雅思閱讀部分的成績如何計算

雅思閱讀部分的成績如何計算，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

雅思閱讀部分的成績如何計算

雅思考試每一部分都獨立評分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分(小數部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分為6.125分，雅思得分算作6分)。

聽力和閱讀考試均為40道題。是用一套很獨特的方法來計算。

1、分數高到一定程度或低于一定程度時，分數段之間的差異不再具有明顯例如，在8段和9段之間或者2段和3段之間。8段和9段均已大幅度超出用分單位所規定的分數。以到英國或澳大利亞讀研究生為例，大多數學校要求總分6.5。后兩個分數段離任何用分單位所規定的起點相差甚遠。因此，在這兩種情況下，每個分數段之間的跨度也就是一兩道題。

2、最具有表明考生英語水平與實際生活、學習所要求的英語水平之間的差異的分數段應有較好的區分度。換言之，在5段(band 5)到7段(band 7)之間，每一段的跨度幾乎是上述4.4跨度的兩倍。

雅思總分的計算方式如下：

例1: 　　聽力分數 L 8.0 　　閱讀分數 R 8.5 　　寫作分數 W 6.5 　　口語分數 S 6.5 　　平均分(8.0+8.5+6.5+6.5)/4=7.375 總分: 7.5

例2: 　　聽力分數 L 8.0 　　閱讀分數 R 8.5 　　寫作分數 W 7.5 　　口語分數 S 7.5 　　平均分(8.0+8.5+6.5+6.5)/4=7.875 總分: 8

注：如果小數點后面是0.25以上包括0.25則進位到0.5，如果不到0.25，則舍去。

如果小數點后面是0.75以上包括0.75則進位到整數，如果不到0.75，則是0.5分。

雅思閱讀T/F/NG題考試技巧

一， 在list of headings題中，本人的技巧并不多。點：在題目所給的句子也好，詞組也好，一定要標出中心詞(就是作者很難進行改寫的詞，什么地名，人名等)回到原文中定位。第二點：首尾句的原則相信大家都明白。

二，在matching題中，我認為很難能歸納出什么技巧，只有劃出題目的中心詞，快速回原文定位而已。如果誰有什么更高的技巧，也請教教我，謝謝。

三，至于multiple choice 我就更沒資格說什么了，我怕的就是這種題。總覺得做起來沒什么把握。自己選對了有時都能改錯(本人比較笨)。

四，summary，我還是有一些不是技巧的小經驗的。點：一定要結合題目給出的空的前后詞(那些中心詞)回原文快速定位。第二點：一定要注意題目給出空所在句的句型，從句等。如：“….and….，….but….等”回原文定位時，原文會有一些提示的。第三點：就是注意如果題目給出的空前后有…and…，前后是對應的。

五，true/false/not given題，是我的強項。個人認為技巧重要。

第一點：是連詞原則，題目回原文定位時，原文出現了表示轉折的連詞像“but, however, although, never, nevertheless等”要注意一般是表示否定的(但要注意所給題目為較長的陳述句時，需要多判斷才能下結論)。

第二點：為對原則，如所給題目中帶有表示對意義的代詞，如“noone, all, everyone, no-one, must, certainly…等”通常是false/not given的可能性較大。但是如果有兩個或兩個以上的題目都出現了表示對意義的詞，就要小心了可能會有yes題出現。

第三點：模糊原則，當所給出的題目中出現有情態動詞或表示像“一般，可能，好像…..”的詞時，一般為yes或not given的情況較多。

第四點：比較原則，所給題目中如果出現比較的話，回原文定位發現有比較，為yes。沒有就是not given。

第五點：長句原則，題目如果是一句較長的陳述句時，特別是有從句結構時，一般是yes/no的概率較大。當你發現題目是長陳述句在原文定位后，發現很難在一兩句之內判斷，需要看一大段話，而且文中又出現了一大堆符號，如分號，括號，引號等時，直接yes 不用考慮了。

怎么提升雅思閱讀水平

第一要素：語法

雅思閱讀技巧中，有人認為語法的掌握是沒有用的，他們認為學語法是過時的，完整和良好的語言環境可以使我們在長時間的語言實踐過程中產生語感，即使沒有專門系統的語法學習，我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國，擁有完整和良好的語言環境以及長時間的語言實踐是很難做到的，并且雅思閱讀文章中會出現大量的長句，而如果考生們語法不好，則會直接影響句子的理解，終影響雅思閱讀的成績。因此要備戰雅思，語法的精通是必不可少的。

高中生們已經學習了狀語從句、賓語從句，定語從句，情態動詞，it用法、虛擬語氣，主語從句，表語從句，動名詞、分詞、不定式等，而這些語法已經足以應付雅思閱讀考試。因此建議：那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認真學習復習一下，同時參加雅思起步班、基礎班、預備班或詞匯語法班的學習，提高自己的語法。雅思閱讀答題技巧對于大家提高成績還是很有幫助的。建議大家好能夠參加一下雅思閱讀培訓。

另外，剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現很多的長句，考察考生們從句子的主干成分——主謂結構入手，對并列句、比較句、指代句、復合句和雙重否定句充分把握，并且結合句子上下文，正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生們平時多多培養長句短讀的能力，并且在讀完一個長句后能夠自己歸納總結，提煉其要點。

第二要素：知識面

提高雅思閱讀方法中，陶冶情操的莫過于拓展知識面的方法。雅思閱讀考試以大眾題材為主，不涉及專業性很強的文章，以免給不同專業的考生造成優勢或者劣勢。因此很多閱讀文章中的題目，考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，常識的缺乏一定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。

在此，建議高中考生們在平時擴大自己的知識面，了解和雅思閱讀材料有關的背景知識，如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異，多讀一些涉及經濟、教育、科技、醫學、環境、能源、地質、動植物等話題的文章，也可以觀看探索頻道的一些電視節目或者自然解碼等。

第三要素：技巧

詞匯和語法是基礎，而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發揮到大功效，因此高中生們在學習并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時，還應該注重閱讀技巧的學習和掌握。

雅思閱讀考試大特點是閱讀量大，而且重點考核考生正確理解文章，把握文章主旨和結構，迅速定位所需要的具體信息，理解某些特定細節，弄清句子間的邏輯關系，進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學生快速瀏覽全篇，會主旨大意或抓住主要內容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學生理解文章細節及其內在聯系，促進對篇章結構的更深層次的理解)等閱讀方法。

學會根據不同閱讀材料采取不同的閱讀方法，而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應內容的位置有特定要求，而“結構閱讀法”對文章結構又有一定的要求。

不同的雅思閱讀題型有不同的特點，考生們在備考過程中要認真學習并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節配對題在原文中對應內容的位置是亂序的，因此在解題過程中，考生應該“以夷制夷”，也不遵循順序原則，而是遵循“由易到難”的原則。

第四要素：速度

怎樣提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應的答案。雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度，還考查考生的快速閱讀能力。因此，怎樣能在有限的時間里答完題并且計劃證高的準確率是高中考鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓練來培養良好的閱讀習慣，因為閱讀中的不良習慣不利于學生英語閱讀能力的培養和提高。

閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導閱讀);不要“聲讀”(學生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動，但考生在內心深處自己卻清晰地發出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時，不是直接用英語模式理解閱讀材料，而是以母語為媒介理解所讀英語內容，即英語—母語—英語);避免“復視”(每讀完后半部分時，又返回到前半部分，重讀前半部分內容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典)，養成主動猜測陌生詞句的意思的習慣。

以上就是“雅思閱讀部分的成績如何計算”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

>> 雅思 托福 免費課程學習，AI量身規劃讓英語學習不再困難<<