雅思閱讀練習：分割結構解析

雅思托福考試是國際性英語標準化水平測試之一，參加考試和報班學習的學子眾多，那么雅思閱讀練習：分割結構解析？下面是由小編為大家整理的相關信息，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

如：The best books are treasuries of good words,the golden thoughts,which,remembered and cherished,become our constant companions and comforters. 不難看出which become our constant companions and comforters原本是一個整體，被用作狀語的過去分詞remembered and cherished分割開。常見的分割結構形式有同位語或同位語從句與先行詞的分割，定語或and定語從句與先行詞的分割，主語與謂語的分割，謂語與賓語的分割。使用分割結構的目的是使語句結構平衡，避免頭重腳輕，或者為了使表達的主題思想更加突出醒目，讀起來更通順流暢。分割結構的存在說明了英語在結構形式和表達方法上的生動性和靈活性，但也造成了句子結構的錯綜復雜。對于分割結構，只有從結構上和語意上弄清它才能避免理解上的錯誤，英譯漢時要把原來屬于一個整體部分的意義譯出。

如：An unusual present was given to him for his birthday,a book on ethics.過生日的時候他得到了一件不尋常的禮物一本關于倫理道德的書。(present 和a book被分隔)

再如：After Galileo's work the feeling grew that there were universal laws governing the motion of bodies and that these laws might apply to motion in the heavens as well as on earth.在伽利略著作之后，這樣的認識加強了，即認為存在著支配物體運動的普遍規律，這些規律不僅支配著地球上的也支配著天體上的物體的運動。(the feeling和 that從句被分隔)

此外，還有定語(或定語從句)與其中心詞被分隔，某些詞語與其所要求的介詞被分隔，動詞與其賓語被分隔，介詞與其賓語被分隔等。總之，英語的分隔應遵循尾重原則(應當把長而復雜的成分放在句末，從而使結構平衡勻稱，以避免主語部分太長，謂語部分太短)和句尾信息焦點原則(把新信息，即語義重點放在句子末尾)。閱讀時要注意把原來屬于一個整體的各部分找出來。

1. Such a viewpoint,particularly prominent in the developing countries,is reinforced by the widely-held belief that it is not the peaceful application of nuclear energy that is endangering the survival of mankind.

第一層：Such a viewpoint,主 particularly prominent in the developing 定 countries,is 系 reinforced 表 by the widely-held belief 狀 that it is not the peaceful application of nuclear energy that is end- 同位語從句 angering the survival of mankind.

第二層：(同位語從句)that 引 it 形主 is not 系 the peaceful application 強調主語 of nuclear energy 定 that 引 is endangering 謂 the survival 賓 of mankind. 定

要點 本句主干為Such a viewpoint is reinforced by the widely-held belief;形容詞短語particularly prominent in the developing countries，作為插入語修飾viewpoint，將主語和謂語分隔開來;介詞短語by the widely-held belief是被動語態reinforced的行為主體;that it ismankind是belief的同位語從句，這里還含有一個強調句式，即it is not the peaceful applicationthat is endangering。

譯文 這種在發展中國家顯得尤為突出的觀點被一種廣泛持有的信念所加強，即并非和平利用核能正危害著人類的生存。

2. No girl should marry a man whose last name has the same initial as hers,for,as the rhyme goes,Change the name but not the letter,marry for worse instead of better.

第一層：No girl 主 should marry 謂 a man 賓 whose last name has the same initial as hers,定語從句 for,as the rhyme goes,Change 狀語從句 the name but not the letter,marry for worse instead of better.

第二層：(定語從句)whose 引 last name 主 has 謂 the same initial 賓 as hers 定

(狀語從句)for,引 as the rhyme goes,狀 Change 謂 the name 賓 but 連 not the letter,賓 marry 謂 for worse instead of better.狀

要點 這是個主從復合句。for是連接詞，引導狀語從句。as the rhyme goes是插入語，插在for和它引導的從句之間，造成for和它引導的從句的分離，翻譯時，可譯成一個主謂結構。

譯文 姑娘不該嫁給與自己的姓的首字母相同的人，因為正如一首童謠所說：改姓不改首字母，婚后必將受其苦。

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