雅思閱讀的文章類型

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思閱讀的文章類型”這個問題

雅思閱讀的文章類型

雅思閱讀難備考，可能是因為文章的專業性。畢竟大多數同學平時都不太會深入了解一些自然類科技類醫學類……相關領域的最新知識。因為背景知識的 缺乏，很多考生花費大量時間來理解文章，而導致做題時間緊張。所以，烤鴨們在平常的備考中要對一些不熟悉的領域涉獵一下，增強自己的背景知識理解能力。

雅思閱讀文章分類如下：

1. 關于歐洲及世界社會發展，經濟狀況，科學動向以及文化交流的文章。

自1995年雅思考試的題型做出重大改革以后，有兩條原則就被命題的劍橋大學考試委員會(UCLES)反復強調非專業原則和國際化原則。為了使 不同地域，不同政治經濟體制，不同膚色，不同文化背景的人能平等且毫無理解困難地參與雅思,法律及專業性較強的醫學，生物學，哲學，文學，藝術等的文章已 經不再作為雅思的考查范圍。

就可能涉獵的文章類型而言，以下幾個方面的內容經常作為考點出現：

世界范圍的就業狀況。

語言學，考古學，生物學，簡單醫學(單詞量不會影響對文章的理解)。

世界范圍內的教育狀況，經濟發展的問題，機遇及挑戰(糧食，能源)。

女權注意及女性歧視問題。

環境保護(海洋，生物，陸地，森林等)及環境污染(化學，石油泄漏等)。

種族，民族問題。

人口爆炸及居住問題，城市化及相關問題。(交通擁擠，設施缺乏，噪聲等)

2. 關于地球，自然界的科學現象及地理現象的文章。

這種文章類型在I中最為普遍，其涵蓋面之廣無從細分，但就最近一年以來考試文章分析，主要還是以下幾種類型：

太空，宇宙概況，以及外星生物探討等。

全球氣候變暖，厄爾尼諾，洋流異常，臭氧層破壞。

地球災難，火山爆發，地震，彗星撞地球，森林大火，生物滅絕。

3. 人類歷史發展中重要事件，重要人物及重要標志性產品。

這也是雅思中經常出現的一種重要的文章類型，但自1998年開始對重要人物的考查總是和重要事件交織在一起，不再單獨羅列。人類歷史上的重大發明和表明人類文明輝煌成就的重大事件也是重點考查內容(發明電視，電影，計算機及登陸月球)。

雅思閱讀常見文章題材

一、 生物類話題

生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現的一類話題，涉及到的內容有動物的生活習性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內的葉綠素等。這些話題對于很多學生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業術語多、句子復雜，因此很多學生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學習中積累這些話題的背景知識。

舉一個簡單的例子，閱讀真題中曾經涉及過chlorophyll這樣一個話題。很多考生認為chlorophyll給自己的解題造成了很大的障礙，因此認為這篇文章是典型的難度較高的考題。其實，從文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到這篇文章講的是葉子秋天變紅的原因。如果我們有生物學方面的知識，就能夠猜出chlorophyll是葉綠素的意思。當我們在平時的背景知識積累中搜索到葉綠素的作用、葉綠素在植物葉子中的存在形式，以及隨環境的變化葉綠素會產生變化這一類背景知識后，我們就能掌握這篇文章中很多段落的大意。在解決耗時較多的matching題時，就能節省更多的時間。

還有雅思考題中，涉及了動物如何建巢，動物居所的結構及作用這些內容，我們在平時積累生物學知識時，就要留心動物比如鳥類、昆蟲是如何建造自己的巢穴的這些背景知識。

二、 地理類話題

地理類話題也是閱讀文章中常常摘選的內容，不過相比于上面的生物類，地理類的文章難度較高，因為地理現象涉及的專業名稱更多、地名和各種地質現象也更加復雜，在積累地理類知識時，工作量是比較大的。

地理類知識范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個網站中查到這些內容，當然，也不要拘泥于一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學相關的英文報紙、雜志和網站。

三、 社會科學類話題

社會科學是一個大類，包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業管理、音樂、數碼產品等等。

這類文章的特點是，生僻詞匯不如生物和地理類多，常識性的內容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細節知識多，喜歡出現數字、調查結果等。

在準備這類文章的背景知識時，建議考生可按照多多益善的原則，將社會科學類的話題進行篩選，把我們不太熟悉的歷史、考古學等放在首位。比如 newscientist網站上最近刊登過的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出現在雅思閱讀考試中的文章。建議大家在平時的閱讀積累中，仔細研究一下這些文章，把自己陌生的社會科學領域著重看一看。

雅思閱讀的文章結構類型

1.觀點羅列型

對某個問題提出多種理論，并評論理論優劣。結構是先提出疑問，接著提出不同理論并給出分析說明。往往前幾個理論都有所局限，所占篇幅較短，最后的理論是最新最全面的，并用較長篇幅論述說明文章的重點在此。最后會進行評價總結。

例如劍橋雅思真題四中，Test 2 的第三篇 ‘Play is a serious business’ 就是典型文章。首段提出幼兒時期“玩”的普遍性，但“玩”會帶來危害。在此設下謎團，為何“玩”仍然普遍存在。第二段，介紹三種理論。第三、四段分別分析了理論一和二，并在段尾提出質疑。在第五段，提出了最新解釋，’there is a strong positive link between brain size and playfulness among mammals in general’，接下來用三段來細說play和brain的發展之間的關系。最后一段，作者并沒有給出明確的結論，用反問句暗示說“實驗表明‘玩’對幼兒的大腦發育有促進作用，但是人類幼兒時期玩的時間卻越來越少了”。

如果我們對此類文章的結構布局有大概了解，在遇到后面對段落信息匹配題的時候就不會雜亂無章。比如問到 ’possible effects that a reduction in play opportunities will have on humans’，就會想到對動物研究的理論探討，必然在文章靠后位置會引申到對人類自身的思索。

2.問題解決型

圍繞某個問題(一般是負面問題)展開討論。主要結構是：提出問題，分析問題，嘗試解決問題或提出建議。

典型文章是劍六當中Test1中第三篇 ‘Climate change and the Inuit’。從文章標題就可以看出文章講了兩方面的問題，氣候變化和因紐特人面臨的危機。文章的前兩段分別描述了氣候變化的表現和因紐特人所面臨的嚴峻考驗，同時在第二段結尾還提出因紐特人認為解決問題的辦法是 ‘combining their ancestral knowledge with the best of modern science’。接下來，文章第三段闡明產生這一系列問題的地理環境和歷史背景原因。第四、五段分別分析了環境對因紐特人生存和身體健康以及心理的影響。至此，分析問題的層面基本結束，文章最后兩段開始嘗試解決問題，倒數第二段首末句指出因紐特人決心在解決問題中起主導作用，最后一段又指出，我們對于環境問題的知識是有局限的，因紐特人的智慧可以彌補這個不足。可見，文章的最后一段是對前文的扣題，解決問題的辦法是現代科技和祖先知識的結合。

問題解決型文章結構一般比較簡單，做題時保持清晰對頭腦即可。因此list of heading題自然迎刃而解，另外一題是關于C和D段的summary，也是簡單題型。熟詞生義的考點：produce做名詞有農產品的意思，題干中imported produce對應到原文是imported meat。

3.現象說明型

與問題解決型類似，是圍繞一種現象展開討論，區別在于此處討論的是好現象。大體結構是：描述現象，分析現象和展望未來。

劍六Test1 第一篇‘Delivering the Goods’是很好的例子。從副標題得知國際貿易的擴張歸因于運輸貨物的革命，所以從主副標題能夠大概猜出文章的內容。在此提醒考生，一定不要忽視文章的主副標題。文章第一段描述了國際貿易增長迅速;第二段挖掘現象背后的原因：運輸成本的下降;第三，四段分析了過去成本高，現在由于貨物本身的價值上漲，導致相對運輸成本下降;第五段用‘disk drives for computers’來舉例，論證貨物轉型和運輸成本之間的聯系;接下來，第六段開頭 ‘This is even more true of the fast-growing information industries’， 我們可以從第一句得知此段和上一段并列，也是舉例子。關于電子信息產業，具體提到電影、CD;第七段則分析以上變化產生的原因-technological innovations，并舉出是containerization and intermodal transportation 這兩個方面的改變，題型summary涉及到對 containerization的考查;第八段，作者在第二句用but做轉折，提出并分析了目前主要障礙是關稅(tariffs)問題;最后一段末尾‘Bringing these barriers down would help the world’s economies grow even closer’是作者對上一段提出的障礙提出了解決建議。

4.技術介紹型

圍繞一個技術突破展開討論。基本結構是介紹開發背景，技術概況以及技術原理 (會出現大量專業詞匯，常常以summary或者flow-chart的形式來考查)，接著是技術應用和優劣評價以及前景展望。

典型文章是劍八中 Test3第一篇Striking Back at Lightning With Lasers。從標題可見文章是典型的科技說明文。第一段，介紹背景，閃電危害大;下一段，提出用激光來回擊閃電，回應主題;第三段，介紹了過去的舊技術——火箭;第四段提出火箭的缺點——不好控制;下一段，人們就開發了新技術——激光;第六段具體說明激光的工作過程，大量專業術語 (此段被考為summary，并不考察大家專業知識，考查的是專業詞匯前后的動詞和形容詞);第七段，提出激光的缺陷;第八，九段提出預計的應用：電力公司，影響天氣;最后一段，和前段是并列關系，提出一個可能的新技術應用——控制其他氣象問題。

文章看上去生詞多，比較晦澀難懂，可事實上，都是細節題，因而需要大家仔細尋找題干中幫助定位的信息，并快速找到原文相關句子，不要被專業詞匯干擾。

5.時間順序型

探討事物的發展史，從起源講起，每段各講一個歷史時期的情況和特點，結尾段往往講現代情況并對未來進行展望。

典型文章是劍八第一篇A Chronicle of Timekeeping——用時間發展順序描述計時器的發展。第一段是計時的起源，Roman時期的calendars;第二段，提到了月和日的概念，并提出地理位置和月、日的關系;第三段，提出了時的概念;第四段，提到計時器sundial和water clock以及二者缺陷;第五段，提出了等值的小時概念French hours;第六段介紹mechanical clock和其不足之處;第七段，提出新發明escapement，并介紹了技術原理(此處考查diagram填詞);最后一段提到了當代電子計時，以及人們的依賴性。

文章內容繁雜、信息量大，對于matching題，大家需要先對題干進行簡單了解，再進行文章掃讀。

6.實驗說明型

圍繞實驗展開討論。先介紹實驗目的，條件準備和設置，接著描述實驗過程，然后預測結果，隨后再揭示真實結果，如果和預測相同，則分析原因;如果和預測不符，分析原因并且進行深一步討論。

典型文章是劍五第二篇Nature or Nurture。首段作者交代實驗目的，研究人們是否對leader的指示會無條件的遵循;第二段介紹了實驗設置——用電擊來懲罰犯錯學生;下一段是實驗進程;第四段，預測沒人會實施到450伏的電擊;第五段，揭示真實結果，超過60%的參與者都實施了450伏電擊;第六、七、八段對animal aggression instinct和social environment 這兩個原因進行分析;最后一段，作者并未給出結論，只是提出This is the problem of modern sociobiology。

通過上文的內容介紹，大家對“雅思閱讀的文章類型”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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