雅思閱讀考試中最常見的錯誤分析，考生注意

雅思托福考試是一個非常有難度的考試，相信很多在備考階段的小伙伴們，每天都在關注一些雅思相關的消息。有同學問：雅思閱讀考試中最常見的錯誤分析，考生注意！？今天，一起來看看吧。

首先，不看主題需要粗心大意

事實上，對于聰明的中國人來說，雅思閱讀題目要求可以給我們很多提示，比如題目中的注意事項，有些選項會被重復使用兩次。這無疑是作者給出的無聲提示。另外，關于notes/diagram/sentence completion的主題，必須確定字數的要求。 否則，就不會成功。還有一些問題會用測試段落來標記。不要看問題，瘋狂地回到原文。這不僅會延遲時間，還會降低準確性。

第二，陷入新單詞

閱讀段落的第一句大部分是主題句，表現出總分結構的特征，并與主題句保持線性支持關系。因此，當閱讀一篇文章時，思路應該只根據第一句話的方向展開。如果第二句和第三句與第一句一致，那么第一句就是該段的主題句，除非中間有一個大的轉折點或對比，并且方向改變了。然而，如果第一句是主題句，那么第一句的方向就是整段的方向。因此，如果你掌握了閱讀過程中保持或改變閱讀方向的話題、方向和關系詞，你就能理解主要意思，而段落中的新詞就變得毫無意義。當然，詞匯對閱讀有著致命的影響，在鼓勵烤鴨運用技巧和方法的同時，提高詞匯量是英語閱讀中的一個根本性的長期問題。

三、指閱讀和回讀的不良習慣

顧名思義，指的是閱讀，用手指或筆邊指邊閱讀的習慣意味著以單詞為單位閱讀。以劍橋第七中學的雅思文章為例。這篇文章的長度是A4紙，兩面都有1300字。如果一個單詞接一個單詞，首先，時間很緊，主題不能在考試規定的時間內完成。其次，很容易斷章取義，失去文章的整體意義。

回讀是一篇文章，除非你認為自己懂了，否則不能讀兩次、兩次或三次。這是基于句子的典型閱讀特征。盡管讀者最終可能會理解每一句話，但不可能有效地將主句與輔助句區分開，從而使他不可能掌握文章的主旨。從心理學角度來看，這是不安全感和不安感的表現。我擔心我錯過了一些東西，一遍又一遍地讀。事實上，我已經掌握了雅思寫作的思維，我也熟悉西方人在表達上的思維模式，比如開門見山、把重要信息放在前面的原則，這樣我就可以在閱讀時大膽地放棄和獲得。

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