托福寫作怎樣避免中文寫作思維干擾

近年來，越來越多的中國學子選擇申請國際院校，那其中托福寫作怎樣避免中文寫作思維干擾？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福寫作詞句華麗不等于功底深厚

不知是否因為受習慣上人靠衣裝，馬靠鞍的說法，大多數中國考生在完成英文作文時把重心都投入到文章用詞用句的奢侈華麗上了，以為只有用了高級復雜的句式或是長單詞才能給考官傳達英文功底深厚的信號。長此以往，慢慢被自己卷進復雜冗長的句子中去，并列句中套有定語從句，外加一個伴隨等等不難找到，但事實上，在這個陷阱里，真正失利的卻正是考生。而相反的，如果能在英文寫作時注意句子長短相結合搭配，不僅有清爽的感覺，反倒還更抑揚頓挫，令考官的批閱由糾結變成為享受，如此一來，想不高分都難。

因此，建議各位考生在備考時不要忘記養成習慣，多閱讀英文原版的書籍或期刊，多積累地道的語句以便考試適用。相同道理下，各位考生在備考時也不用一定勉強自己背誦那些7-8個字母或以上組成的單詞，反倒可以多準備些簡單但不失得體的詞匯，如：weaken， taste， enjoy， ease等大家耳熟能詳的簡易詞匯，分別可以適用于weaken ones eyesight(視力下降)，taste the foreign culture(品嘗外國文化)，enjoy a moderate rise(緩慢上升)以及ease ones burden(減輕壓力)等適用頻率較高的搭配上，如此一來效果更佳!

托福寫作要注意邏輯思維遞進

準備新托福獨立寫作除了注重語句詞匯方面的扎實，還更應該把握好邏輯思維的遞進。中國考生在寫英文作文時大多是進行翻譯，而并非是寫作。在這種情況下，不可避免的就出現了許多中式化語言，更會融入不該出現的中式化的思維邏輯，看似十分的跳躍，隨性但并不適合新托福寫作要求的層次，遞進。多注重自己美式思維的訓練，盡可能地在寫作時向Native Speaker的思維靠近。只有抓緊訓練好自己的邏輯思維能力，才能更好地在新托福寫作中取得25分以上的高分。而在訓練過程中，大家注意形連和意連兩者相結合。所謂的形連即全文段與段之間體現層次邏輯的連接詞的合理運用;意連則更側重全文思路內容及邏輯上的真正連貫，不可行不散卻神散。新托福獨立寫作也考察大家對細節的把握，列出觀點后如何開展更多的論證，因此各位考生在備考時一定要注重細節論證，完全可以結合進生活化的經驗和例子作為論證的好幫手，而無須將每個論點過于形式化，理論化，甚至空洞化。

以上就是托福寫作顛覆傳統作文思維的要點詳細介紹，如果你寫托福文章也存在水土不服的問題，那就趕緊來學習一下本文中提到的這些要點吧。

通過上文的內容介紹，大家對“托福寫作怎樣避免中文寫作思維干擾”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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