自考計算機專業培養哪類人才？

自考生不需要年齡的約束、不需要性別的約束、不需要學歷的約束，也沒有時間、地點的約束，所以自考的空間范圍很大，自由度很高，學習的人數也就越來越多。那么自考計算機專業培養哪類人才？

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自考計算機專業培養具有良好的道德與修養，遵守法律法規，具有社會和環境意識，掌握數學與自然科學基礎知識以及與計算系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內的科學思維能力和設計計算解決方案、實現基于計算原理的系統的能力，能清晰表達，在團隊中有效發揮作用，綜合素質良好，能通過繼續教育或其他的終身學習途徑拓展自己的能力，了解和緊跟學科專業發展，在計算系統研究、開發、部署與應用等相關領域具有就業競爭力的高素質專門技術人才。

自考備考注意事項

1.整理錯題集，把自己的錯題給收集起來，補充上正確答案和對應的知識點。

2.運用四象限法則，把要做的事情按照緊急、不緊急、重要、不重要的排列組合分成四個象限，根據四個象限的劃分來決定要做的事情的優先級。

3.增強記憶的方法有很多，艾賓浩斯記憶曲線法、記憶宮殿法、串聯記憶法、鳥瞰記憶法......找到適合你的那個。

4.刻意練習，不管是學什么，唯有不斷刻意練習，才能真正精通。

5.優化學習流程，回憶你學習的時候，哪些環節是不需要的，浪費時間的，把這些環節省掉，讓整個學習過程更加高效。

6.人的記憶有三大模式：機械記憶，就是我們平時通過文字反復讀、聽、寫、看形成的長期記憶; 邏輯記憶，通過高強度理解來記憶理解，直白點就是靠邏輯把過去人生經歷信息關聯的記憶方法; 圖像記憶，把需要記住的文字聯想變成圖畫來進行記憶。利用好這些記憶模式，就可以讓你快速記憶知識，拿圖像記憶來舉例：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，看見這句話，你腦海里是不是一下子就浮現出了長江的滾滾波濤?這樣一來，當你想象長江的時候，自然而然也會記起這段詩詞，這就是圖像記憶。

7.對我們自考生來說，怎么記，不重要，關鍵是記下之后，要學會運用知識點，因此，相對于機械記憶，偏向于理解化記憶的邏輯記憶模式，更適合自考生。正反饋循環，制定計劃，根據計劃完成情況，來設置獎勵和懲罰，當你不管完成預定目標的時候，也不會不斷收獲獎勵，也就是正反饋，而當你獲得了正反饋，就會越發認真地完成目標，以收獲更多地獎勵，這樣一來，就達成了正反饋循環。

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