雅思作文怎么算分

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雅思作文怎么算分

文章的語言表達：5 分或 5 分以下的作文里面一般語法錯誤較多。6 分作文則一般都沒有一些致命的語法錯誤，用詞以及句子基本上都準確。而 7 分以上的作文肯定是用詞豐富 ( Variety ) 、句子結構復雜 。

以 Task1 為例，一名在 IELTS 學術類考試中曾經寫作獲得 6 分的考生，想要達到這一等級對應的寫作水準是：

1、在任務完成方面，達到寫作任務各項要求、能確切選擇有用信息進行全面評述、呈現并強調主要特點或要點，但細節可能與一些要點無關、不恰當或不準確。

2、連貫及銜接方面，信息和分論點安排連貫，論證過程清楚，能夠有效使用銜接手段，但一些句內或句間銜接有錯誤或顯機械呆板，有時一些指代不清晰或不恰當。

3、詞匯量方面，這點相對寫作任務而言，所運用的詞匯量非常的充足，嘗試運用一些非常見詞匯但有時出現錯誤，以及拼寫和構詞出現一些錯誤，但不影響交流。

4、句式多樣性及語法準確性方面，混合使用簡單和復合句，語法和標點出現一些錯誤但基本不影響交流。

雅思寫作水平高要注意的三要點

英語表達憋得慌

大多數學生在作文時最大障礙即是使用英語表達意思很困難。而針對這一點，最開始就要樹立信心。事實上大多數考生都接受過正規的大學英語教育，就算是有的自學的考生，它的英語水平是完全能夠寫好一篇考研作文。最重要的是在要將這種潛力挖掘出來。

無話可說真難受

無話可說其實就是滔滔不絕的對立面。有一些考生題目能夠看明白，提綱也一目了然，但卻不清楚要如何說，在考場上腦子是一片空白，想到的同樣只是空泛的東西。此為一種常見的現象。在此情況下，就算是使用中文也難以寫好，更別說要使用英文去表達。針對這一情況，辦法就是要善于聯想到一些具體的事實、的具體的例證以及具體的現象。聯想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得著的事物帶來的思考變成作文里的實質內容，這不失為一種很好的策略。

平時多練勤思考

在寫作時腦子會出現空白，應該通過具體細小的、瑣碎的、微不足道的事物而引發的思考形成觀點，又去做論述。此定式思維的形成還要在平日更多的下功夫多練習。從無話可說到有話可說，有一個例子能夠使人無啟發。在此場合下，經常都會歡迎領導講幾句話。領導往往首先開口說:同志們大家好，我利用這個機會講三句話。講第一句話時，腦的子里不知道第二句話是什么，講第二句話時，根本就沒想第三句話要說什么。但他最終說了三句話，以“謝謝大家”的結束講話。領導講話 “1、2、3”成了一種定式，他總能找到有關內容講幾點，這種功夫是長期磨練的結果。

雅思作文模板怎么正確使用獲得高分

問題一：語篇銜接不自然

大多數考生當備考雅思寫作的過程里通常都會太過依賴在模板，把寫作過程走進一個誤區。看見一個作文題目，并未根據正常的步驟來分析審題，但是想著怎么套用自己原先所準備的模板，寫出來的是許多生搬硬套的句子堆砌成的文章，句子機械，內容獨立，思路混亂，不會有任何的連貫性。此類考生并非是為了寫作而寫作，而是為了句型而寫文章。大家要知道，寫作是根據四個評分標準來打分的，過分注重句子而造成缺乏銜接是得不償失的。要在其中找到一個平衡點。

問題二：語言老套，沒有新意

大部分模板句都是有的已被用爛的表達，同時還加上近幾年，不同種類有關模板書籍的出版，原來就有考生認為比較好的句型表達也已變成了陳詞濫調。閱歷豐富的考官早就已經對各種模板司空見慣，更甚會出現厭惡的情緒，這樣就相當的容易會被判低分。同時模板還相當容易限制思維，嚴格限制了大家自我想象的空間，自己才可以想到的很多觀點都被限制了，不能創新大膽地去創作。為什么中國學生寫作考不了高分?為什么對于那些聽力閱讀都能考到8分、9分的考生來說，寫作依然是5.5分?當每個人都用同樣的觀點去表達同一個問題的時候，考官早已產生了審美疲勞。缺乏標新立異和創造性思維一直是中國考生的一個通病。所以大部分考生會從語言上來求得高分，而沒有爭取從內容上來吸引考官的眼球。

好處：基礎薄弱學生的救命稻草

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