高考結束后如何申請英國留學最新介紹

高考結束后如何申請英國留學最新介紹，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

1.高考后如何申請英國留學？

高考成績對英國大多數學校的申請沒有決定性影響。 英國大學一般要求學生提供高中成績單和語言成績 。因此，學生們想獲得英國著名大學offer，有一個理想的雅思成績是必不可少的。建議學生提前準備雅思考試，以理想的成績申請學校。在審查國內學生的入學申請時，英國大學基本上關注高中三年的平均成績。高考成績不是入學的硬參考指標。

與你想象的不同，高中生申請英國大學并不難。 申請資料 首先是三年的高中成績。英國大學不看高考成績，但三年的平均分數是必要的材料之一。平均分數將直接影響學生申請的學校水平。其次是語言能力，此時大多數高考生應該沒有時間準備雅思考試，但是，如果你打算出國留學，可以復習高考，在英語上，不影響高考，也可以在高考后，立即準備雅思，如果基礎考試，以后復習，加上培訓，會很順利。另外，就是申請時間了，諾思留學專家提醒，中國通常都是在7月出高考成績，如果你想先看高考成績，再決定是否出國的話，更應該抓緊時間，若你語言成績不錯，就有可能趕上9月份的開學了（視具體情況來定）。而且如果情況復雜，很難趕上9月，那么只能選擇明年1月開學的預科，9月進入大學階段。因此，建議這些學生在高考前做好留學和高考的準備，避免失敗或浪費時間。

提醒準備申請英國大學的學生和家長盡快申請，不要等到所有材料都符合要求才提交申請。這不是明智的。這可能會推遲申請的最佳時機。申請學校不需要先考語言，同時申請或者申請后再考。英國大學的數量有限，英國的申請注重先到先得。因此，如果你想申請英國著名大學，建議學生盡快申請。畢竟，進入著名大學仍然需要時間。

許多家長擔心申請出國留學的時間太緊了，所以他們不必擔心。英國的一些大學也在2月份開學。如果你錯過了9月份的入學時間，你可以申請上半年的課程。課程安排與畢業證書與9月份畢業的課程完全相同。此外，如果你想趕上今年9月的入學，你現在應該抓緊時間準備在英國學習的申請材料。

二、申請英國留學的方式。

1、讀英國的A-LEVEL課程

英國學生讀這門課程，相當于國內高中。課程設置為兩年，最符合標準的認可度高于預科。A-LEVEL不需要高中文憑，可以直接申請，但是這門課對雅思有要求，基本上是6.0-6.5以上成績，如英國大學排名Top-學校基本要求在7分以上。

2.讀大學預科

大學預科課程一般為一年，有些學校為半年。大學預科一般針對國內高二或高三畢業生，語言要求基本為雅思5.5分。現在很多大學都有自己的預科項目，也有很多不屬于大學的預科項目，其中包括UCL雅思5.5-6.0以上，需參加學校筆試和面試。

3、 在中國學習一年或兩年的大學或國內國際課程

這樣的學生可以免除A-LEVEL通過預科學習，你可以直接申請英國本科學習。通過這種方式進入大學的學生通常需要達到6個雅思成績.5-7.0分以上，在中國讀過大學的學生也可以直接申請英國本科大二、大三，申請要看具體情況。

4.直接申請英國大一課程

要求完成高三學業，有合格的高中文憑或參加高考，雅思基本達到6.0-6.5分以上，有個別學校只要求5.5分就夠了，但是這樣的學校在英國排名不高，可以直接接受中國高三的學校Hertfordshire，Plymouth，Sunder land，UCLan，West London等大學。

三、英國留學的主要考核方法

1、作業（Assignment）

在英國學習也會安排作業。完成單班學習后，大部分老師下課后會布置作業，鞏固和評估學生的學習情況，需要大家在課堂上認真聽講。

而且每次考核的分數都會計入最終考核的分數，約占10%-20%。因此，不要忽視作業的作用，也不要缺課逃課。課堂上的作業也可能出現。

2、演講（Presentation）

為了增加師生之間的互動，以及學生之間的合作，還會安排一定的演講活動，需要個人或者小組進行探討的展示，除了要展示自己的討論結果之外，還需要接受老師的問題問詢。

3、論文（Essay）

包括課程結束后的論文作業，一般都是規模較小的論文，只需要2000字左右就可以完成一個小題目的闡述，需要細致完善。如果能自圓其說，也會占后續考核的分數比例。

然后是課程完成后的學年論文。這部分需要在導師的指導下進行。你應該先選擇導師，然后確定主題。一般來說，范圍會相對較大。你需要很長時間才能完成一篇大約5000字的論文。

4、考試（Exam）

紙質考試仍然是現階段考核的主要形式，也是每個人GPA成績的直接來源將在基礎課程完成后安排考試時間。考試周一般為三到五天，需要提前準備。

形式是老師提問。每個人都會在半封閉的教室里參加考試，時間會固定。回答問題后，老師會對試卷進行評分，然后統一公布分數。問題有不同的形式，如選擇和簡短的回答。

5、專題研究（Project）

然后是非常規研究，一般由導師安排，屬于選修和獎勵項目，不要求所有學生參加，如果沒有特殊表現不會對評估產生很大影響，但對提高實踐能力有很好的效果。

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