皇家藝術學院信息體驗設計怎么樣

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IED的設立之初，與其說是要專注于設計領域，不如說是想在交互類上有所發展。對“人類為什么會產生這樣的行為”以及“人類為什么要交互”行為的研究佐證了這一點。

IED的研究是將“信息”(多媒體)和“體驗”(人和社會)融合，結合了感性和理性的碰撞，將藝術、設計、科學、技術鏈接，使其相互輔助。

課程設置

兩年的碩士課程研究不僅僅是簡單地將信息設計和體驗設計進行拼盤式融合。它分為3個方向，分別是實驗性設計、動態圖像設計以及聲音設計。

比如實驗性設計，延續了皇藝的一貫風格，偏向實驗性地設計實踐工作。學校會組織更多的計算機、科學家、裝置藝術家、展覽設計師、建筑師、物理學家和生物學家等與同學們展開交流，以拓展學生對于藝術和設計內外領域的廣泛探索。

動態圖像設計和聲音設計都是探索動作和聲音的實驗性和應用性，所有的與之有關的都可以作為研究發展的對象。

就業范圍

相對于其他藝術職業，IED的畢業生在就業選擇上也是有更多地選擇和可能性，IED的畢業生們很少遵循標準的職業道路，與其做一個循規蹈矩的“社畜”，他們會更加樂于一些自由度更高的職業，例如策展人、藝術家、設計師和藝術總監，或者創辦自己的工作室和制作公司，寫書和經營初創企業等等。

專業限定福利：信息體驗設計專業是國家2021年藝術類人才，明文標注的急需批量人才引入的兩大熱門專業信息設計體驗設計的合體。

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