托福寫作低分的原因

同學們您是否也想知道托福寫作低分的原因，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福寫作低分的原因

一、不一致

不一致包括很多種，如主謂不一致、數的不一致、時態不一致以及代詞不一致等等。舉個例子來說，“When one have money，he can do what he want to.”，這里的one是單數第三人稱，因而have應改為has，want應改為wants，典型的主謂不一致。

二、句子不完整

一般來說，在托福寫作中，考生一旦寫完主句之后，可能會想要加些補充說明，這時就比較容易出現句子結構不完整了，也就會導致意思表達不清。舉個例子來說，“There are many ways to know the society.For example ，byTV，radio，newspaper and soon.”，該句的后半部分“For example ，byTV，radio，newspaper and soon.”就不是一個完整的句子，只是一些不連貫的詞語，不能獨立成句。

三、懸垂修飾語

所謂懸垂修飾語，主要是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。舉個例子來說，“At the age of ten，my grandfather died.”，該句中沒有說明“誰”十歲時，就會導致理解起來比較麻煩。

四、詞性誤用

“詞性誤用”常表現為介詞當動詞用、形容詞當副詞用以及名詞當動詞用等。舉個例子來說，“None can negative the importance of money.”，這里就把形容詞negative誤作了動詞。

托福寫作分數不高的原因

基礎差

在托福寫作中，考卷中聽力和閱讀理解提供的內容并不能為考生帶來靈感和詞匯補充。考生需要運用自己平時積累下來的英語基本功來應對。很多考生因為詞匯語法的不熟悉，不能流暢并恰當地表達自己的觀點，文章句子之間邏輯也堪稱混亂，更不談段落之間的銜接了。

解決方案：考生在備考托福寫作期間，首先要重視詞匯的積累，對于基礎薄弱的同學，建議從四級詞匯開始背誦記憶，然后逐步過渡到六級詞匯以及托福詞匯。在背誦詞匯的時候，大家要嚴格制定計劃表，有計劃有步驟完成分階段目標。其實，考生要積累語法知識，比如被動語態，非謂語動詞，強調句型，從句等使用方法。

思維習慣

因為中文是母語而非英語的原因，大多考生在學習英語時會不自覺運用中式思維來表達自己的觀念，但批卷的并非中國人，考官其實并不明白考生實際要表達的含義。在這種情況下，考生很容易出現低分現象。

解決方案：這種情況下，建議平時要多聽多看，不一定是教科書或者機經。更可以參加經典英美劇。比如《生活大爆炸》，《老友記》等，或者一些美國好萊塢電影來增強自己對純英語語境的熟悉和感知能力，提升自己的英式英文的語感。

托福寫作常見問題

套用模板

在初高中甚至大學四六級的寫作中，老師都會建議大家去背一些優秀的寫作模板，那么托福寫作需不需要呢?千萬不要。使用固定的模板輕則拿到比較平庸的分數，重則倒扣分。所以，想要寫作出彩甚至拿滿分，單靠寫作的固定模板是遠遠不夠的。在此建議大家學會背誦一些分類話題的素材、語料以及高質量的短語搭配，在平常練習時注意把這些結合到那些模板中，變成自己的句子和套路，這些才是你的寫作能拿高分的保障。

盡量充字數

很多同學在寫作上的第一認知就是一定要寫滿格，充字數，其實這種想法是不對的。強制性的寫作只會導致你的文章結構散亂，語言啰嗦，最后不僅不能拿到理想的分數，還有可能會減分。寫作只要能夠保證你的字數超過300字，并且架構明確、思路清晰、論點論據完善，沒有語法錯誤，這樣的文章一定能夠拿高分的。在平常的練習里一定要注意這些，字數不必太多，再多反而是累贅。

選題不精準

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