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利茲大學時尚管理專業研究生細目詳解

2024-05-12 14:08:33 來源:中國教育在線

利茲大學時尚管理專業研究生細目詳解,相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

利茲大學時尚管理專業研究生細目詳解

MA Fashion, Enterprise and Society

時尚、創業與社會碩士(一年制)

課程簡介

該課程由設計學院和利茲大學商學院的企業和創業研究中心合作提供,將使學生具備從社會和文化以及商業角度看待時尚行業的技能。除了消費者行為、供應鏈結構、品牌和營銷等概念外,學生還將學習商業和創業的原則以及它們與社會企業的關系。學生還將應對可持續發展的挑戰。

學生將混合設計、商業和以市場為中心的創新,獲得廣泛的技能基礎,在一個復雜、快節奏和快速發展的行業中茁壯成長。

在整個課程中,學生將探索創業精神、企業和社會責任的概念,以及不同的道德、社會和可持續的方法。學生將研究當今社會企業所面臨的挑戰,甚至是建立一個新企業的過程。

同時,學生將學習消費者行為和時尚營銷周期。學生將研究和開發服裝原型,探索創新的設計理念如何應對可持續發展和道德方面的挑戰,或充分利用新興技術。此外,學生可以根據自己的興趣和職業規劃來定制學生的學位,選擇時尚攝影、時尚產業分析和可持續性等主題的選修模塊。通過與導師和潛在導師的討論,學生將會看到一系列的研究方法,通過在學生的獨立碩士項目中應用這些方法來發展研究技能。學生的獨立項目可以發展為一個傳統的關于學生選擇的時尚相關主題的論文,或一個更有創意的專業和背景研究項目。在背景路線中,學生將研究和開發學生自己的設計方案學生將在年底進行展覽由案例研究和其他獨立工作支持。

課程設置

必修課

時尚營銷

時尚未來

研究方法

關鍵創業研究

新企業創建

創業精神與企業創建

選修課

設計與管理

時尚傳播與攝影

時尚產業分析

可持續發展與時尚

時尚產品開發

時尚的實現和背景研究

畢業論文。時尚企業與社會

時尚產業背景下的國際化

紡織產品設計,創新和發展

申請要求

2:1(榮譽)的學士學位或同等資格,專業是以下科目:時裝設計、市場營銷、管理、商業或紡織品。

雅思總分6.5,單科不低于6.0。

2.MA Global Fashion Management

國際時尚管理碩士(一年制)

課程簡介

本課程是與領先的時尚零售商協商開發的,代表了時尚零售管理、時尚營銷、國際消費者行為和供應鏈規劃整合的一個新方向。學生將參與數字管理技能的獨特融合,掌握分析工具和客戶營銷技術,以了解和塑造全球零售業務。

課程結構允許學生同時在國際知名的設計學院和利茲大學商學院學習,后者是世界上同類課程中最頂尖的院系之一。這意味著學生將有機會獲得在激動人心、充滿活力和面向國際的時尚領域從事管理職業所需的各種知識和技能。

課程設置

必修課

畢業論文

研究方法與分析

全球時尚零售管理

管理全球物流和供應鏈

運營和供應鏈管理

跨文化的消費者行為

選修課

時尚營銷

時尚產業分析

可持續發展與時尚

時尚產業背景下的國際化

時尚營銷中的數據分析-全球時尚管理

紡織產品設計/創新和發展

申請要求

有2:1(榮譽)的學士學位或同等資格,專業是以下學科之一:時尚、管理、商業、紡織、社會心理學、經濟學。

雅思總分6.5,單科不低于6.0。

3.MA International Fashion Marketing and Design Management

國際時尚營銷和設計管理碩士(兩年制/線上課程)

課程簡介

在這個課程中,學生將發展一系列的研究、認知、創意和智力技能,以及全球范圍內的時尚管理的具體技術,以在時尚界獲得成功。如果學生了解全球時尚產業的重要性和復雜性,本課程將為學生提供技能和知識來提高學生的創新能力。

從社會媒體營銷和溝通的專業模塊,到設計管理,再到全球時尚和可持續發展的案例研究,學生將有能力創造或管理可持續的時尚品牌,引領時尚的未來。

課程設置

第一年

必修課

國際時尚營銷和創意品牌管理

全球時尚和可持續發展的案例研究

時尚的戰略數字營銷

選修課

國際時裝戰略營銷和品牌管理

國際時裝的創新和組合管理

社會媒體營銷與溝通

研究項目基礎。研究方法和數據分析

設計管理

整個時尚產業價值鏈的國際化

第二年

必修課

研究項目

選修課

國際時裝戰略營銷和品牌管理

國際時裝的創新和組合管理

社會媒體營銷與溝通

研究項目基礎/研究方法和數據分析

設計管理

整個時尚產業價值鏈的國際化

申請要求

任何學科的第一或2.1(榮譽)學士學位。

如果持有任何學科的2.2(榮譽)學士學位,或相當于榮譽學士學位/碩士學位的專業資格,至少三年相關工作經驗。

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