托福聽力連音怎么掌握

雅思托福考試是一個非常有難度的考試，相信很多在備考階段的小伙伴們，每天都在關注一些雅思相關的消息。有同學問：托福聽力連音怎么掌握？今天，一起來看看吧。

一、“輔音+元音”連讀

在同一意群中(充當句子同一成分或組成同一意義的詞組成短語)，如果前一個詞以輔音結尾，而后一個詞以元音開頭，那么就需要將輔音與元音拼起來連讀。連讀所構成的音節一般不重讀，順其自然地輕輕帶過，使得整體語流順暢即可。

We cannot price the middle class out of a college education.

這句話中out of a屬于介詞和冠詞的連讀，一帶而過，一不留神，而理解為We cannot price the middle class … “price”作為動詞“定價”的意思。

We’re going to start rating colleges based on opportunity.

這句話中介詞on前后發生連讀，聽力語速很快，因此有可能直接按照聽到的理解成”basedon”和“nopportunity”, 以為是兩個生詞，從而不理解句義。

連讀中還有“r/re+元音”型連讀和“輔音+半元音”型連讀(如could you, thank you等)，這些大家比較熟悉，對于聽力理解影響不大。

二、失去爆破

失去爆破又叫不完全爆破。爆破音有3對/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/。以爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/結尾的詞，遇到后一個詞以其中一個爆破音、摩擦音/f/, /v/, /s/, /z/還有/m/, /n/等開頭時。

前面的爆破音/t/, /d/, /k/, /g/, /p/, /b/不完全爆破，即相關的發音器官做好發音的準備，但不真正發出音，如同音樂中的休止符一樣，稍作停頓即發后面的音。

這樣做的原因也是為了語流更順暢，如果氣流沖出，發出爆破音，口腔歸位再發下一個音需要的時間較長，顯得不流利。

那么以上就是關于托福聽力連音怎么掌握的相關內容啦，以上內容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內容可以關注本平臺繼續瀏覽。

>> 雅思 托福 免費課程學習，AI量身規劃讓英語學習不再困難<<