雅思口語的5分與6分有什么區別如何提高雅思口語

雅思托福考試對于想要出國留學或移民的人來說，是一個非常重要的考試。因此，了解考試的時間表和出分時間對于準備考試的考生來說非常關鍵。下面中國教育在線外語頻道小編就為大家分享一下“雅思口語的5分與6分有什么區別 如何提高雅思口語”？

一、口語5分與6分的區別

1、流暢度和連貫性

第一項流暢度和連貫性并不是只是指一直不停說就可以獲得高分，在這里5分和6分的要求區別在于：5分容許重復（包括連接詞）或者停頓，容許自我更正或者語速過慢，可以表達一些簡單句而不是復雜句；而6分的要求是可以少量出現重復或者自我更正和猶豫，可以使用一些不同的連接詞（可以有少量錯誤），和要有一定的邏輯。從這項的要求來看由5分提高到6分是比較容易實現的。

另外，6分的要求中加了一項“willing to speak at length”，這里是講學生有意愿去交流而且使用的句子有一定長度而不是簡單句。此處便是得分點，很明顯的提示了長句表達的重要性，學生在理解評分標準之后再有意識的訓練會有效改善之前在此方面存在的問題，尤其有意培養長句的表達。

2、詞匯量

在這里5分要求和6分還是有明顯區別的，5分的要求是：考生在有限的詞匯量中可以討論熟悉和不熟悉的話題，并試圖去解釋，容許出錯誤。而6分是在一定充足的詞匯量的基礎上用長句來清晰的表達闡述觀點，只容許出現一些搭配不當用詞不當的小錯誤。

3、語法

有些學生存在這樣一個誤區認為口語是不注重語法的，平時練習也很少注意到此類問題，尤其是對于一些語法基礎知識薄弱的學生，更容易在語法這一單項中扣分從而影響整體分數。

此項對于5分的要求并不是很高，要求基本句型保持準確性和容許出現一些錯誤在運用有限的復雜結構中。而6分要求是能夠使用復雜結構，容許欠缺一些靈活度和少有的影響理解的錯誤。再一次，復雜長句式是提高分數的重點，而對于想提到六分的同學來講，簡單句復雜句交替使用是很好的提分方法。

4、發音

這是口語中短期內最難提高的一項。在此類要求中反復強調“pronunciation features” 就是語音特色或者語音特點，這里并不是有硬性規定一定是美音還是英音或者一定有地區分化的要求，而是指發音接近native speaker，在此是指注意發音時的連讀，弱化和吞音，而不是一味的學習腔調。

二、雅思口語6分是一個什么樣的水平？

劍橋大學考試委員會在雅思成績的評定規則中，對雅思6分的分數級別是這樣表述的：能較為有效運用英語，雖然有不準確、不適當和誤解，但能在熟悉的語境下理解復雜的英語。也就是說考生的英語水平能應付日常的交流和工作，但是存在一些用詞不準確 、不恰當和誤解的情況。

國外大學對申請者雅思成績的最低要求就是6分，這也是申請者能夠在國外生活和完成學業的保障，當然，不同的國家對申請者的雅思成績要求不同，即使是同一院校的不同專業對申請者的雅思成績要求也是不同的，所以，申請者要以學校的要求為準。

三、練習口語的方法

1、增加背景閱讀

練習口語時很多人會感覺無話可說，面對話題無從談起，有人會把這個問題歸結于詞匯量不夠。其實，詞匯只是問題的一部分，缺少以句子、段落為形式的資源才是根源。因為如果光有大量的詞匯，卻不能用連貫的語句把這些詞匯呈現出來，同樣無法實現“談笑風生”。而要提高詞匯量、增加句子和段落儲備最好的辦法莫過于針對特定話題搜集背景材料，然后進行閱讀和分析。

此外，網絡上豐富的英語資訊加上強大的搜索引擎，使得互聯網成為了巨大的英語資料庫。讀者在備考雅思或學習英語的過程中如果遇到詞匯匱乏、思路狹窄等問題，不妨試一下網上淘金，相信會有驚喜收獲。

2、反復演練

口語學習的過程中，反復練習占據著很重要的地位。如果說在整個口語備考過程中搜集資料、整理答案要花費40%的時間的話，那么反復練習就應該占剩下的60%的時間。練習的方法有很多，粗略地講有兩種：一是跟讀模仿，二是實戰練習。

眾所周知，跟讀模仿在口語的學習中作用很大，跟讀的量因人而異，具體地說，就是因個人程度而異，因自己堅持持續天數而異。初始階段最好不要去練長段落，當覺得已經能達到熟讀成誦的程度時，再反復對比自己的發音和原文錄音，盡全力去模仿語音語調。遇到生詞不要著急查字典，如果能結合上下文大致理解或猜到，再通過字典去驗證一下，并且用生詞反復進行造句練習和替換練習。關于字典，最好用英英注釋的，這能幫助我們最準確地理解單詞的意思。另外， 在沒有人能糾正你錯誤的前提下，不要著急進行口語表達，否則容易形成錯誤的語感。注意這樣一個原則：只聽正確的，只說聽過的；只讀正確的，只寫讀過的。現階段練習英語最權威的教材就是新概念和劍橋，不要去找其他的教材了。

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