教育家精神有深厚的歷史底蘊、鮮明的時代特征、開闊的國際視野、科學的內涵定位和強大的價值力量，是中國廣大優秀教師和“大先生”的群體特征和集體畫像，更是社會主義教育本質、規律和教師職業使命責任的內在體現和集中反映。弘揚教育家精神是推進教師隊伍建設的動力之源，是辦好人民滿意的教育的應有之義，是加快建設教育強國的內在要求。
習近平強調，新征程上，希望廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神 [詳細]
教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是實現人民對美好生活向往的重要基礎，堅持以人民為中心發展教育是中國共產黨的... [詳細]
教育家精神是新時代教師隊伍建設的靈魂，是建設高素質教師隊伍的價值引領和動力源泉。 [詳細]
物理科學與工程學院深刻學習領會這一重要精神，將弘揚踐行教育家精神與傳承科學家精神深度融合，以學院學科特色為沃土，引導全體教師“... [詳細]
數學是“科學的語言”，也是“思維的體操”，其嚴謹性、邏輯性、抽象性的特點，決定了數學教育既要傳遞知識，更要培養學生的科學精神與... [詳細]
10月22日，教育部教育家精神巡回宣講(港澳站)活動在香港舉行。 [詳細]
近日，教育部印發《關于開展第四批“全國高校黃大年式教師團隊”創建活動的通知》。 [詳細]