近日，海南省人民政府印發《海南省國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》。其中，在“第四十九章 辦好人民滿意的教育”中明確提到：推進高校教育布局結構調整優化，推動省內高校分類發展，力爭新設新型研究型大學。

　　具體內容如下：

第四十九章 辦好人民滿意的教育

　　堅持教育優先發展，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　第一節 推動基礎教育公平優質

　　實施基礎教育擴優提質工程。健全與人口變化、城鎮化發展趨勢相適應的基礎教育資源統籌調配機制，推動教育資源跨區域跨學段動態調整、余缺調配。穩步擴大免費教育范圍，探索延長義務教育年限，開展“優質基礎教育學校”引進工程。完善集團化辦學管理運行機制，實現全省薄弱學校100%納入集團化辦學或托管幫扶，加快薄弱學校全部摘帽。加大公辦普通高中優質資源供給，擴大優質高中招生指標到校比例，振興縣域高中，新建改擴建50所以上優質普通高中。辦好特殊教育、專門教育。

　　第二節 推動高等教育整體躍升

　　推進高校教育布局結構調整優化，推動省內高校分類發展，力爭新設新型研究型大學。持續做好部省合建海南大學工作，加快“雙一流”建設。支持海南師范大學、海南醫科大學、海南熱帶海洋學院建設同類型地方一流高校。加快學科專業設置調整優化，培育特色優勢學科專業，引導高校針對社會急需緊缺技能開展“微專業”建設。

　　第三節 推動職業教育融通融合

　　優化職業教育布局，打破部門界限和學校類型界限，整合現有各類職業教育資源，一體化設計中職(含技工學校)、高職專科、職業本科、專業學位研究生教育相銜接的職業教育框架體系。不斷改善中職學校辦學條件，推動初中畢業生繼續接受高中階段教育基本全覆蓋。加強高職“雙高”、中職“雙優”建設。培育市(縣)域產教聯合體和行業產教融合共同體。

　　第四節 建設高素質專業化教師隊伍

　　堅持以教育家精神鑄魂強師，健全師德師風建設長效機制。強化基礎教育階段、農村和少數民族地區教師隊伍建設，繼續實施“好校長、好教師”引育工程。深化基層教育人才激勵機制改革，加強教師待遇和權益保障。

　　第五節 深化教育綜合改革

　　堅持立德樹人，持續推進大中小學思政課一體化建設走在全國前列，全面落實學生體質強健計劃，實施學校美育浸潤行動，普及心理健康教育，健全學生勞動實踐體系，促進學生德智體美勞全面發展。持續深化新時代教育評價改革，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。積極穩妥推進考試招生制度改革，重點推進“陽光招生”、“職教高考”改革、中高考改革等任務。推動教育數字化提檔升級，優化終身學習公共服務。提高教育治理水平，穩步向高校放權、激發辦學活力。引導民辦教育規范特色發展。