雅思閱讀審題技巧

現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“雅思閱讀審題技巧”這個問題

雅思閱讀審題技巧

任何問題的解決都包含著分析問題與解決問題兩大步驟。而在這兩個步驟中，前者是后者的關鍵，它直接決定我們能不能在最短時間內有效解決問題。雅思閱讀的解題過程中，審題與解題的關系正是如此。在審題上出問題的考生通常包括兩類：一類是不知審題為何物，完全不審題;另一類是知道要審題，但這個過程只是流于形式，自欺欺人而已----題干沒審透。不徹底審題有哪些壞處呢?

首先，對于沒有特殊印刷體的題目，不審題會導致關鍵詞判斷不準。其次，在關鍵詞與原文中存在同義轉換時，不審題可能會導致定位困難。我們都很清楚對于有同義轉換的關鍵詞脫離理解是很難定位的。最后，不審題就劃關鍵詞很容易導致理解模糊，想當然或者為了對自己負責，想產出準確答案而一直在定位句與題干之間來回折騰，最后導致時間嚴重不足。

總之，“審題”是一個極其重要的環節，題目審透了，我們去定位或解題時的針對性就非常強而不至于像只無頭蒼蠅一樣到處亂竄。我們可以回想一下是非無判斷題、List of headings題、選擇題、完成句子題、填空題、匹配題及段落細節信息定位題等，哪一個題型解題過程中“審題”是可缺的，是不重要的呢?因此，學生們一定要學會重視“審題”!

怎么掌握雅思閱讀考試技巧

1. 根據定義猜測詞義

如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。

例如： anthropology is the scientific study of man. 由定義可知，anthropology就是“研究人類的科學”。

In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation. 同樣，從上下文的定義可知jam一詞在俚語中的意思是“困境”。 定義句的謂語動詞多為：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

2根據復述猜測詞義

雖然復述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。 復述部分可以適當詞、短語或是從句。

同位語 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

此例逗號中短語意為“對詞意義進行研究的學科”。該短語與前面生詞semanties式同位關系，因此我們不難猜出semanties指“語義學”。

在復述中構成同位關系的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分 號，引號，和括號等。

Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the most common characteristics of electronic circuits.

由同位語我們很快猜出生詞capacitance詞義---電容量。

需要注意的是：同位語前 還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, say i. e. 等副詞或短語出現。

定語從句 Krabacber suffers from SAD, which is short for seasonal affective disorder, a syndrome characterized by severe seasonal mood swings.

根據生詞SAD后面定語從句which is short for seasonal affective disorder和同位語a syndrome characterized by severe seasonal mood swings, 我們可以推斷出 SAD含義，即“季節性情緒紊亂癥”。

3根據舉例猜測詞義

恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如：

The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰爭”和“重大科學發現”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

雅思閱讀摘要題的考試技巧

摘要題(Summary Completion)是雅思考試一大主力題型。按照07年、08年的統計數據，全年所有考試的題型出現比例，摘要題高居前四。如果考慮到統計的一些誤差(網絡上的考試回憶并非都是專業的雅思教師所做的，一些考生會僅僅因為記得“填空”這一Summary和其他幾種題型――Sentence Completion，Notes Completion，Table Completion，Flow-chart Completion，Labeling a Diagram――所共有的答案填寫方式而混為一談，統統將其稱作填空)，摘要題的實際出現比例可能還會更高。

對于這樣一種高頻的題型，眾多考生的心情是很復雜的，因為對其考察方式的不了解和誤解，Summary在不少考生心目中式一種具有相當難度的題型。那么到底Summary在雅思考試中式怎樣考察我們的?外在特征和內在屬性有哪些?考點設計和所需技能是什么?

從廣義的角度來看，筆者對于雅思閱讀所有現存題型的分析基于一種“三要素內在屬性分析體系”，從本文開始，我們將一直沿用這樣一套方法來對各種題型逐一進行解析。Summary是這其中的第一站。筆者所指的三要素分別是：

主旨考察or細節考察(Gist/Detail)

有序考察or亂序考察(In/Out of order)

全文考察or局部考察(Global/Local)

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