托福聽力高頻出題陷阱有哪些

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托福聽力高頻出題陷阱有哪些？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

(一)主旨題中的單復數陷阱

這種陷阱選項在托福聽力中主旨問題出現頻率是相當高的，主要表現為聽力材料本身只談論一個人或某種觀點，但實際上在題目選項會出現一些涉及一群人或某種觀點的問題。考生如果沒有聽清楚，不能區分兩者，就會被這一陷阱所誤導。

例如，有一段關于一個美國女作家的生活故事，但是在關于主旨的問題上，有一個答案描述了美國女作家群體對文學的影響。很多考生沒有仔細看問題，這顯然是存在單復數的問題，把以偏概全的答案當成了正確的答案，最終導致答錯。因此，考生必須清楚托福聽力考試中關于話題討論的具體內容。

(二)故意凸出單個關鍵詞的陷阱

托福聽力可能會出現一些討論生僻話題或者特定事物的文章，這樣的文章，你可能只記得一些反復出現的關鍵詞，然后在遇到不確定的題目時，看到某個選項包含了印象深刻的關鍵詞，于是毫不猶豫地選擇了它。

這種情況實際上屬于關鍵詞陷阱。在一些討論生物特征或科學現象的聽力文章中，這種陷阱很容易出現。除了提高聽力水平和理解能力外，考生的應對策略還需要認真審題，仔細查看每個選項，然后根據所聽到的內容做出正確的選擇。

(三)反套路陷阱

如大家所知，在選擇題中出現一些絕對的或者主觀的單詞，表明這個選項有問題，并且很有可能是錯誤的選擇。這種套路其實是很多考生都知道的。

然而，在托福聽力考試中也有一些問題反過來使用這種思維給考生設置了陷阱。例如，在托福聽力中，題目可能會問材料中某個人的意見，這個人的意見可能是相當極端的，這在聽力中也很明顯。在這種情況下，你應該選擇包含極端主觀詞匯的選項，因為你應該選擇與原文中人物的意思相匹配的選項，而不是做出自己的判斷，所以選擇極端的選擇是正確的。對于這一類型的陷阱，各位考生要注意。

(四)選項錯位陷阱

這種陷阱其實也是托福閱讀中比較常見的陷阱，專門為內容比較多的聽力題和閱讀題而設置。很多聽力材料也是分段的，比如提出一個觀點之后，以三個分論點進行討論。考生可以清楚地區分不同段落內容的不同。

有些問題是關于段落中的分論點的，但是會把其他分論點的內容也添加到選項中。如果考生沒有很準確的辨別段落的能力，就會覺得好像都提到了，從而無法做出正確的選擇。

因為這種陷阱在聽力材料比較長的題目中出現頻率是非常高的，建議考生在聽力過程中可以養成列提綱分段落記錄這一習慣，明確各個分論點，避免走入這一種陷阱。

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