關于調整四川省自學考試學前教育專業專科、專升本考試計劃的通知
2025-07-08 來源:中國教育在線
各市(州)招考委,有關高等院校:
根據《教育部考試中心關于2018年高等教育自學考試全國統考課程安排有關事項的通知 》(教試中心函[2017]122號)和全國考委、全國考辦關于高等教育自學考試學前教育專業考試計劃的相關要求,省招考委決定調整我省高等教育自學考試學前教育專業(專科、專升本)考試計劃。現就相關事項通知如下:
一、從2018年起,高等教育自學考試學前教育專業(含專科、專升本,面向社會開考和應用型)執行新的考試計劃(見
二、專科層次的推薦選考課(學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育),不再實行全國統一命題考試,由省招考委組織專家進行全省統一命題考試。
三、已取得原考試計劃中的合格課程,按專業考試計劃調整前后課程替代表進行轉免(見
四、根據《全國考辦關于印發〈高等教育自學考試學前教育專業(專科、獨立本科段)綜合實踐課程考核實施要求〉的通知》(考委辦函[2016]4號)精神,經征求主考學校意見,制定了《四川省高等教育自學考試學前教育專業(專科、專升本)綜合實踐課程考核實施要求》(見
請各市(州)招考委、有關院校高度重視,多形式、多渠道組織開展宣傳工作,請各主考學校和助學單位做好相關課程調整和助學安排。
2.四川省高等教育自學考試學前教育專業(專科、專升本)考試計劃調整前后課程替代表
3.四川省高等教育自學考試學前教育專業(專科、專升本)綜合實踐課程考核實施要求
學前教育專業考試計劃簡表
專業代碼:A040101Z040101 學歷層次:專科 主考學校:四川師范大學
課程類別 | 序號 | 課碼 | 課程名稱 | 學分 | 備注 | |
必 考 課 | 公共基礎課 | 1 | 09277 | 教師職業道德與專業發展 | 6 | |
2 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 4 | |||
專 業 核 心 課 | 3 | 12339 | 幼兒園教育基礎 | 5 | ||
4 | 12340 | 學前兒童發展 | 5 | |||
5 | 12344 | 學前教育政策與法規 | 4 | |||
6 | 30001 | 學前兒童保育學 | 4 | |||
7 | 30002 | 幼兒園教育活動設計與組織 | 5 | |||
8 | 30003 | 學前兒童游戲指導 | 5 | |||
選 考 課 | 推 薦 選 考 課 | 9 | 00390 | 學前兒童科學教育 | 4 | 不少于6門,不低于26學分的課程 |
10 | 00393 | 學前兒童語言教育 | 4 | |||
11 | 00874 | 特殊兒童早期干預 | 5 | |||
12 | 12348 | 低幼兒童文學 | 4 | |||
13 | 30004 | 學前兒童健康教育 | 4 | |||
14 | 30005 | 學前兒童藝術教育 | 5 | |||
15 | 30006 | 學前兒童社會教育 | 4 | |||
綜合 實踐課程 | 16 | 12349 | 幼兒教師實習指導 | 6 | ||
總學分 | 70 |
學前教育專業專業計劃簡表
專業代碼:B040102Y0401022 學歷層次:專升本 主考學校:四川師范大學
課程類別 | 序號 | 課碼 | 課程名稱 | 學分 | 備注 | |
必 考 課 | 公 共 基 礎 課 | 1 | 00015 | 英語(二) | 14 | |
2 | 03708 | 中國近現代史綱要 | 2 | |||
3 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | |||
專 業 核 心 課 | 4 | 00385 | 學前衛生學 | 4 | ||
5 | 00394 | 幼兒園課程 | 4 | |||
6 | 00398 | 學前教育原理 | 6 | |||
7 | 00882 | 學前教育心理學 | 6 | |||
8 | 03657 | 學前教育研究方法 | 5 | |||
9 | 12350 | 兒童發展理論 | 4 | |||
選 考 課 | 推 薦 選 考 課 | 10 | 00387 | 幼兒園組織與管理 | 5 | 選考不少于3門,不低于15學分的課程,不考英語(二)的考生再加考14學生,共計29學分 |
11 | 00401 | 學前比較教育 | 6 | |||
12 | 00402 | 學前教育史 | 6 | |||
13 | 12351 | 低幼兒童文學名著導讀 | 3 | |||
14 | 12353 | 學前兒童心理健康與輔導 | 2 | |||
15 | 30007 | 學前兒童發展評估 | 4 | |||
16 | 30008 | 家長工作與家園溝通 | 2 | |||
17 | 30009 | 幼兒園班級管理 | 2 | |||
綜合 實踐課程 | 18 | 12657 | 幼兒教師教研指導 | 6 | ||
19 | 00000 | 畢業考核(或論文綜合實踐實驗實習等) | 10 | |||
總學分 | 80 |
專業代碼:A040101
原計劃考試課程 | 調整后考試課程 | |||
課碼 | 課程名稱 | 課碼 | 課程名稱 | |
00383 | 學前教育學 | 12339 | 幼兒園教育基礎 | |
00384 | 學前心理學 | 12340 | 學前兒童發展 | |
00389 | 學前教育科學研究 | 30001 | 學前兒童保育學 | |
00394 | 幼兒園課程 | 30002 | 幼兒園教育活動設計與組織 | |
00386 | 幼兒文學(一) | 30003 | 學前兒童游戲指導 | |
03706 | 思想道德修養與法律基礎 | 09277 | 教師職業道德與專業發展 | |
12656 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | |
00390 | 學前兒童科學教育 | 00390 | 學前兒童科學教育 | |
00393 | 學前兒童語言教育 | 00393 | 學前兒童語言教育 | |
04729 | 大學語文 | 12348 | 低幼兒童文學 | |
00392 | 學前兒童體育 | 30004 | 學前兒童健康教育 | |
00388 | 學前兒童數學教育 | 30006 | 學前兒童社會教育 | |
12349 | 幼兒教師實習指導 | |||
注:1、上表中原計劃考試課程的合格成績,18·3次考試前由考試院統一替換為調整后考試課程,之后不再進行轉免考。 2、下表中的原計劃考試課程,18·3次考試前在學前教育專業所取得的合格成績可以辦理轉免考,考生必須按規定辦理課程轉免考手續。 | ||||
00396 | 學前兒童美術教育 | 二選一 | 30005 | 學前兒童藝術教育 |
00397 | 學前兒童音樂教育 | |||
00018 | 計算機應用基礎 | 二選一 | 12344 | 學前教育政策與法規 |
00413 | 現代教育技術 | |||
00012 | 英語(一) | 二選一 | 00874 | 特殊兒童早期干預 |
00395 | 科學、技術、社會 | |||
注:下表中的三門課程調整到本科階段,不再在專科中使用。 | ||||
00385 | 學前衛生學 | |||
00387 | 幼兒園組織與管理 | |||
00394 | 幼兒園課程 |
學前教育專業考試計劃調整前后課程替代表
專業代碼:Z040101
原計劃考試課程 | 調整后考試課程 | |||
課碼 | 課程名稱 | 課碼 | 課程名稱 | |
00018 | 計算機應用基礎 | 12344 | 學前教育政策與法規 | |
00383 | 學前教育學 | 12339 | 幼兒園教育基礎 | |
00384 | 學前心理學 | 12340 | 學前兒童發展 | |
00386 | 幼兒文學(一) | 30003 | 學前兒童游戲指導 | |
03706 | 思想道德修養與法律基礎 | 09277 | 教師職業道德與專業發展 | |
12656 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 12656 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | |
00390 | 學前兒童科學教育 | 00390 | 學前兒童科學教育 | |
00393 | 學前兒童語言教育 | 00393 | 學前兒童語言教育 | |
00012 | 英語(一) | 00874 | 特殊兒童早期干預 | |
04729 | 大學語文 | 12348 | 低幼兒童文學 | |
00392 | 學前兒童體育 | 30004 | 學前兒童健康教育 | |
00388 | 學前兒童數學教育 | 30006 | 學前兒童社會教育 | |
00385 | 學前衛生學 | 30001 | 學前兒童保育學 | |
00387 | 幼兒園組織與管理 | 30002 | 幼兒園教育活動設計與組織 | |
00396 | 學前兒童美術教育 | 二選一 | 30005 | 學前兒童藝術教育 |
00397 | 學前兒童音樂教育 | |||
注:上表中原計劃考試課程的合格成績,18·3次考試前由考試院統一替換為調整后考試課程,之后不再進行轉免。 |
學前教育專業考試計劃調整前后課程替代表
專業代碼:B040102
原計劃考試課程 | 調整后考試課程 | |||
課碼 | 課程名稱 | 課碼 | 課程名稱 | |
00882 | 學前教育心理學 | 00882 | 學前教育心理學 | |
00399 | 學前游戲論 | 00394 | 幼兒園課程 | |
00398 | 學前教育原理 | 00398 | 學前教育原理 | |
00881 | 學前教育科學研究與論文寫作 | 03657 | 學前教育研究方法 | |
00467 | 課程與教學論 | 12350 | 兒童發展理論 | |
00015 | 英語(二) | 00015 | 英語(二) | |
03708 | 中國近現代史綱要 | 03708 | 中國近現代史綱要 | |
03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | |
00409 | 美育基礎 | 00387 | 幼兒園組織與管理 | |
00401 | 學前比較教育 | 00401 | 學前比較教育 | |
00402 | 學前教育史 | 00402 | 學前教育史 | |
00887 | 兒童文學名著導讀 | 12351 | 低幼兒童文學名著導讀 | |
00883 | 學前特殊兒童教育 | 30007 | 學前兒童發展評估 | |
00403 | 學前兒童家庭教育 | 30008 | 家長工作與家園溝通 | |
00024 | 普通邏輯 | 30009 | 幼兒園班級管理 | |
00886 | 學前兒童心理衛生與輔導 | 三選一 | 12353 | 學前兒童心理健康與輔導 |
00884 | 學前教育行政與管理 | |||
00885 | 學前教育診斷與咨詢 | |||
00000 | 畢業考核 | 00000 | 畢業考核 | |
12657 | 幼兒教師教研指導 | |||
注:1、上表中原計劃考試課程的合格成績,18·3次考試前由考試院統一替換為調整后考試課程,之后不再進行轉免考。2、下表中的00018計算機應用基礎,18·3次考試前在學前教育專業中所取得的合格成績可以辦理轉免考,考生 必須按規定辦理課程轉免考手續。 | ||||
00018 | 計算機應用基礎 | 00385 | 學前衛生學 |
學前教育專業考試計劃調整前后課程替代表
專業代碼:Y040102
原計劃考試課程 | 調整后考試課程 | |||
課碼 | 課程名稱 | 課碼 | 課程名稱 | |
00018 | 計算機應用基礎 | 00385 | 學前衛生學 | |
00882 | 學前教育心理學 | 00882 | 學前教育心理學 | |
00399 | 學前游戲論 | 00394 | 幼兒園課程 | |
00398 | 學前教育原理 | 00398 | 學前教育原理 | |
00881 | 學前教育科學研究與論文寫作 | 03657 | 學前教育研究方法 | |
00467 | 課程與教學論 | 12350 | 兒童發展理論 | |
00015 | 英語(二) | 00015 | 英語(二) | |
03708 | 中國近現代史綱要 | 03708 | 中國近現代史綱要 | |
03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | |
00409 | 美育基礎 | 00387 | 幼兒園組織與管理 | |
00401 | 學前比較教育 | 00401 | 學前比較教育 | |
00402 | 學前教育史 | 00402 | 學前教育史 | |
00887 | 兒童文學名著導讀 | 12351 | 低幼兒童文學名著導讀 | |
00883 | 學前特殊兒童教育 | 30007 | 學前兒童發展評估 | |
00403 | 學前兒童家庭教育 | 30008 | 家長工作與家園溝通 | |
00024 | 普通邏輯 | 30009 | 幼兒園班級管理 | |
00886 | 學前兒童心理衛生與輔導 | 三選一 | 12353 | 學前兒童心理健康與輔導 |
00884 | 學前教育行政與管理 | |||
00885 | 學前教育診斷與咨詢 | |||
00000 | 畢業考核 | 00000 | 畢業考核 | |
12657 | 幼兒教師教研指導 | |||
注:上表中原計劃考試課程的合格成績,18·3次考試前由考試院統一替換為調整后考試課程,之后不再進行轉免考。 |
四川省高等教育自學考試學前教育專業(專科 、專升本)綜合實踐課程包括:專科階段的綜合實踐課程“幼兒教師實習指導”(課程代碼12349, 6學分)、專升本階段的綜合實踐課程“幼兒教師教研指導”(課程代碼12657, 6學分)。這兩門課程均為工作指導類課程,具有較強實踐性,可選用如下幾種方式進行考核:
1.案例分析:考生需綜合運用所學課程內容,對給定案例(可為文本或視頻方式)進行分析、評價,并給出改進意見等。評分教師應從考生所用理論是否正確、恰當,分析評價是否準確、合理,改進意見是否可行等方面進行評分。
2.方案設計:考生需針對課程特點設計一項教育活動或班級計劃。評分教師應從教育理念與活動目標、活動內容、活動準備、活動過程等方面,對設計方案的科學性、可行性進行評分。
3.現場說課:考生到主考院校現場進行說課。評分教師應從教育理念與活動目標、活動內容、活動準備、活動過程、考生表達展示等方面,對說課內容的科學性、可行性及現場表現進行評分。
4.實習報告:考生應在實習完成時上交一份實習報告,其中可包含若干實習日記和一份實習總結。評分教師應從考生是否能全面、系統地總結實習過程,是否能夠使用所學理論分析并解決實際問題等方面進行評分。
各主考學校應充分發揮積極性與主動性,根據學科特點及實施條件制定具體實施方案及評分標準(報省教育考試 院備案)對考生進行考查與評價。