如何準備托福閱讀_如何復習托福口語

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中如何準備托福閱讀_如何復習托福口語？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

如何準備托福閱讀：

1.如果新托福閱讀基礎一般的同學，想要參加托福考試，最好提前準備起來。一本好的詞匯書是必不可少的。其實背哪一本詞匯書不是重點所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進行復習和總結。

因為你在做托福考試詞匯題時如果能遇到你熟悉的詞，可以節省你會到文章中去看上下文猜詞的時間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。

2.然后要從理解文章的結構開始理解托福閱讀文章。我們要明白，托福考試的閱讀文章都是北美校園基礎課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結構就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發現他們的結構是大同小異的。

3.托福閱讀技巧中要積累背景知識對我們來說相當的重要，因此我們在做新托福閱讀的題目的同時，也應該在空余的時候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些有名的原版雜志，這不僅可以擴充我們的背景知識，同時也可以補充我們在詞匯量上的不足。

4.在新托福閱讀考試復習的最后階段，做做模擬練習題是必不可少的。如果有條件的話，最好做一下模考軟件。因為這樣可以模仿新托福機考的真實場景。

如何復習托福口語：

掌握純正的語音和語調

提高托福口語能力的第一步，就是盡快掌握一口標準、純正的語音。有些考生不重視語音，以為差不多就行了，這是錯誤的。不規范的語音會導致你說的英語別人聽不懂，別人說純正的英語你也聽不懂。為了避免這種情況的發生，我們就要把發音練得準確無誤。除語音之外，語調也十分重要。英語語調主要表現在句子的重音和聲調上。語調不同，表達的意思也會發生變化。例如“She is a baby doctor.”這句話，如果僅重讀“baby”這個詞，意思是“她是一名兒科醫生”;如果同時還重讀“doctor”，則表示“她是一名沒有經驗的醫 生”。另外，掌握好連讀、弱讀、濁化等技巧也是十分重要的。

從聲音的角度記憶單詞

對任何事物和概念，我們都可以用兩種方式來表達，一種是聲音，一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來表示，也可以用/ ?fla??(r)/來表示。在記單詞的時候，很多考生往往只注重單詞的拼寫和詞義，往往會忽視它的聲音形式。這種只停留在“認讀—拼寫”形式上的記憶單 詞的方法，有利于讀寫，但卻不能在聽說中派上用場。為了能在聽說中運用所需詞匯，我們應采取“聽覺—發音”法記憶單詞，即從聲音的角度來記憶單詞的方法， 對所記憶的每一個單詞都能做到發音正確，在聽說中使用該單詞時能立即反應出它的英文含義。

積累素材，豐富口語表達

很多考生認為托福口語很難，總是感覺無話可說，其實很大一部分原因是因為素材積累得不夠。要想積累素材首先應該從閱讀抓起。通過大量地閱讀各種 不同題材的讀物，可以開闊視野、擴大知識面、培養良好的語感，形成用英語直接思維的習慣。閱讀時，我們會遇到許多地道的英語表達，這時我們應當做一個有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來，并注意它們具體的使用環境，這樣在口語表達時才能運用自如。

托福備考短期提升技巧高效閱讀方法：

1、了解題型，注重解題方法

托福閱讀一共有十種題型，除小結題外基本都屬于考查細節的題目。根據題干中的關鍵詞定位是至關重要的一步，然后就是理解。

有考生擔心如果詞匯量不夠應該怎么辦，在平時就應該多留心，根據文章記憶單詞，并不是每個生詞都要去熟悉，比如一 些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當然是一些動詞、名詞及形容詞，尤其是出現在句子主干中，與解題有關的詞匯。其實做閱讀最最關鍵的就是找句子主干， 考查的信息基本都在主干中體現了，所以只要弄清楚主干，掃描段落有無連詞、信號詞等，并瀏覽每段的主題句。

主旨題又該如何把握呢?主旨題與細節無關，考查的是我們把握全文結構的能力。做題之前需要瀏覽文章的標題及每段首句，尤其是總分結構的文章。文章的每段會對應出2-3道題，那么題目中對應的部分基本都是段落的核心所在，從這兩點就可以很快了解文章的主要內容。所以備考的時候做題少不了，但還要多加注意如何練習快速閱讀的能力。

2、增加背景知識

托福閱讀的文章所述內容如果太過陌生，相信你一定會覺得讀起來很困難，但如果你對其略知一二，那就一定會有所不同。假如平時看過的某些內容剛好考到相關的，閱讀的時候可以半讀半猜，也就能理解的八九不離十了。所以建議大家如果備考時間充足，多擴充自己的知識背景是非常有好處的。

新托福閱讀真題訓練技巧：

1，粗看下文章的段數，對每段大概幾道題有個預期。(比如只有5段，那長段肯定是3道題)粗看每段第一句話，對文章的整體意思心中有數。

2，每段段首變成中文理解，以迅速的進入狀態，并記憶主要意思。(就算只有一道詞匯題，這段的段首也要讀)

3，每讀一段整理一次邏輯，A支持的觀點是，A的觀點的問題是B的觀點是。。。(記憶法，圖像幫助理解，邏輯幫助記憶，生成圖像來理解含義，對邏輯部分用色彩記憶紅黃綠記憶法，每一段的第一句作為邏輯中心標記黃色，這段如果講倒推如原因，在腦中的邏輯框架就在紅色的區域生成記憶，如果正推將后果等就在綠色區域生成圖像，讀完全文留下來的會是每一排都是紅黃綠三色的邏輯關系，每一段都縱向羅列，如下)紅——黃——綠

紅——黃——綠

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