自考四個結合復習法是什么?
2024-10-17 來源:中國教育在線
自考具有最大的開放性,廣泛的適應性,極大的靈活性,自學方法和社會助學的多樣性和投資少、效益高、見效快以及以自學、業余為主、工學矛盾小等。那么自考四個結合復習法是什么?
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中國近代史綱要的“四個結合”復習法:
一、縱橫結合
從縱橫兩個維度宏觀上、總體上把握“中國近現代史綱要”的課程體系。從橫向的維度,就是要在把握上述歷史脈絡的基礎上,著重掌握以下幾個方面的重點內容:
1、了解和把握中國近現代歷史上不同社會發展階段的基本國情。
認清中國不同歷史時期的基本國情,是認清一切中國革命、建設和改革的基本依據。所謂基本國情,包括這個社會歷史發展階段的社會性質、社會主要矛盾,基本特點、面對的中心任務等。
2、了解和把握中國近現代歷史上重大事件的前因后果、來龍去脈以及重要人物的主要事跡、功過是非。
3、了解和把握中國近現代歷史上的黨派組織、重要會議和文獻著述等方面的主要內容。
4、把握和理解中國近現代歷史發展的基本規律、基本理論以及基本經驗。
二、記憶與理解相結合
在目前的幾門公共政治理論課中,帶有“歷史課”色彩的公共思想政治理論課就是“中國近現代史綱要”,考生在復習這門課程時,一定要注意掌握其“歷史課”的性質和特點,注意掌握其所涉的歷史背景、歷史課中的相關知識點,如歷史人物、歷史事件、會議、著作及重要的時間、地點等。這門課的復習中,記憶題是占有一定的比重的。
三、歷史與理論相結合
既要了解基本歷史知識,弄清歷史發展脈絡,更要把握歷史規律、基本理論、基本經驗等理論問題。從考試內容看,主觀性試題依然考基本理論、原理、歷史經驗、教訓、重要結論等。
四、理論與實踐結合
緊密結合中國近現代的歷史實際,通過對有關歷史進程、事件和人物的分析,提高運用科學的歷史觀和方法論分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發展方向的能力。
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