劍橋前主考官：滿足這 四大要素 的留學生備受歡迎

劍橋前主考官：滿足這 四大要素 的留學生備受歡迎，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

有同學會問為什么劍橋的錄取offer中還包括了預錄取通知書，簡單給大家科普一下：

預錄取也叫有條件錄取，是指一般在讀學生參加完面試但并未考取雅思成績時，學校一般會發放conditional offer(有條件錄取)，offer上會給出詳細條件，待滿足條件(一般指雅思成績)后才能最終換取unconditional offer(無條件錄取)后入學。

雅思成績是出國留學的基本條件，也是很多學校決定是發放conditional offer或unconditional offer的主要標準。

當然了，雅思成績只是你出國留學的敲門磚，對于國外很多學校尤其是高校，決定是否錄取一個人，面試環節也是非常重要的。

那么，面試官會問什么?如何表現是加分的?如何給面試官留下好印象?

對此，劍橋大學前考試委員會主考官Thomas Topham給出了建議，他認為滿足以下這四大要素的留學生是備受高校歡迎的。

| 合作能力

Thomas提到的一個首要的因素就是合作能力。我們特別喜歡那些能夠和別人合作的中國學生，分享自己的觀點，參與團隊合作。這些在中國的教育中不常被鼓勵。

由于中西方文化教育的差異，在我們的教育中不常被鼓勵的卻是外國教育中很看重的。在英國、美國等地區，他們的教育中從小就強調團隊協作，在他們看來獨行俠那些獨來獨往不太合群喜歡單打獨斗的學生是很難取得成功的。

學生可以通過多種方式鍛煉自己的團隊合作能力，比如參加體育運動和課外活動，也可以和小組成員一起參加公益活動。學生需要擁有與他人合作的能力，才能在未來的工作中取得成功。

| 創新能力

Thomas說，時刻充滿想象力的有獨立觀點的學生更受歡迎。小英想起之前看過的一個數據報告，在全球21個地區中，中國孩子的計算機能力排名首位，想象力排名倒數第 一，創造力排名倒數第五。

這說明什么呢?說明中國孩子創造力比外國人差?并不是。真正的原因還是中西方教育的差異，中國是應試教育，我們從小就習慣了死記硬背，在已知的世界和認知里面轉來轉去;而西方地區則注重啟發式教育，鼓勵孩子不斷去探索，分析，思考，發現問題并解決問題。

別說是外國高校了，仔細想想，現在哪個領域哪個行業不喜歡想象力豐富，有創新能力的人呢?人們從來不會嫌棄一個腦洞大的人，最怕是有腦無洞。

| 批判思維

假設我給他們提出一個問題，問他們為什么，他們應該有自己的想法和觀點，具備獨立解決問題的能力Thomas如是說。

當前國際上,學生的批判性思維能力是衡量人才培養質量的重要標準之一，很多地區還開設了專門的課程。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等地區已有部分大學開設了批判性思維課程。

批判性思維這些年越來越常被提及，在這個信息繁雜，處處充斥著不經過求證分不清是非曲直就人云亦云的鍵盤俠時代，批判性思維顯得尤其重要。那到底什么是批判性思維呢?小編見過的最簡潔明了的解釋是為了決定做什么或者信賴什么而進行的理性的、深入的思考。

它是一種質疑和求證的能力，更是一種精神。不過別誤會，批判性思維并不是標新立異沒理辯三分，更不是杠，真正的批判思維是經過嚴肅認真思考獨立分析解決問題的態度。

| 學以致用

他們學習了很多知識，但這些知識并沒有在現實社會中實踐過，他們往往不能利用這些已經學過的知識在現實生活中解決問題。

小編想到了之前老師經常掛在嘴邊的一句話，眼高手低。我們學了十幾年的文化知識，從課本上面，從老師那里，問題和答案我們都背得滾瓜爛熟，以為這就夠了，以為已經夠硬核。殊不知某天當書本上的問題發生在現實生活中時，我們照樣手忙腳亂，不知所措。

想給大家的建議是，生活中有問題時別害怕別逃避，你的知識是你最 好的武器，多動腦多思考，大事也會化小，化了。

在了解了劍橋大學對于學生的一些喜好后，除了將自己優秀的軟實力在面試時候展示出來，關于劍橋大學招生的一些最基本的信息你還是要了解清楚的哦!

申請

通過UCAS(全英大學招生系統)或COPA(劍橋申請系統)遞交申請。UCAS申請劍橋的常規截止時間是10月15日，但如果考慮在中國參加面試的話，需要在9月20日之前遞交申請。

筆試

劍橋大學筆試分為兩種：Pre-Interview(面試前筆試)和At-Interview(面試中筆試)。

面試前筆試需要提前注冊，務必關注劍橋中心注冊開放時間。中國學生在國內面試，需要繳納150英鎊費用。雖然叫做Pre-Interview，該筆試也有可能會安排在面試之后。

面試

認真傾聽，沒聽明白的詞兒就去問，做你自己。

雅思成績

雅思成績要求是總分在7.5分及以上，單項成績不能低于7分。

錄取

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