雅思詞匯記憶法寶_Mind Map 框架記憶

如果大家想進入國外大學，那么基本上都需要準備語言成績，下面是由小編為大家整理的“雅思詞匯記憶法寶：Mind Map 框架記憶”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

關于雅思詞匯，特別是需要你掌握單詞使用方法的口語和寫作詞匯，我比較強調話題邏輯記憶。在這里，我再給大家分享一下基于話題邏輯所升級的新方法Mind Map框架記憶法。

舉幾個雅思寫作的真題為例，看看Mind Map 框架記憶的威力。

1、School should concentrate on teaching students the academic subjects that will be useful for their future careers. Subjects such as music and sports are not useful. To what extent do you agree or disagree?

此題問的是學校該不該開設藝術和體育這兩種科目。

如果我要贊同，說應該開設體育科目，那么就可以利用到關于教育中體和美兩個方面的詞匯了。如

參加體育活動，有助于保持良好的生活習慣(keep a healthy lifestyle)，適應高強度工作和競爭(adapt to intensive work and competition)，釋放壓力(release pressure from life)，保持心理健康(psychological well-being)，變得樂觀(be optimistic)，還有助于于團隊精神(team spirit)，鍛煉人際交往能力(improve interpersonal communication and social skills)，最終擁有好的職業前景(have great career prospects)

2.Should secondary school have a class of international news? Some people think it is waste of time, while others think it is necessary. To some extent, do you agree or disagree, and why?

此題問學校該不該把國際新聞當成一門課讓學生們學習。

如果我認為該開設，那就說多了解新聞的好處，這是可以用上表格中關于智和勞的詞匯。

多讀新聞，有助于拓展知識(extend your knowledge)，開拓視野(expand the horizons)，培養廣泛興趣(cultivate wide interests)，擁有洞察力的見解( an insightful perspective on sth)提高批判性思維技能(improve our critical thinking skills)， 擁有好的職業前景(have great career prospects)。并且有了廣泛興趣是不是有助于交友，找到志同道合的朋友，有助于拓展自己的人脈資源呢?(expand your network and reach)。

3.University students always focus on one specialist subject, but some people think universities should encourage their students to study a range of subjects in addition to their own subject. To what extent do you agree or disagree with this statement?

此題問學生是學習單個科目好，還是多個科目好

好，請大家參考第二個題目以及框架詞匯中的智章節給處自己的思路吧。

此外，還需注意的是對于寫作詞匯，大家盡量記憶詞組，記憶搭配，而不要孤立的記憶一個詞。這樣你才能寫出爭取的句子。

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