城市其實是和學校相伴生的一個重要因素，但因為太重要了，所以單獨談談。

　　1、原則上講，對于更多普通人，我們最好選擇到東部，到大城市去讀書

　　首先是見世面的問題。試想，我們從一個小鄉村到了省會城市，到了北京上海，對社會、國家和世界的判斷看法都會改變，對自己的認知、發展定位也會隨之變化。從這個角度講，我們非常有必要見見世面。甚至可以說，見多大世面，做多大事情。

　　第二是發展機會的問題。大學生就業，往往有就近原則，因此一個城市的就業前景，需求是否旺盛都是很重要的。在東部，在大城市，不僅發展機會多，而且競爭比較規范，公平公正，受人情關系干擾較少。也就是說，獲得機會的過程更為公平透明，這是北方，以及一些落后地方比較欠缺的。

　　第三是教育質量的不同。一般來說，對同一層次的高校而言，發達地區的教育質量也會高出一截。比如上海的高校，明顯比其他地區的同層次高校質量要高，這是和上海的整體社會發展水平直接相關的。江蘇、浙江、廣東的高校也普遍比中西部同層次高校質量要高，也是這個原因。這些年，雙非高校質量提高最快的，也幾乎都在這些地區。而質量下降比較明顯的著名高校，也是在北方和落后地區。

　　2、不同的人生發展定位，有不同的城市選擇策略

　　當然，對于這個問題，只是一個原則意見，我們需要根據不同的情況與發展定位，做出自己恰當的選擇，并非所有孩子都應該、需要去發達地區。一些大城市的孩子，恰恰可能需要走出去，去歷練。

　　比如，如果我有一個兒子，從小在北京長大，我又對他有較高的發展期望，那么對于他來說，第一位就不再是見世面，而是離開北京歷練了。如果他的分數可以上蘭州大學或者西北農林科技大學，但到了東部只能上個普通211，或者更差的學校，我會毫不猶豫地把他送到西部著名大學讀書。

　　不僅僅因為這些學校本來就非常好，在未來的社會競爭中，至少先解決了一個門檻問題。更因為他需要到西部去歷練、淬煉，才能讓他走得更遠。

　　但如果我有的是一個女兒，我只希望她有一個安穩的人生，當一個賢妻良母，那么我可能會選擇送她去長三角讀一個普通學校，更希望在見世面的同時，讓當地吳越文化熏陶一下。但如果我對女兒的定位是成為一個有偉大成就的人，那我可能會堅定送她去西部著名大學讀書，道理同上。

　　當然，如果我的孩子來自西部的小山村小縣城，我可能優先考慮送孩子去大城市，去東部發達地區，比如北京、上海、深圳、杭州、廣州等地讀書，目的是給他開闊眼界，爭取更多的發展機會，尤其是深圳。

　　但是，如果我給孩子定位的是走體制內，我可能會堅定地在西部選一所985、211，首先解決進入體制內的身份門檻問題，比如選調生資格。

　　上面都是站在小老百姓角度談的，不同的人可以有不同的考慮，核心在于你想要什么。從這個角度，我更欣賞和支持那些胸懷大我，積極參與到西部落后地區建設的優秀畢業生，他們一樣能在國家的發展中找到自己的機會。

　　3、具體的城市選擇策略建議

　　在具體的城市選擇上，北京、上海毫無疑問是第一層次的，東部、南部省會以及廈門、青島、蘇州、寧波等都是值得我們重點考慮的。

　　有一些大區中心城市也值得特別考慮，如華中的武漢，西北的西安，西南的成都、重慶等。這些大區中心城市因為歷史原因，高校云集，也往往是當地經濟發展的重鎮，會給我們帶來全方位的收益。

　　除了這些城市，有一個城市我特別推薦，這就是深圳。

　　從大學角度看，深圳目前沒有特別突出的大學，但深圳高等教育發展速度非常快。2017年，深圳地方財政上在高等教育的投入超過了北京、上海的總和。在地方政府的高度重視與強大投入下，深圳高校在快速崛起，南方科技大學、深圳大學就是其中的杰出代表。

　　推薦深圳，更重要的是發展機會多。和北京、上海相比，深圳未來發展空間與想象空間更大。騰訊、華為、大疆等高科技企業在深圳密集崛起是有原因的，這座城市因為歷史的原因，更有活力、更包容，99%的深圳人都是外地人。這種包容文化將會給更多有志青年提供更大發展機會。

　　2018年起，哈工大深圳校區的錄取分數超越校本部，核心的原因就是區位因素，并非教育質量的高低，而是深圳市完勝黑龍江，東三省的原因。