gmat考試年齡要求

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中gmat考試年齡要求？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

gmat考試年齡要求：

2010-2013畢業者：總人數8193，其中700或以上者1637,650-690區間1562,500以下者738人次

2006-2009畢業者：總人數4003，其中700或以上者644人次，650-690區間606人次，500以下555人次

2002-2005畢業者：總人數1885，其中700或以上者428人次，650-690區間384人次，500以下193人次

1998-2001年畢業者：總人數598，其中700或以上143人次，650-690區間94人次，500以下62人次

由于GMAC對參數數量的限制，無法識別男女生各自的表現。

從上面的有限數據看，證實了本人一直的觀點，心理成熟以及有一定的工作尤其是管理經驗，有利于考GMAT考試，哪怕在職人實際復習時間可能無法和在校學生相比，也充分證明了GMAT成績和復習時間不是簡單的線性關系。另外，工作年限長的人士考出極端低分的概率稍高于在校學生，估計和不少人被迫在一戰時裸考有關。如果能獲得重考次數的數據應該可以更精確解釋原因。

GMAT考試是什么：

1. GMAT 考試形式是什么?考試時間多長?

GMAT考試是計算機自適應式考試(Computer adaptive test)，能有效預測MBA及其它商科研究生的學術能力。GMAT考試由四部分組成：分析性寫作(Analytical Writing Assessment，30分鐘內完成一篇論證分析);綜合推理(Integrated Reasoning，12題);定量推理(Quantitative，37題)及文本邏輯推理部分(Verbal，41題)。定量推理和文本邏輯推理部分均為選擇題，時間各75分鐘。總考試時間(包含休息)大約為4小時。

2. 什么是自適應考試?

GMAT為計算機自適應考試。在GMAT考試中，用到計算機自適應式的部分是語文和數學兩個部分。起初，計算機會給出中等難度的題目，如果考生答對了，就會一步步地往更高難度的題目調整。反之，如果考生答題效果不是很理想，計算機就會選擇較簡單的習題。在多次反復適應中調整到最能檢測考生水平的題群。

這種方法的好處一方面可以防止考生因挫折感太大而放棄考試，最終得出一個沒有使用和參考價值的分數，另一方面也可以更準確地測試考生的水平，克服了以往考試固定題目造成的題目出得太難了或是太簡單，沒有區分度的弊病。

3.所有考生的題目都相同嗎?

不相同。GMAT考試是計算機自適應式考試，這意味著考試能根據每個考生的能力水平來選擇不同的考題。定量推理和文本邏輯推理通常以中等難度的考題開始，一般來說答對的題目越多，考題難度會相應增加。

如果回答錯誤，那么下一道題可能會簡單一點。考生不允許跳過題目作答。

GMAT考試怎樣提高英文能力：

1. why to read original edition novel

要想真正提高GMAT考試外語水平,閱讀原版小說是必經之路,正如不是每個人都能成為外語高手一樣, 不是每個人都能夠有毅力讀完N本原版小說的.(我特佩服門衛,能夠把一本飄>都上N遍,如果我有這種毅力的話,早就成為高手了…)

2. fundamental conditions

語法:系統準確的掌握語法. 基本上,如果是E,高中畢業以后這一點都達到了

詞匯: 熟練詞匯>2.5k, 認知詞匯>5k

工具書:一本C-E, 一本E-E,或者用文曲星代替,但我偏好字典——詞匯認知學指出,詞匯的記憶效果與詞匯的檢索時間正相關(我現在讀法文,由3本D, F-C,F-E,F-F)

3.考GMAT的選材

仁者見仁,就我個人而言, 我偏好當代中篇作品(我現在選了一本Marcel Pagnol 寫于1957年的父親的榮耀>, 280pages)

4. 前期工作:

查找百科全書或相應的工具書,了解到作者的生平,作品,世人的評價.

5. 閱讀中的詞匯學習:

每天閱讀6 pages(6X225=1350字),在閱讀過程中碰到new words先做標記,讀完后再查D, 把生詞記載在本子上,并及時背誦(我現在最怕的就是這一點,會不會半途而廢?)

怎樣提高GMAT考試邏輯成績：

一、 通過加大GMAT邏輯的閱讀量和閱讀難度。

GMAT考試機考后邏輯題PASSAGE和選項都變長，生詞問題也顯得突出，用紙筆考試時的老題達不到*真的訓練效果。LSAT邏輯單題正好在閱讀量和閱讀難度上見長，習慣了LSAT的閱讀感覺對GMAT的邏輯甚至GMAT的閱讀理解都有幫助。(當然，形成了對標準美語文章的語感，對做好

GMAT的句子改錯也是大有裨益的。)

二、 通過增加邏輯推理的復雜程度。

有人懷疑LSAT“不對路子”(以前我也懷疑)，但其實不難發現，GMAT、GRE、LSAT的邏輯單題都是出題者杜撰出來的，不少杜撰得很低級，甚至很可笑。美國人的智慧就這么多，出的題路子都一樣。題編的多了，不但思維方式被固化，連題材都被固定了。可以說，這幾個考試的邏輯題都是一丘之貉。GMAT邏輯題的難度要想增加，靠美國人的想象力和智慧是不行了，只有向LSAT靠攏，多繞幾個圈子，所以我們多掌握一些GMAT考試技巧。

三、 通過增加選項之間的迷惑性。

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