雅思寫作時間安排

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其次是句子的主謂不一致問題。例如，“I think that……so we……”(從單數的I變成了we)或者‘the outcome of A and B are…’(主體為單數，動詞卻用了are，其實應該用is)，這些都是寫作中無意識的錯誤。

再次是長句的結構錯位，這對于不熟悉使用好詞好句的學生來說并不罕見。定語從句的which/that有時不能換著用，不要在狀語從句前加in/under這樣的介詞，這會影響文章的質量，拼錯了可能會弄巧成拙。

接著是詞性錯誤，由于背誦時搞錯而在文中被亂用。例如，主語明明是society，但卻寫成social的形容詞形式，當動詞要用affect，但寫成effect，如果不檢查，很容易騙過自己的眼睛，但對考官來說卻是顯而易見的。

最后，是時態的使用問題。例如，許多學生喜歡使用虛擬語氣，例如have/has been或even might/could/should been，但是他們不知道后面跟著一個Now a day或其他不適合公用的詞。因此，給考官一種“穿越”的感覺。

當然，檢查也是很重要的，但也不能把所有的希望都寄托在其上:一是時間有限，不能夠檢查得很仔細，二是大修大改對卷面美觀的影響。畢竟，考試的主要目的是查漏補缺。訓練的最高目標是一次性完成寫作，少犯錯誤。

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