【咨詢動態】吉林自考會計學專業學費多少【轉發】

　　會計學專業主要課程：初級財會、中級財會、成本會計、財務管理、管理會計、高級財會、電算化會計、審計學、會計理論等。

　　4、會計師事務所會計：（1）鑒證服務、（2）稅務方面代理、（3）、資產評估、(4) 會計服務。

　　難以滿足龐大的就業需求。而同時社會高速發展，不斷催生出新興事物，帶來新的就業崗位，新舊交替，結構性摩擦，高校能否及時順應時代要求調整專業設置也間接影響著大學生的就業結果，比如當某個產業在前幾年熱門時，高校可能會培養該行業的高端人才，但是經過四年之后，該行業可能會被社淘汰。在21世紀初，包分配制度正式告別歷史，與此同時女大學生就業難題開始逐漸顯現。生育政策在摸索和前進的同時無時不在影響著女性就業，當下二孩生育政策使得女大學生就業問題再受矚目。在我國“男主外女主內”等傳統思想的長期熏陶下，女性勞動資源并沒有得到充分利用，沒有很好的保證。女大學生與其他就業群體一樣同為人力資源的重要組成部分，其就業權益也應得到良好的保障。

　　從內容看，有定性描述也有定量分析；從研究對象地域看，有將全國女大學生作為一大整體進行，也有將某一地域女大學生作為研究對象（主要針對高校密集的省市）。在大學生就業質量方面，國外主要從以下兩個方面進行研究：一類是關于構建評價指標體系。莫頓（Morton）以小微企業為研究對象，從十個指標展開研究，等方面［1］。比特森（Beatson）認為要從多維度構建評價指標體系，不可能僅按照一個維度對就業質量的好壞進行排序，他從工作時間、與生活的相互權衡、工作前途與保障、工作強度與內容、與單位同事的關系、福利、薪酬等方面進行研究［2］。理查德（Richard）、博納特（Bonnet）、達瓦納（Davoine）等分別從社會、工作、個體出發構建具體的指標。

　　12.0%選擇暫不就業。在已經簽約或者有意向簽約的這部分女大學畢業生中，質企業”比例高，占26.7%，簽約“機關/”比例第二高，占19.5%，其次依次為“大中型民營/私營企業”、“上市公司/企業”、“小微型民營/私營企業”、“公立學校//科研院所”、“民辦學校//科研院所”、“外資/港澳臺資企業”，占比低的是“”，為0.4%，不足1%。在簽約單位所在地地域方面，60%的女大學畢業生選擇了留在案例學校所在省份，除該省份以外，東部省份受女生青睞，比重為19%，而中部省份比重為10%，西部省份比重為8%，對于有意向簽約單位而尚未簽約這部分對于就業地點選擇無所謂的占比2%；在簽約單位所在地類型方面，54%的女大學畢業生選擇了省會城市/直轄市。

　　28%的女生選擇該因素，僅次于它的另一大因素是“遠離家鄉”，占比25%。在國家鼓勵的基層項目中，超過一半的女生表示關注的較少，在考慮畢業去向時，僅有10%的女大學生明確表示會考慮參加國家或地方的一些基層項目。在阻礙到基層或偏遠地區就業的主要原因中“不符合個人職業發展規劃”成為主要原因。在大學生參軍入伍的政策方面，近六層的女生表示關注的較少，而在考慮畢業去向時，大多數女生表示看情況或者不考慮。在目前的就業狀態中，29.4%的女生簽約就業單位，23.0%的女生有意向單位尚未簽約，27.9%的女生在求職中，2.4%已經或者計劃自主創業，3.7%選擇自由職業。1.2%選擇參加基層項目，0.3%選擇參軍入伍。

　　就業問題關乎社會方方面面，處理好這個問題，不僅能提高大眾人民的幸福感，而且能實現國家的發展大計。大學生作為社會一份子，畢業時分是否能夠成功就業，于自身，于家庭，于社會，都是一項嚴峻挑戰。近年來大學生就業難題已成為不容忽視的事實，結合社會各方面，，人口大國一直是我國響亮的名片，就算進入老齡化，人口基數依舊龐大，因此勞動力人口是有增不減，大學生要在社會經驗基本為零的情況下在就業市場立足著實是挑戰重重。第二，由高校擴招帶來的高校數量上的增加、層次上的豐富和提高，大學生的規模得到迅猛發展，這就造成畢業生的供過于需，反映在數量上供需水平嚴重失衡，而在質量上與現實就業市場出現脫節。第三，大學生傳統就業渠道的吸納能力不斷下降。

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