托福聽力誤區有哪些?

托福備考過程中，流傳著這么一個說法——得聽力者得托福。托福聽力在托福整個考試中貫穿了聽，說，寫三部分，占了相當大的比重。今天小編給大家分享托福聽力學習過程中托福聽力誤區有哪些?

誤區一：托福聽力詞匯

詞匯的記憶是要考到托福聽力高分（28+）或者目標分數的首要任務，這需要我們用對的方法背對的聽力詞匯。

很多同學在聽的時候，要么反應速度慢，要么完全反應不過來，但是一看文本又覺得自己認識這個單詞，這種現象對于背托福聽力單詞來說，是不合格的。因此不管是從重要性上來講，還是從出現頻率上來講，非專業詞匯的重要性遠遠高于專業詞匯。

那么我們應該記憶哪些單詞呢?

首先，大部分學生應該先記憶非專業詞匯——上課所發的高頻基礎詞匯或四級詞匯，熟背高頻基礎詞后，再背高頻場景（如：生物，藝術，天文，地質）相關的專業詞匯。

另外，關于背詞匯的方法，許多學生并沒有把托福閱讀詞匯和托福聽力詞匯區分開來。很多同學用閱讀方法背單詞，即看到單詞能反應過來意思，但是不能做到托福聽力所要求的聽到發音迅速反應意思。那么，我們進行單詞記憶的時候，需要通過聽音頻，迅速反應單詞的中文意思，而不是抄寫單詞的拼寫，并且這個過程需要不斷重復，直至聽音能對單詞做到秒反應。簡言之：聽音頻，快速度，多遍數。

誤區二：句子

很多同學經常會遇到這樣一種狀況，句子能看懂，但是聽的時候句子一旦長，要么只能抓一些發音相對清楚的詞，比如名詞，要么聽了后面忘記了前面的內容，只記得后面幾個單詞或者后面一部分的內容。例如：

Swarm intelligence is a collective behavior that emerges from a group of animals, like a colony of termites, a school of fish, or a flock of birds.（TPO46L1）

部分同學在聽這句話時，只抓住了一些聽的懂的名詞，比如：animals, fish, birds,于是開始腦補，這句話講的是各種動物。

又比如：

Before we continue talking about the properties of individual galaxies, it's worth talking about the distribution of galaxies in space.（TPO42L2）

大家在聽這句話時，可能只抓住了后面的部分galaxies和space，所以在理解這句話時，簡單認為講的是“太空中的星系”，可能會推斷后文要講多種星系。其實，這是不準確的，因為它擴大了這句話所講內容的范圍。

在面臨這種情況的時候，很多學生會采用逐詞聽寫的方法，但是這種以單詞為單位理解句子，不注意單詞之間邏輯關系和句子結構的長句理解方法是低效和不科學的。

以上是對托福聽力誤區有哪些的介紹，希望能幫助到大家。

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