托福閱讀能力提升方法

隨著留學市場的不斷發展，越來越多的學生選擇留學。如果你也是想要留學的學生之一，那么你就需要參加語言考試，其中雅思托福就是最為常見的英語考試，下面中國教育在線外語頻道小編就為大家介紹一下托福閱讀能力提升方法。

(1)主旨題。

主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最后做，因為做其他題時，考生會逐步了解文章的各個細節，在做題的過程中就會對文章個總的理解，最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

(2)列舉題。

列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據某個選項的語言提示，回歸文章找到一句話，這句話包含三個選 項的內容;第二類：局部列舉。根據題意，回歸文章發現連續兩三句話涉及三個選項的內容;第三類：段落列舉。

題干語言在某自然段首句重現。這個句子為段落主 題句，即三個選項的內容在這段出現，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項內容涉及整個文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號詞幫助答題，根據 題序做題，不必區別對待。文章列舉題和局部列舉題則應放其他題做完之后再處理。

(3)文章結論題。

文章結論題即根據文章可以推斷出下面哪個選項結論是正確的，題干沒有任何語言信號詞。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時，相當于文章主旨 題，應放在最后一道題時，有可能針對文章最后部分，也有可能針對整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細節。所以文章結論題應該具體情況具體分析，并不 一定是面對整個文章。

(4)作者態度題。

作者態度題分為兩種：A、局部作者態度題;B、整體作者態度題。文章最后一道題問及作者態度時為整體作者態度題，它涉及通篇文章，要根據整個文 章數個語言點串起來的一根主線答題，也就是作者行文的口氣。

考生千萬不可以根據某一個語言點答題，因為整體作者態度題不是考核某一個點，而是考整體感覺。 局部作者態度題位置比較靈活，往往問及作者對文章中某一個具體內容的看法，題干通常信號請將考生帶回文章某一區域，考查考生對某個語言點的理解。有時候， 某個選項從作者的表達相悖，因此，做作者態度題時，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點強加于作者。

(5)文章想方設法題。

文章結構題三種：A、文章前面的段落內容是什么?B、文章下面接著將要講什么?C、文章組織結構是什么?推斷文章前面的內容立足于文章首句，因 為文章首句承上啟下，尤其注意首句中諸如this、so、otherthan之類的結構詞。預測下文的內容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首 句表示文章內容的邏輯走向。

如果文章講述某一事物的兩個階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個階段或方面。我們把預測下文內容的題稱之為坐標題，即豎看 文章每段首句，橫看文章最后一句，其他句子是文章所講內容，而不是下面將要講的內容，往往選項干擾來自文章所講內容。至于文章的組織結構題，要讀文章 每段首句即可，因為這些句子是文章框架。

以上就是“托福閱讀能力提升方法”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注外語頻道，為您提供更多精彩內容。

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