托福聽力需要跟讀嗎？

在備考托福聽力的時候，剛開始聽寫的時候，是不是每句話都聽不出來，是不是應該先跟讀一段時間再聽寫？托福聽力需要跟讀嗎？小編來告訴你怎么做。

托福聽力：需要先聽寫再跟讀

1、一定切記：先聽寫，再跟讀。聽寫有聽寫的目的，跟讀有跟讀的目的。而跟讀的目的不是為了聽寫能寫上而存在的。相反，跟讀的目的是因為聽寫寫不上而存在的。所以不能因為寫出來的內容少，而跨過聽寫直接去跟讀，這樣的結果是：你聽寫能寫出來了。然而這樣的寫出來是存在幻覺的，因為跟讀后對材料內容里的語言已經熟悉過了。這樣就很難發現識別上的問題了。切記：寫上的再怎么少，聽的時候再怎樣難受，也不可不先聽寫!

2、如果實在很難承受聽寫中的大量識別問題，那建議：

A.先采用簡單些的托福聽力材料去聽寫。

B.在聽寫結束后，更多的時間里去做跟讀和模仿，加大量的去做跟讀模仿。比如每天用2/3的聽寫學習時間去做跟讀模仿，留1/3的時間用于跟讀模仿之前的聽寫。一個禮拜后會有改善。

C.反復把過去托福聽力聽寫過的內容也繼續保持跟讀和模仿。初學者切記不要急，實力是穩步循序的提高過程，要有耐心。

可以看出對于托福聽力備考來說，基礎不是很好的同學不要急于求成，一點一點來效果才是的，選一些簡單的托福聽力材料先適應下來，最后再進行正常的托福聽力學習才是正確方法。

托福聽力訓練中的聽寫與跟讀步驟

聽寫訓練：托福聽力備考時的聽寫訓練方法在普通高校的英語專業已經普遍使用。

第一遍常速聽力：聽懂大意并且記錄提綱。這一步驟是鍛煉對于聽力基本信息理解的能力，通過此步驟，學生可以聽懂段落內容，并且記錄關鍵詞和結構，訓練學生的泛聽能力。如果此步驟中學生理解大意出現困難，則說明選擇語料過難，可以適當降低語料難度至合適為止。

第二遍斷句聽力：托福聽力聽清細節并且逐字聽寫：此步驟在于訓練學生的精聽能力，并且根據精聽練習鍛煉反應速度，提高耳朵和筆頭的英語反應。

第三遍斷句聽力：檢查細節并且查缺補漏：此步驟在于鍛煉學生的查缺補漏能力，從聽寫的結果，來看英語哪些細節是掌握不到位的，更加精準的反饋出實際的聽力問題。

第四遍常速聽力：檢查內容并且回顧大意：最后一個步驟是整體的回顧檢查，讓聽寫練習過程更加完整，有助于學生進行回顧總結。

跟讀訓練：新托福聽力在聽寫的基礎上，可以讓學生進行跟讀真正托福語速的材料。

實際操作時候，學生同步錄音，邊聽邊讀。這種訓練方法可以讓學生不斷的熟悉托福聽力的語速和語調，創造英語環境氛圍，長期訓練可以產生較好的效果。

通過本文對“托福聽力需要跟讀嗎”的解答，大家可以發現托福聽力分數要想提高不急于一時，要在托福聽力練習時懂得適度掌握才是關鍵，希望上面的介紹能幫助大家托福聽力有更大的突破。

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