全國2018年4月高等教育自學考試大學語文(本)試題

　　第一部分 選擇題 (共30分)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《寡人之于國也》所體現的孟子的政治思想是( )

　　A.治國以禮，為政以德 B.以民為本，實行王道

　　C.以法治國，獎勵耕戰 D.順應自然，無為而治

　　2.《秋水》開頭部分有一段對河水和海景的描寫，其主要寓意是( )

　　A.驚嘆大自然的多姿多采 B.贊美祖國江山的壯麗

　　C.為河伯改變態度作鋪墊 D.比照兩種不同認識境界

　　3.在《答李翊書》一文中，韓愈說自己是“所謂望孔子之門墻而不入于其宮者”，這句話的含意是( )

　　A.韓愈走到孔子門口而未入 B.韓愈不愿成為孔門弟子

　　C.感嘆成為孔門弟子非常 難 D.自謙沒有得到孔學真諦

　　4.在《答司馬諫議書》中，王安石駁斥司馬光指責新法“征利”的觀點時，所操持的理論依據是( )

　　A.“受命于人主” B.“舉先王之政”

　　C.“為天下理財” D.“度義而后動”

　　5.在《燈下漫筆》中，魯迅認為中國歷史上的所謂“治世”，實質上是( )

　　A.人民想做奴隸而不得的時代 B.人民暫時做穩了奴隸的時代

　　C.人民想做主人而不得的時代 D.人民暫時做穩了主人的時代

　　6.下列例句中，同時采用排比和層遞兩種修辭手法的是( )

　　A.不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從，也不要為了言談與議論。

　　B.有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化。

　　C.閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人。。

　　D.史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細。

　　7.《報劉一丈書》中，描繪作者對權貴者態度的語句是( )

　　A.“日夕策馬，候權者之門”

　　B.“間道經其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之”

　　C.“幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下”

　　D.“即所交識，亦心畏相公厚之矣”

　　8.《始得西山宴游記》的主旨是( )

　　A.記敘得西山前游覽的無聊 B.抒寫“始得”西山的興奮

　　C.歌頌西山的高大特立 D.寄托作者被貶后仍特立不阿的品格

　　9.《故都的秋》中，開發北京秋天的“深味”，用的是( )

　　A.倒敘方式 B.描寫方法

　　C.議論筆調 D.象征手法

　　10.《香市》中運用場面描寫的是( )

　　A.往昔香市的熱鬧情景 B.小商人發起香市的情景

　　C.今日農民紛紛趕香市的情景 D.“蠶種改良所”掛牌的情景

　　11.《背影》描述了兒子對父親前后態度的變化，這對刻畫父親形象來說，所運用的表現手法是( )

　　A.環境渲染 B.側面烘托

　　C.鋪墊反托 D.對比反襯

　　12.我國文學史上最早的一部詩歌總集是( )

　　A.《論語》 B.《楚辭》

　　C.《詩經》 D.《樂府詩集》

　　13.下列詩詞中，借暮春景物抒情達意的是( )

　　A.李白《送孟浩然之廣陵》 B.李清照《聲聲慢》

　　C.杜甫《登高》 D.辛棄疾《摸魚兒》

　　14.《短歌行》中引用《詩經》成句“青青子衿，悠悠我心”，所表達的心情是( )

　　A.思慕賢才 B.禮遇賢才

　　C.對賢才無所依托的思慮 D.與賢才久別重逢的欣慰

　　15.王昌齡《從軍行》(青海長云暗雪山)主要是表現戍邊將士( )

　　A.艱難困苦的生活 B.出生入死的經歷

　　C.報國御敵的壯志 D.思念家鄉的感情

　　16.《江城子》(十年生死兩茫茫)中所寫的夢中景象是( )

　　A.千里孤墳 B.塵滿面，鬢如霜

　　C.小軒窗，正梳妝 D.明月夜，短松岡

　　17.《西廂記·長亭送別》中“柳絲馬玉馬總 難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”所采用的表現手法是( )

　　A.融情入景 B.移情于景

　　C.以景托情 D.因情造景

　　18.在聞一多《一句話》中，作者用“火山”來隱喻( )

　　A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒

　　C.民眾革命 D.民眾革命的巨大聲喊

　　19.下列作品中，通過副標題暗示基本表現方法的是( )

　　A.契訶夫的《苦惱》 B.屠格涅夫的《門檻》

　　C.高爾基的《鷹之歌》 D.郭沫若的《爐中煤》

　　20.在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒父弒君，你們才不勸不成”這句話的人物是( )

　　A.王熙鳳 B.賈母

　　C.賈政 D.薛寶釵

　　二、多項選擇題(本大題5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.下列作品中，主要通過對比方法表達主題思想的有( )

　　A.歐陽修的《五代史伶官傳序》 B.朱自清的《背影》

　　C.茅盾的《香市》 D.高爾基的《鷹之歌》

　　E.郭沫若的《爐中煤》

　　22.在《張中丞傳后敘》中，韓愈駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的謬論時，所用的比喻有( )

　　A.“當其圍守時，外此蚍蜉蟻子之援”

　　B.“擅強兵坐而觀者，相環也”

　　C.“人之將死，其臟腑必有先受其病者”

　　D.“引繩而絕之，其絕必有處”

　　E.“以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師”

　　23.下列詩歌中屬于近體詩的有( )

　　A.陶淵明《飲酒》 B.王昌齡《從軍行》

　　C.岑參《白雪歌送武判官歸京》 D.王維《山居秋暝》

　　E.李商隱《無題》

　　24.蘇軾《前赤壁賦》借以抒情、說理的主要景物有( )

　　A.明月 B.江水

　　C.扁舟 D.清風

　　E.白露

　　25.《麥琪的禮物》的主要藝術特點有( )

　　A.精致巧合的構思 B.含淚微笑的風格

　　C.曲折迂回的情節 D.形象高大的人物

　　E.幽默詼諧的語言

　　第二部分 非選擇題 (共70分)

　　三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。

　　振：

　　27.使之西面事秦，功施到今。

　　施：

　　28.養其根而俟其實。

　　俟：

　　29.函梁君臣之首……

　　函：

　　30.舉先王之政，以興利除弊。

　　舉：

　　31.中貴人將騎數十縱，見匈奴三人，與戰。

　　縱：

　　32.蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：……

　　正襟危坐：

　　33.即明日，又不敢不來。

　　即：

　　34.其間風潮之或順或逆，常相參伍。

　　參伍：

　　35.要塞既下，主力既破，其余一切就望風披靡。

　　披靡：

　　四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.朱光潛在《選擇與安排》中說：

　　變遷了形式，就變遷了內容。……“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”表現同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說后者對于前者是重復或是抄襲。

　　請回答：

　　A.這段議論的論點是什么?

　　B.文中所引用的兩節詩句，表現出怎樣大致相同的情致?采用怎樣大致相同的抒情方法?

　　C.總體說來，這里運用了什么論證方法?

　　37.閱讀李白《行路難》：

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難，行路難，多歧路，今安在?

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　請回答：A.指出詩中借動作細節抒寫心情的地方。

　　B.指出詩中的用典句及其意義。

　　C.本詩體現出詩人怎樣的個性?

　　38.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字

　　我的拙筆在這里向讀者敘述了一個沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個是最聰明的……他們就是麥琪。

　　請回答：A.這里所說的兩個“笨孩子”指的是誰?

　　B.作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當中，他們兩個最聰明的”?

　　C.從這里可以看出小說贊揚的主要是什么?

　　39.閱讀郭沫若(武漢自考)在1978年3月31日全國科學大會閉幕式上講話的最后一段：

　　春分剛剛過去，清明即將到來。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧!

　　請回答：

　　A.作為講演稿，這個結尾有何特點?

　　B.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”有何寓意?

　　C.這里采用了哪些修辭手法?

　　40.1925年聞一多留美回國后，目睹舊中國的種種腐敗現實，心情十分悲憤，不久即寫出了著名的《死水》一詩。這首詩的最后四句是：

　　這是一溝絕望的死水，

　　這里斷不是美的所在，

　　不如讓給丑惡來開墾，

　　看他造出個什么世界。

　　請回答：A.“一溝絕望的死水”指的是什么?

　　B.這里運用的是什么表現手法?

　　C.作者為什么說：“不如讓給丑惡來開墾”?表現出詩人怎樣的感情?

　　五、作文(30分)

　　41.以《心靈關愛》為題，寫一篇不少于600字、有真情實感的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限。