日前，教育部召開深入落實“健康第一”工作部署會。這場新春第一會對全國教育系統大力踐行“健康第一”教育理念進行整體部署，要求以健康學校建設為引領，強化五育并舉，推進五育融合，促進學生身心健康、全面發展。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終心系兒童青少年健康成長。習近平總書記作出一系列重要指示批示，強調要樹立健康第一的教育理念，為推進學生身心健康工作提供了根本遵循、指明了前進方向。近年來，全國教育系統將習近平總書記對學生健康的殷切關懷轉化為促進學生身心健康的實際行動，堅持五育并舉，聚焦體育鍛煉、美育浸潤、心理健康、勞動教育、近視防控、校園食品安全等重點領域，精準發力、綜合施策，改善、優化了育人環境和教育生態，實實在在地促進了廣大學生身心健康、全面發展。從持續完善政策機制、穩步提升關鍵指標，到加快探索創新模式、不斷優化育人生態，這些經驗與成就，為進一步落實“健康第一”教育理念增強了信心、打下了基礎。

　　新春第一會以首會抓首務，釋放了鮮明信號。會議的召開體現了教育系統全面貫徹落實總書記關于“健康第一”教育理念的高度政治自覺和行動自覺，體現了教育系統持之以恒促進青少年學生身心健康、全面發展的堅定決心。健康是1，其他是后面的0，沒有1，再多的0也沒有意義。新時代的教育，必須更加注重培養學生的家國情懷、創新精神和責任擔當，更加注重學生的身心健康、人格塑造和綜合素養提升。深入落實“健康第一”教育理念，從更多關注知識增長，到更多關注身心健康和精神狀態，讓學生擁有健康的體魄、堅韌的意志、健全的心智、昂揚的斗志，不僅是落實立德樹人根本任務，筑牢接班人身心根基的長遠大計，是厚植人民幸福底色，回應群眾關切的民生基石，更是夯實現代化建設人才基礎，激發人才資源活力的戰略投資。我們必須從教育的“三大屬性”來思考和把握落實“健康第一”教育理念的重大戰略意義，把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，將總書記的重要指示批示轉化為促進學生身心健康的生動實踐。

　　一分部署，九分落實。當前，學生全面發展還存在短板，體質、視力、心理健康等問題依然需要下大力氣解決，“健康第一”教育理念落實落地仍面臨諸多挑戰。會議從全面推進健康學校建設、深入實施學生體質強健計劃、高起點部署推進新一輪心理健康促進行動等方面著手推進，全面推動“健康第一”教育理念在學校落地見效、生根開花，明確了主攻方向、思路舉措和重點任務。要筑牢落實“健康第一”的主陣地，全面推進健康學校建設，推動每一所學校成為健康學校，以健康學校建設為支點，整體撬動“五育”和健康教育合力發展，著力破解學生身心健康突出問題；要用好教育評價改革這個關鍵一招，持續深化教育評價改革，著力塑造良好教育生態，保障好學生身心健康所需的時間和空間，引導全社會樹立科學教育觀、健康觀和成長觀；要強化部門協同、加快“教聯體”建設，構建全社會共同關心、共同參與、共同促進學生身心健康、全面發展的工作格局，凝聚協同踐行“健康第一”的強大合力。

　　實現中華民族偉大復興，需要一代又一代社會主義建設者和接班人接續奮斗。落實“健康第一”教育理念，促進學生身心健康、全面發展，是“國之大者”，是民心所向，是教育強國建設的基石。我們必須樹立正確教育政績觀，堅持為人民出政績，以實干出業績，遵循教育規律和學生成長規律，奮力落實好“健康第一”教育理念，為建設教育強國、辦好人民滿意的教育，培養堪當民族復興重任的時代新人作出新的更大貢獻。(中國教育報評論員)