雅思口語一個人怎么練

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中雅思口語一個人怎么練？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

雅思口語一個人怎么練

較理想的情況是與母語為英語的人(Native Speaker)在一起練習口語。這樣他們會提一些建議，比如如何擴大詞匯量，如何學習語法，如何練習發音等。

方法：淘寶上找一些靠譜的口語外教(不要找東南亞的)

烤鴨也可以單獨練習，話題可以是描述自己所見到的事物，在旅途中所看到的、經歷的事情。早晨可以想象接下來一天將要發生的事情，晚上再回顧當天發生的事情。逛超市時，告訴自己需要什么、為什么需要。閱讀一篇報紙文章，任何話題都可以，并給出簡短的摘要。

方法：盡量鍛煉自己的英語思維，如果你那天去超市都絮絮叨叨英文，如果你也能像本文的封面圖一樣：你媽問你要不要咸菜，你都可以噼里啪啦飚一通英文讓他們臉上三條汗，你離8分不遠啦

良好的口語離不開正確的發音。考生首先要確保語調和節奏正確，不僅是各自單獨的發音，還有它們在一起時的發音。改進發音的重要方法是練習聽力。如何能聽出自己的發音和正確發音的區別?一種方法是對廣播或電視節目(如新聞)錄音30秒，然后自己重述，以此來對比自己的發音與廣播電視節目里發音的不同。考生要連續不斷地練習。這是一個緩慢的過程，在能正確地發音之前，可能需要重復多次很困難的發音。

方法：下載BBC News，或者美劇英劇，進行跟讀

考生不僅要正確發音，還要提高流利程度。流利指的是毫不費力地敘述一件事情。與是否可以正確發音相比，流利程度與心理因素有更多關系。要做到流利，考生要對自己的詞匯量以及將每個單詞以合乎語法的順序組合起來有足夠的信心。換句話說，流利就是非常自信地用英語表達自己。

方法：《雅思聽力真題還原》邊聽邊跟讀

最后一點提醒大家的是，在口語考試前的2-3周，建議嚴格按照最新一季話題卡的口語話題來進行練習。每個話題都要練習到，自己總結一些topic word.這些topic word能讓考官耳前一亮。你要知道，不能跟別人說同樣的話題，但不代表你不能用同樣的詞匯。

在雅思口語考試中總停頓會被扣分嗎

關于停頓的真正含義：

停頓即所謂的“pause”，一般表示了講話人在詞與詞、一群與一群、句子與句子與段落與段落之間的短暫停歇。在停頓拿捏到位情況下，會真正的體現出英語所特有的節奏和韻律,這樣還可以讓交流更加順暢。

關于雅思口語停頓的誤區：

流利與連貫成為了雅思口語評分標準里的一項重要內容，其中包含了多個細節考察點，例如運用長句表達的能力與熟練程度，猶豫的次數，語速，自我改正的次數等等。而當中猶豫的次數以及停頓之間存在著聯系。同時大多數考生以為停頓的次數越多，越長，分數就越低。

實際上，口語水平再好的考生在口語交流中也會有停頓的時候，我們不能一概而論，也不能說停頓就一定不好。關鍵在于考生是否能夠快速找到突破口，及時調整。

考雅思口語中間停頓了的情況如下：

停頓的情況有兩種，一個是思維停頓，另一個是表達停頓。

思維停頓表示了在大家對考官所問的一些比較抽象(如success方面)還或者是冷僻又或是棘手的問題(如藝術方面，文學方面)無從著手，此時還會習慣性的停頓下來，分數就不會很高了。

雅思口語提高表現力的方法

一、避免使用語意弱的“be”動詞

1、把句中的表語轉換為不同的修飾語。例如：

Weak:The trees are bare.The grass is brown.The landscape seems drab.Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape.(轉換為前置定語)

Or:The landscape,bare and brown,begged for spring green.(轉換為并列結構作后置定語)

2、將作表語用的形容詞或名詞變為行為動詞。例如：

1)Weak:The team members are good players.

Revision:The team members play well.

2)Weak:One worker‘s plan is the elimination of tardiness.

Revision:One worker’s plan eliminates tardiness.

3、在以“here”或“there”開頭的句子中，把“be”動詞后的名詞代詞變成改寫句的主語。例如：

1)Weak:There is no opportunity for promotion.

Revision:No opportunity for promotion exists.

2)Weak:Here are the books you ordered.

Revision:The books you ordered have arrived.

二、多用語意具體的動詞，保持句意簡潔明了

例如：

1、Poor:My supervisor went past my desk.

Better:My supervisor sauntered(=walked slowly)past my desk.

2、Poor:She is a careful shopper.

Better:She compares prices and quality.

三、盡量運用主動語態

例如：

1、Weak:The organization has been supported by charity.

Better:Charity has supported the organization.

2、Weak:The biscuits were stacked on a plate.

Better:Mother stacked the biscuits on a plate.

四、避免使用語意冗長比較累贅的詞語

例如：

1、Wordy:My little sister has a preference for chocolate milk.

Improved:My little sister prefers chocolate milk.

2、Wordy:We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations.

Improved:We have received your letter and intended to follow your recommendation.

3、Redundant:We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

Improved:We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire.

4、Redundant:My sister and I bought the same,identical dress in different stores.

Improved:My sister and I bought the same dress in different stores.

五、杜絕濫用陳舊詞語或難懂的專業術語

關于雅思口語一個人怎么練這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續關注本頻道。

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