詳解雅思閱讀考試的出題思路

留學，語言成績是必要材料之一，并且在申請院校的進程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“詳解雅思閱讀考試的出題思路”內容。

一、 雅思瀏覽的出題思路

雅思瀏覽重要考核考生尋找細節信息(Specific Information)和對文章大意(Main Idea)的懂得才能，不同的題型需應用不同的瀏覽技能。例如大意題型中最具代表性的題目配對題型(List of Headings)，瀏覽時應采取skimming和skipping相聯合的瀏覽技能。在快速瀏覽時不僅要清楚作者真正的寫作目標，知道作者是在對某一事件或現象等進行描寫(Describe)還是在通過對照、推理、預測等提出觀點(Argue)，與此同時要能夠跳過一些細節信息(如例子、說明闡明、進程的描寫等具體細節內容)，正確把握每一段的主題句，懂得段落大意。這種題型其實是考核考生對英語學術類文章習用的寫作思路，即Deductive(推論演繹)和Inductive(歸納總結)的認識，進而通過懂得文章布局懂得文章內容。而在處置細節信息題型的時候，無需通讀全文，考核的是考生對文章細節內容的尋找才能，重要學會應用Scanning的瀏覽技能到文中去快速正斷定位標題對應信息即可。實際上這類題型就是考核考生對定位詞(Locating Words)的控制和識別才能，定位不準就會直接影響答案的正確性，約90%的標題都要借助Scanning來完成。

針對以上兩種題型的出題思路，寬大考生應從基本上不斷增強瀏覽技能的訓練，尤其是Skimming和 Scanning，把泛讀和精讀相聯合，懂得主題句的特色及主題句在段落中的散布情形，并學會剖析和預測文章構造，積聚各類相干的雅思瀏覽話題。在做細節題的進程中，要牢記定位詞的特色，不斷剖析總結定位詞的規律，以便有效進步解題的速度和正確度。因此，建議考生在答題之前，必定要先大概預覽一下文章主題及標題類型，預測文章構造，決議瀏覽方式和做題次序。

二、 雅思瀏覽的考點

在懂得了雅思瀏覽的出題思路后，我們再來看看它的具體考點。只有明白控制各種題型的特色，考生才干其出標題的和考核重點，有的放矢。瀏覽標題重要從兩個方面來考核考生的瀏覽和解題才能。

首先，雅思瀏覽標題很大水平是在考生的詞匯控制情形。其中包含同義近義詞(Paraphrasing)的轉換、辨認才能，以及對一詞多義的控制水平。瀏覽涉及話題普遍，文中又有大批專業詞匯，很多考生擔憂會因此影響瀏覽速度和對文章大意的把握。但是，只要我們稍加對劍橋真題進行剖析就不難看出，無論是總結摘要、是非無斷定還是圖表題，同義近義始終貫徹其中。并且涉及的詞匯都不是難度較大或冷僻的專業詞匯，都是一些常用的高頻詞匯，專業詞匯大多都是文章載體或作為定位詞存在，絕不會以考點的情勢存在。例如在劍5Test2的第二篇文章 Questions21-23是讓考生完成一個標簽圖，圖中所示的是3個被笑話激活的大腦部位，呈現了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex這樣的專業詞匯，兩個專業詞匯并不是出題者的考核目標。通過火析比擬就會發明3個標題里分辨呈現了lights up， become active， is activated 這3個短語，這才是標題的真正考點，考核激活一詞在文中的不同表達方法。除此之外還考核了標題中link to和文中be critical、is involved with和文中is associated with的調換。

一詞多義也是雅思瀏覽對詞匯的一個考點。比如在劍5 Johnsons Dictionary一文的標題中就呈現過shade一詞，除了表現蔭涼處之外，它還有表現渺小、細微的意思，原文正是取了shade的第二種也是考生不太知道的意思，在文章中和subtlety進行了調換。再如account for， interpretation，也是在劍橋真題里常呈現的詞。account for有表現在數量上占的意思，interpretation則有翻譯的意思，但是大多考生只知其一不知其二，其實這兩個詞都還有表現說明闡明的意思，而且劍橋標題里也多次考的也是這層意思。

同義近義轉換，可能是詞與詞之間、短語和短語之間，也可能是句子與句子之間的。想要能更好地熟習和把握這些詞匯，重在日常積聚。做完練習之后，把文中特殊是真題中的文章和標題中呈現的同義近義轉化進行對照剖析，收拾成文以便溫習，一詞多義也是同樣的道理。長此以往，定會對標題中的考點詞相當熟習和敏感，快速把標題信息和文章內容對應起來。

以上就是“詳解雅思閱讀考試的出題思路”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注外語頻道，為您提供更多精彩內容。

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