托福口語13分怎么提高

托福口語13分怎么提高，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語13分怎么提高

托福口語13分怎么提高?小編建議：以熟悉話題為練習，堅持以下的練習方法，有助于考生達到18-25分。

1. Look for opportunities to speak to native speakers of English. Interaction with others will help improve your speaking ability. 找機會與母語為英語的人對話，主動增加這類交流有利于提高自身的口語水平

§ 找一個口語練習的伙伴，每周固定時間相互練習口語。

§ 如果你找不到英語母語者作為練習伙伴，可以在一段時間內找一個同樣需要練習并且只用英語對話作為練習的小伙伴。

2. Practice speaking for a limited time on different topics without a lot of preparation. Time your responses to questions. 在無需大量準備的情況下，根據不同的話題進行有限時間的練習，為你的回答設定時間。收集常考題目并列一個復習清單，比如：

3. Make a list of some general speaking topics. Think of a specific example for each topic (a parent, the market, reading books) and talk about each for one minute. 列出一個常用口語話題集，如：你仰慕的人，你喜歡游覽的地方，或者你喜歡做的事情等。為每個話題想出一個特定的一分鐘回答。

4. Select one of the topics above and write down three verbs and three adjectives relevant to the topic. Try to use the words as you speak. 為以上的話題選出一個寫下與其相關的三個動詞和三個形容詞，嘗試把這些單詞放進自己的回答中去。

5. Concentrate on speaking clearly with good pronunciation and intonation. Speak with confidence and open your mouth more widely than you normally do. 集中精力在發音和語調的清晰度上。 自信地開口去說，并且比你平時盡可能更廣泛去開口。

§ 如果你一個詞一個詞地說，很難讓人明白你的意思。嘗試連貫地表達整體意思。

§ 在一個閱讀段落中首先標記全文思想，然后大聲朗讀，注意其中短語和意思表達。

§ 找一本帶聽力音頻的書，聽錄音并在文本中標記句子的停頓、重點和語調，然后讀文本，試著模仿句子中的停頓、重點和語調。

6. Use books that come with audio recordings to study pronunciation, stress and intonation in English. 用附帶錄音的書籍來學習英文的發音，重音和語調。

托福口語迅速提升方法

新托福口語一共包括6個task，前兩個為獨立口語，后面四個為綜合口語。因為托福口語提升練習中不僅要練習“說”的能力，還要練好“聽”的能力，所以，托福口語復述練習是口語提升的最佳方法，聽說一體，有效提高。下面我們來說說如何進行托福口語復述練習。

第一步：聽懂內容，整句復述

第一步練習較為簡單，只需要大家能夠聽懂聽力材料的內容，并能夠整句復述即可。這是托福口語復述練習的第一步，也是打基礎的一步。大家在聽到聽力材料的時候，首先要保證能夠聽懂內容，然后一句一句復述。聽懂是復述的前提，此時不做間接復述，盡量還原原文。初步練習主要是練習聽力，矯正發音。大家在做復述練習時可以給自己復述的內容錄音，看看有哪些表達不完整不正確的地方，對照著聽力原文進行修正。

第二步：精確復述

在聽懂內容的基礎上，可以進入第二步練習。此時要精聽內容，確保自己復述內容與原文一致，不會漏掉內容。精確復述要求大家能夠聽懂整句中的每一個單詞，不會遺漏任何信息。進階練習要在基礎練習的基礎上再做提升，不只停留在聽懂復述的基礎上，要確保自己的能夠精確復述整句話，不出現偏差。托福口語中的綜合口語部分要求大家能夠聽懂材料中的每個要點，所以精確復述練習是為了讓大家在聽聽力的時候不會遺漏聽力材料中的要點。

第三步：速記，整段間接復述

前兩步是基礎階段的復述練習，大家練好了前兩步以后就要進入口語復述練習的最終階段：整段間接復述。對聽力材料整段復述單靠臨時記憶是不行的，大家要練習速記能力。此時的復述不再按照聽力材料原文復述，而是作為第三方進行轉述。聽聽力的時候迅速記下要點，然后進行間接復述。托福口語考試答題時都采用“間接復述”的方法，不僅是間接復述，還要對聽到的內容進行要點歸納，用自己的話來表達。托福口語的聽力材料都是整篇播放完以后才會讓考生開始轉述，所以此時的復述練習要以口語考試為標準，練習整段聽力材料的轉述。轉述中不加入自己的觀點，只是以第三人稱的方式敘述段落內容。我們在初中或高中的語法中都學過轉述方法，我們來舉個簡單的例子：

Tony said：“I’ve already seen the film.”

變為間接轉述句：Tony said that he had already seen the film.

大家在做間接復述的時候要注意人稱的改變以及轉述引語前的that，間接轉述的時候不會重復原話，句子的時態會有所變化，指示代詞和時間地點也要跟著變動。

托福口語常見的語法錯誤整理

托福口語考試中，語法錯誤是最基本的錯誤，對于我們口語的分數也有很大的影響。為大家匯總了考試中經常出現的語法錯誤，在這里分享給大家，希望同學們能夠借鑒，避免在自己的考試中，出現這些問題。

錯誤一，時態

時態錯誤可以算語法錯誤中最低級而又最不易發現的兩種了。它的低級是因為時態是所有考生在筆頭上都已掌握的很好;但一轉到口頭上，就很難保持了。請看以下的例子：

Part I問題：Why did you choose to study that subject?

針對這個問題，可能你的口語老師會教你用"the reason why I…is that…"這個句型來回答。但所有考生在第一次作答時，基本上都會忽略所提出問題的時態，而在作答時用一般現在時來回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。

很顯然，正確的回答應該把句中的choose變為chose，is變為was，am也要相應的變成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time。

錯誤二，there be句型與have/has混雜使用

這一問題的出現，要歸罪于現在完成時的there be句型，如There has been a big change in my hometown。有許多考生在記住這個句子之后在想表示"有"這個謂語動詞的時候都，往往會把there be與have/has同時出現在一句話中，而句子的含義并非想表達現在完成時。如：There have many wild animals in my country. 而正確的說法為There are many wild animals in my country。或My country has many wild animals。

錯誤三，形容詞比較級與最高級

在形容詞變比較級與最高級時，只有三個音節以上(含三個音節)的形容詞才需要加more或the most，其他的形容詞都是直接加er或者去y變ier的規則變化，但是有的考生在作答時極易忽略該形容詞是否規則變化，而想當然的再三音節以下的形容詞前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正確的說法為：It's easier for me to find a job with this major。

錯誤四，形容詞ing與ed的區別

你可能可以熟練的背出ing是形容一件事或一種東西，ed是形容人"這一口訣，但是你敢肯定自己在作答中不會犯這種錯誤碼?看以下及組形容詞：interesting與interested;exciting與excited;surprising與surprised。什么叫形容人?基本上來講，可能出現的情況無非以下兩種：a. somebody + be動詞 + 以ed結尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed結尾的形容詞 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動詞 + 以ing結尾的形容詞 如：This piece of news is surprising. b. 以ing結尾的形容詞 + 名詞 如This is a surprising piece of news。

錯誤五，動詞短語忽略成分

有些動詞短語的搭配是固定的，只有把短語完整的說全的情況下才可以接之后的名詞，但許多考生很容易忽視這一點。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我們要在練習中盡可能的回憶當時學校課堂上所交的那些口訣，來確保每一個說出的動詞短語不會遺忘任何成分。

錯誤六，情態動詞后不加動詞原形

有的考生會因為過度重視時態問題，如一味的想著整個作答都要基于某種時態而忽略情態動詞后要加動詞原形這一原則。如：I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that. 而正確的說法則是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that。

托福口語練習的6個小方法

托福口語的提升過程中，大家掌握一些有效的方法，可以幫助我們更輕松的來備考。為大家整理了一些托福口語練習的小方法，供大家參考復習。

1.Practice(練習)：發音有問題是難免的，因此很多人會害怕說錯而不開口。沒關系，多練習就好了，不要害羞。本來，郁悶應該是一個過程，應該是你前進過程中一個必須經歷的過程。但是很多情況下，由于你不動手去解決，因此，他就變成了一個結果。口語，跟口才是有相同性的。您想要一個好的口才，那么就要通過不斷的練習來實現。但是，人一旦過了15歲，就特別害怕失敗。人一旦過了25歲，就大多不接受新知識。這都是阻礙你提升自己口語的攔路虎。渴望去丟臉!只有今天多丟臉，才有出分后的那張笑臉。

2.Slowdown(慢下來)：很多初學者總是希望走一步到位的路線，但是實際上，什么都是有一個循序漸進的過程。就像很多人在練繞口令的時候，也是從慢速逐漸加速的，而不是一次馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開始的時候，控制自己的語速，盡量說的標準一些!

3.Listen to yourself(聽自己)：如果你不能聽出你自己的發音問題，就很難去改正它。其實現在很多口語材料都配備了相應的音頻，你絕對應該把自己的聲音錄下來，然后跟相應的聲音進行比較，只有這樣一點一滴的去校對，錄音，修改，再錄音，這樣一個過程走過幾遍，你才會發現自己的聲音才會接近真正地道英語者的發音。

4.Copy the experts(模仿專家)：英語為母語的人士是最好的老師。所以，注意聽英語廣播或英語電影、電視節目，聽他們的發音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們在說什么。

5.Find a partner(找伙伴)：從別人那里得到反饋是很重要的。有一個partner的話，你就會發現，哪怕你今天不想學，那么你的partner也會督促你，因為，你如果今天放棄了，那么對方也就失去了鍛煉自己口語的機會。而且，當你有一個伙伴的時候，你的伙伴會非常迅速的發現你自己的問題，同時也就能及時糾正!

6.Be poetic(充滿詩意)：大聲地念詩、演講，專注在字的重音和音調。因為，詩歌通常都是瑯瑯上口，有節奏感的，多多練習有助于提高英語水平。發音準了，語調對了，語感慢慢出來了，這對記憶單詞和交流都有好處。

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