全國2012年1月04737C++程序設計自考試卷

　　全國2012年1月高等教育自學考試

　　C++程序設計試題

　　課程代碼：04737

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.如聲明對象數組，則下列描述正確的是( )

　　A.對每個元素均調用一次構造函數

　　B.部分元素調用構造函數，其它元素不需調用

　　C.均不需要調用構造函數

　　D.只是首元素調用構造函數

　　2.不同對象調用同一成員函數時，this指針指向( )

　　A.不同對象 B.相同對象

　　C.無對象 D.不確定

　　3.設存在函數intmax(int，int)返回兩參數中較大值，若求22，59，70三者中最大值，下列表達式正確的是( )

　　A.int m=max(22，max(59，70));

　　B.int m=max(max(22，59)，max(59，70));

　　C.int m=max(max(22，70)，59);

　　D.以上皆正確

　　4.一個類可擁有多少個構造函數( )

　　A.0個 B.1個

　　C.1或多個 D.以上皆對

　　5.在編譯指令中，嵌入指令是指( )

　　A.#include B.#define

　　C.#if D.#else

　　6.設存在數組a，其長度為Len，下列哪項操作是將a中元素復制到數組b中( )

　　A.reverse(a+a，Len，b); B.sort(a，a+Len，b);

　　C.find(a，a+Len，b); D.copy(a，a+Len，b);

　　7.下列哪個要素不是面向對象的關鍵要素( )

　　A.模塊化 B.抽象性

　　C.封裝性 D.繼承性

　　8.下列對于類的描述錯誤的是( )

　　A.類要先聲明后使用

　　B.類是具有僅有標識的實體

　　C.兩個類可以使用同一個名稱

　　D.組成類的不僅有數據，還可以有對數據進行操作的函數

　　9.使用引用調用方式將實參傳給形參，下列說法正確的是( )

　　A.形參是實參的備份 B.實參是形參的備份

　　C.形參和實參共享同一對象 D.形參和實參無聯系

　　10.關于對象的性質，下列描述錯誤的是( )

　　A.同一類對象之間可相互賦值

　　B.不能使用對象數組

　　C.對象可以用作函數參數

　　D.一個對象可以用作另一個類的成員

　　11.類的私有成員可在哪里被賦值( )

　　A.類體中 B.該類的成員函數中

　　C.A和B D.以上都不是

　　1 2.設存在數組a，其長度為Len，則下列哪個泛型算法用于反轉a中各元素( )

　　A.reverse(a，a+Len); B.sort(a，a+Len);

　　C.find(a，a+Len，value); D.copy(a，a+Len，b);

　　13.用于標識八進制常量的前綴或后綴是( )

　　A.無 B.后綴L或1

　　C.前綴零 D.前綴Ox

　　14.派生類中繼承的基類成員初始化如何進行( )

　　A.由派生類構造函數調用基類的構造函數進行

　　B.由派生類構造函數進行

　　C.由基類構造函數進行，無需派生類構造函數調用

　　D.以上皆不正確

　　1 5.對于多重繼承，下列描述正確的是( )

　　A.所有基類使用相同的派生方式 B.每個基類可使用不同派生方式

　　C.只能是public派生 D.只能是protected派生

　　16.下列關于類的權限描述錯誤的是( )

　　A.類本身的成員函數可以訪問自身的任何成員

　　B.類的對象可以訪問該類的所有成員

　　C.普通函數不能直接訪問類的公有成員，必須通過成員函數對其訪問

　　D.一個類可以將另一個類的對象作為成員

　　17.運算符delete與哪個函數一起運行( )

　　A.構造函數 B.析構函數

　　C.主函數 D.不與任何函數一起工作

　　18.一個類可以獲得另一個類的特性的機制稱為( )

　　A.抽象 B.封裝

　　C.繼承 D.多態性

　　19.使用下列哪個格式控制符可設置轉換十六進制為十進制( )

　　A.dec B.oct

　　C.hex D.endl

　　20.對引用調用描述正確的是( )

　　A.分配新存儲空間

　　B.修改已存儲空間的名稱為引用名

　　C.引用名與已存在存儲空間無任何關聯

　　D.將引用名標識符與一塊已存在儲區域相關聯，沒有分配新存儲空間

　　二、填空題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均無分。

　　21.公共派生中，基類的公有成員在派生類中是______。

　　22.若要使用標準輸入流機制從鍵盤輸入一個整數賦給整型變量a，相應的C++語句是______。

　　23.UML中對象行為之間的動態關系是通過對象行為之間的依賴關系表現的，稱之為______。

　　24.C++函數中按引用調用傳遞參數時使用______作為參數。

　　25.在C++中除具有______語句和switch語句的函數外，其它函數都可以說明為內聯函數。

　　26.C++中規定模板以______關鍵字和一個形參表示開頭。

　　27.構造函數不能被繼承，一個派生類只能調用它的______基類的構造函數。

　　28.vector類中用于獲取存放的元素個數的方法是______。

　　29.C++中istream類的直接基類是______。

　　30.要關閉一個文件輸出流對象myFile，所用的C++語句是______。

　　31.執行下列代碼

　　double pi=3.141592

　　cout<

　　32.在私有派生中，基類的權限為private的成員，在派生類中______。

　　33.C++總共有3種文件流，分別是輸入文件流、輸出文件流和______。

　　34.C++使用流進行輸入輸出，其中能捕獲鍵盤輸入的對象是______。

　　35.在vector類中刪除向量中最后一個對象的方法是______。

　　36.函數重載可使一個函數名具有多種功能，稱這種特性為______。

　　37.C++語言對C語言做了很多改進，C++語言相對于C語言的最根本的變化是引進了______概念。

　　38.______指令定義一個標識符及串，在源程序中每次遇到該標識符時，編譯器均用定義的串代替之。

　　39.在C++標準輸出方式中，要設置輸出數據字段寬度width所使用的操控符是______。

　　40.設有定義int x;float y;，則10+x+y值的數據類型是______。

　　三、改錯題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　下面的類定義中有一處錯誤，請用下橫線標出錯誤所在行并給出修改意見。

　　41.#include

　　main(){

　　int x=9，y=8，z=7;

　　const int * p=z;

　　cout<< * p<

　　}

　　42.#include

　　main(){

　　int x=8，y=6;

　　const int*const p=&x;

　　p=&y;

　　cout<<* p<

　　}

　　43.#include

　　main(){

　　folat p;

　　p=new folat[5];

　　for(int i=0;i<5;i++)

　　{cin>> * (p+i);cout<< * (p+i)<

　　delete p;

　　}

　　44.template

　　T f(T x){

　　T y;

　　y=x+T;

　　return y;

　　}

　　45.#include

　　class point{

　　int x;

　　public：void init(int a){x=a;}

　　int getx(){return x;}

　　void setx(int a){x=a;}

　　};

　　main(){

　　point a;

　　a.init(20，30);

　　cout<

　　}

　　四、完成程序題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　46.在下面程序的下劃線處填上正確的語句，使其得到下面的輸出結果。

　　x=2，y=3

　　#include

　　class Sample

　　{

　　int x，y;

　　public：

　　Sample( ){

　　x=y=0;

　　}

　　Sample(int a，int b){

　　x=a;

　　(__________)

　　}

　　void disp( )

　　{

　　cout<<"x="<

　　}

　　}(____-_______)

　　void main( )

　　{

　　Sample s(2，3)，*p=&s;

　　p - >disp();

　　}

　　47.在下劃線處填上適當的語句，使程序的輸出結果如下：

　　n=30

　　#include< iostream.h >

　　template< class T >

　　class Sample

　　{

　　T n;

　　public：

　　Sample( ){ }

　　Sample(T i){_________}

　　Sample&operator+(const Sample&);

　　void disp( ){cout<<"n="<

　　};

　　template

　　Sample&Sample：：operator+(const Sample&s)

　　{

　　static Sampletemp;

　　return temp;

　　}

　　void main( )

　　{

　　Samples1(10)，s2(20)，s3;

　　s3=s1+s2;

　　s3.disp();

　　}

　　48.在下劃線處填上適當的語句，使程序的輸出結果如下：

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　#include

　　class Sample

　　{

　　int A[10][10];

　　public：

　　int &operator()(int，int);

　　};

　　int &Sample::operator()(int x，int y)

　　{

　　return A[x][y];

　　}

　　void main()

　　{

　　Sample a;

　　int i，j;

　　_________

　　for(j=0;j<10;j++)

　　_________

　　for(i=0;i

　　cout<

　　cout<

　　}

　　49.在下劃線處填上適當的句子，完成函數的定義。

　　#include

　　class Sample

　　{

　　int x;

　　public：

　　Sample( ){ };

　　_________{x=a;}

　　_________{x=a.x++ +10;}

　　void disp( ){cout<<"x="<

　　};

　　void main( )

　　{

　　Sample s1(2)，s2(s1);

　　s1.disp( );

　　s2.disp( );

　　}

　　50.輸入一個字符串，將其逆序后輸出。

　　#include

　　using namespace std;

　　void main()

　　{

　　char a[50];memset(a，0，sizeof(a));

　　int i=0，j;

　　char t;

　　cin.getline(a，50，'\ n';

　　for(i=0，j=strlen(a)-1;i<_________;i++，j ―― )

　　{

　　t=a[i];

　　a [j]=t;

　　}

　　cout<

　　}

　　五、程序分析題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　51.(給出下面程序的輸出結果

　　#include

　　class example

　　{

　　int a;

　　public：

　　example(int b){a=b++;}

　　void print( ){a=a+1;cout<

　　void print( )const{cout<

　　};

　　void main( )

　　{

　　example x(3);

　　const example y(2);

　　x.print( );

　　y.print( );

　　}

　　52.給出下面程序的輸出結果

　　#include

　　class Sample

　　{

　　int x，y;

　　public：

　　Sample( ){x=y=0;}

　　Sample(int a，int b){x=a;y=b;}

　　～Sample()

　　{

　　if(x==y)

　　cout<<"x=y"<

　　else

　　cout<<"x!=y"<

　　}

　　void disp()

　　{

　　cout<<"x="<

　　}

　　};

　　void main()

　　{

　　Sample sl(2，3);

　　s1.disp();

　　}

　　53.給出下面程序的輸出結果

　　#include

　　class Sample

　　{

　　int n;

　　static int sum;

　　public：

　　Sample(int x){n=x;}

　　void add( ){sum+=n;}

　　void disp( )

　　{

　　cout<<"n="<

　　}

　　};

　　int Sample：：sum=0;

　　void main( )

　　{

　　Sample a(2)，b(3)，c(5);

　　a.add( );

　　a.disp( );

　　b.add( );

　　b.disp( );

　　c.add( );

　　c.disp( );

　　}

　　54.給出下面程序的輸出結果

　　#include

　　class A{

　　private：

　　friend class B;

　　A(int val=0)：data(val)，use(1){}

　　int use，data;

　　};

　　class B{

　　public：

　　A*pa;

　　B(int val=0)：pa(new A(val)){ }

　　～B( ){if( -- pa ->use==0)delete pa;}

　　B(B&rhs){ + + rhs ->use;pa=rhs.pa;}

　　B&operator=(B&rhs);

　　A*operator ->( ){return pa;}

　　void Display( ){

　　cout<<"data="<data

　　<<"，use="<use<

　　}

　　};

　　B&B：：operator=(B&rhs)

　　{

　　if(this = = &rhs)return*this;

　　if( -- pa ->use = =0)delete pa;

　　+ + rhs ->use;

　　pa=rhs.pa;

　　return * this;

　　}

　　int main( ){

　　B b1(1)，b2(b1)，b3(3);

　　b1.Display( );

　　b2.Display( );

　　b3.Display( );

　　b3=b1;

　　b1.Display( );

　　b3.Display( );

　　return 0;

　　六、程序設計題(本大題共1小題，每小題10分，共10分)

　　55.已知一個student類，包括學姓名，成績和等級，不含任何成員函數.process為學生信息處理類.

　　class student{

　　char name[ 10 ];

　　int deg;

　　char level[ 7 ];

　　friend class process：

　　public：

　　student(char na[ ]，int d){strcpy(name，na);deg=d;}

　　} ;

　　class process{

　　public：

　　void trans(student s[ ]){…}//根據學生成績計算學生等級(優大于89分，良大于79分，中大于69分，及格大于59分，不及格小于60分).

　　void disp(student s[ ]){...}//根據成績降序打印所有學生信息

　　};

　　要求實現process類中的兩個函數：