托福口語23分如何練

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托福口語23分如何練？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語23分如何練

托福口語23分如何練?要學會說。托福口語考試中雖然一部分題型中包括閱讀和聽力，但是總起來說，口語考試考察的是考生的托福口語表達能力。如果考生不會說，那么就算考生看懂了閱讀中的主要內容，聽清楚了聽力中所要表達的中心觀點，也會影響考生的得分，所以小編認為，考生在備考的過程中，一定要學會說。首先，考生應該學習一些基本的語音知識，要掌握英語中48個音素的發音方法和發音特點，并且也要掌握英語中經常出現的連讀現象。其次，建議考生在學習語音的時候多進行跟讀訓練。學習語言最好的方式就是營造一種說這個語言的環境，但是很多考生并不具備這個條件，所以小編建議考生在學習的時候，找一些美國大片進行跟讀訓練，爭取在同樣的時間內，以同樣的語氣，和說話者一樣說完同樣的話。

要學會閱讀。在托福綜合口語部分的TASK3和TASK4中，會涉及到閱讀部分，所以，如果考生想要取得高分，也要重視提升自己的閱讀能力。TASK3部分的閱讀 的得分點主要是學校的規章制度以及做出這種決定的兩個原因，TASK4中閱讀部分的主要得分點是教授講座中要講授的主要內容。考生在閱讀的時候要注重對于以上內容的把握。

要學會聽。從TASK3開始，托福口語部分就開始了對考生的聽力能力的考察，如果考生的聽力能力薄弱的話，肯定會影響考生在這部分題目中的得分的，因此小編認 為，考生在備考的過程中，一定要學會聽。建議考生在平時多用托福口語中的聽力材料進行泛聽，精聽和聽寫練習。泛聽練習可以提升考生對于聽力中不認識的單詞 的忍受度，增強對于全文主要內容的把握能力。精聽練習，可以幫助考生提升對于聽力中細節部分的掌控能力，聽寫練習可以訓練考生的反應能力。

當然，口語技巧是重點，這就是練習口語口語轉述：間接轉述(Indirect Speech)、釋義、意譯(Paraphrasing)概述(Summarizing)。

間接轉述：托福口語能力的練習需要通過復述來提高，復述的實質是將自己聽到和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉達出來。“直接引述”是直接引用說話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉述出來就稱為“間接轉述”。托福口語考試中一般應采用“間接轉述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內容或演講內容再重復出來。對考生來說，這當然是一個更高層次的要求。因為，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎上進行加工處理，變為自己的語言再陳述出準確意思來。這時候，“善于把別人的東西據為己有”就不再是一個“惡劣的行徑”了。此時此刻，它將轉化為一個極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達到“借雞下蛋”的目的。

下面句幾個例子：

例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”

Tom said that he had already seen the film.

托福口語考試間接轉述應注意以下幾點規則：在轉述的引語前一般要用連詞that。要根據意思改變人稱。 當要轉述的言語為連貫的話語時，應用go on(繼續)，continue(接著)，add(補充)等，以及各種引述動詞。間接轉述不是重復原話，因此，時態要有所變動。一般來講，現在時變為過去時，過去時變為過去完成時。指示代詞、地點及時間狀語也要作必要改動。

釋義、意譯：Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對你來說較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。

概述：Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想。

常見的托福口語失分原因有哪些

1、在不一樣的語境里會有很多的錯誤發音出現

例如在牽涉了咖啡屋以及飯店的話題中

(2013年12月28日)Task 1: Describe a memorable experience in a restaurant or cafe.

有許多考生將在taste(味道) 發成test(考試)，在牽涉了動物園話題里有的同學會將horse (馬)發成house (房子)，更有就是派生詞的變化以及動詞時態變化時，大多數考生發音容易犯錯誤：如動詞強調的emphasize，名詞強調是emphasis，吃這個動詞的過去式是ate 不是eat

2、短時內的思維分析能力差

有一些考生表示，和第二部分口語題目，并非不清楚使用英語如何去翻譯，應該是根本就是不清楚要說什么，因為大家內沒有系統性地教授英語思維及英語的思維工具，如：Brainstorming、Mindmap、Six hats等，導致很多同學在思考問題時候，沒有系統性、缺乏主客觀角度的分析、沒有推理和分析、沒有論據的觀點、在這種情況下說出來的話題肯定是不好的。

3、語言的建構質量差

清楚說些什么，解決思維內容問題以后，另外還需要考查大家的語言功底了，要怎么做到南宋著名詩人陸游所說的“天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。”其實就需要訓練了，同樣的內容，不一樣的定義和表達，多元化差異化的表達訓練，說出的感覺和效果是完全不一樣的，把簡單的東西說地流利、自如、地道。

托福口語評分表與具體評分細則

具體托福口語評分細則如下：

1. 每一道口語題一般是會被一位考官給一個原始分(0-4 之間的整數分)。

2. 一個考生的六道口語題，會被起碼兩到三位考官評分。

3. 六道口語題的分數加到一起(0到24分)，取算數平均值(0-4分之間，但一般是會出現小數點后0/.83/.66/.50/.33/.16 六種不同情況)

4. 該平均值根據下面這張轉換表，轉換為0-30分的總分。

托福口語評分標準：

1. 中心是否切題：

解釋：主要考察了大家所表達的口語內容是不是完整、準確地回答了題目的要求。考察重點在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。

2. 意思是否明白：

解釋：主要考察了大家所表達的口語內容是不是可以被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。

3. 結構是否嚴密：

解釋：主要考察了考生是不是有能力把口語用嚴密的結構和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。

4. 表達是否連貫：

解釋：主要考察了大家口語的語流是不是有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現。但此標準并未對考生的口語表達速度作硬性的要求

5. 發音是否清楚：

解釋：主要考察了大家的發音是不是能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。

6. 語法是否正確：

解釋：主要考察了大家是不是可以夠熟練的使用較復雜的句子結構表達思想，同時盡量避免錯誤。

7. 詞匯是否熟練：

解釋：主要考察了大家是不是能夠掌握足夠的英語詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。

通過上文的內容介紹，大家對“托福口語23分如何練”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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