托福考試寫作評分標準表 是什么

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福考試寫作評分標準表 是什么”這個問題

語言運用能力（LC）：成績根據文章中的語法、拼寫、標點符號、詞匯和語言流暢度等項目綜合評估。良好：使用較豐富的語法結構和合理的詞匯，較少使用語病或拼寫錯誤，詞匯使用恰當，較自然、流暢。 良好：使用基本的語法結構和合理的詞匯，較少使用語病或拼寫錯誤，詞匯使用恰當，較自然、流暢。 及格：使用有限的語法結構和較多的拼寫、語病或詞匯錯誤，詞匯使用不恰當，語言流暢度較差。 不及格：使用極少的語法結構、大量的拼寫、語病或詞匯錯誤，詞匯使用不恰當，語言流暢度極差。

內容完整性（FC）：成績根據文章的完整性、準確性、合理性和連貫性等項目綜合評估。 良好：文章內容完整，包括所有要點，論點明確，支持論據充分，論證合理，段落之間有適當連接。 良好：文章內容基本完整，包括大部分要點，論點較明確，支持論據較充分，但論證不夠合理，段落之間有一定連接。 及格：文章內容完整，但包括的要點不夠全面，論點不夠明確，支持論據不夠充分，論證不夠合理，段落之間連接不夠自然。 不及格：文章內容不完整，論點不明確，支持論據不足，論證不合理，段落之間連接不合理，有大量語病和拼寫錯誤。

結構組織（TA）：成績根據文章的結構、組織、邏輯性和連貫性等項目綜合評估。 良好：文章結構合理，組織有序，邏輯性強，連貫性好。 良好：文章結構基本合理，組織較有序，邏輯性較強，連貫性較好。 及格：文章結構基本合理，組織有序，邏輯性較強，連貫性一般。 不及格：文章結構不合理，組織無序，邏輯性不強，連貫性差。

檢索明確性（NI）：成績根據文章中信息的檢索和清晰度等項目綜合評估。 良好：文章中的信息檢索較清晰，能夠準確地回答題目中的問題，并在文章中明確地呈現了相關信息。 良好：文章中的信息檢索基本清晰，能夠回答題目中的問題，但在文章中沒有明確地呈現相關信息。 及格：文章中的信息檢索不夠清晰，有些部分信息沒有被檢索到，回答題目中的問題時存在模糊性。 不及格：文章中的信息檢索過于模糊，無法回答題目中的問題，信息未能清晰地呈現。

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