02085 細胞生物學（高綱1646）

高綱1646江蘇省高等教育自學考試大綱02085　　細胞生物學江蘇第二師范學院編（2017年）江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室Ⅰ 課程性質與課程目標一、課程性質和特點細胞生物學課程是研究細胞基本生命活動規律的科學，是生物科學專業的專業必修課。細胞生物學是從細胞的顯微、亞顯微和分子三個水平研究細胞基本生命活動規律的科學，包括細胞的形態結構與功能定位和細胞重大生命活動兩大基本組成部分。二、課程目標本課程使學生了解本學科的發展簡史和前沿領域，掌握細胞生物學的基礎知識、基本概念和基本理論，理解生命活動的基本規律。通過本課程的學習，要求學生：1.牢固掌握細胞的基本結構和功能及各細胞器間的關系的基本知識；2.能夠了解細胞生物學的熱點課題的現狀和未來的發展趨勢；3.能夠運用現有的細胞生物學知識去理解生命現象中的內在規律。三、與相關課程的聯系與區別本課程是生物科學專業學生的專業必修課，它既是生命科學的基礎學科，也是前沿學科；細胞的研究既是生命科學的出發點，又是生命科學的匯聚點。細胞生物學與分子生物學、發育生物學、神經科學等其他相關學科相互緊密滲透與交融，通過對細胞結構與功能的研究，揭示細胞在重大生命活動中的作用及分子機制。四、課程的重點和難點本課程重點要求掌握細胞的基本知識及基本實驗技術；各個亞細胞結構及超微結構、各結構的裝配及功能；細胞的重大生命活動（增殖、分化、衰老、凋亡等）過程及基本的調控。難點是細胞各個結構和功能中涉及的作用機制（包括假說、模型等）以及細胞重大生命活動的調控機制；需多個細胞器參與完成并相互協調的過程和機制（如蛋白質的分選、膜泡運輸等）。Ⅱ 考核目標本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，后者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關經典細胞學的主要內容（如各種細胞器的形態、結構、組成、功能等），并能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本課程中相關細胞生命活動（如增殖、分化、衰老、凋亡等）的概念、過程及及其基本調控規律；理解相關知識的區別和聯系，并能根據考核的不同要求做出正確的判斷、解釋和說明。簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠對需要多個細胞器或者亞細胞結構參與完成并相互協調的細胞重大生命活動現象（如蛋白質的分選、膜泡運輸等）中的規律和調控機制進行分析和闡述，得出正確的結論或做出正確的判斷，并能把過程正確地表達出來。綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠運用已有的知識，設計具體的實驗探究細胞生命活動規律以及揭示其調控機制，建立合理的模型假說等。Ⅲ課程內容與考核要求第一章緒論一、學習目的與要求1．掌握細胞學說的概念，了解細胞生物學的研究內容和發展簡史。2．了解細胞生物學研究內容及當前研究的總趨勢與重點領域。3．了解細胞生物學的發展簡史。二、課程內容1．細胞生物學研究的內容與現狀2．細胞學與細胞生物學發展簡史三、考核知識點與考核要求1．細胞生物學研究的內容與現狀識記：細胞生物學研究的大致內容和不同層次。2．細胞學與細胞生物學發展簡史識記：細胞學說的內容和意義；細胞的發現和細胞生物學科的形成和發展。四、本章重點、難點重點：細胞學說的內容。第二章細胞的統一性與多樣性一、學習目的與要求1．掌握細胞的基本概念和細胞的基本共性。2．掌握原核細胞與真核細胞的結構及異同點。3．掌握真核細胞的基本結構體系；植物細胞與動物細胞的異同點。二、課程內容1．細胞的基本概念2．原核細胞與古核細胞3．真核細胞4．非細胞形態的生命體——病毒及其與細胞的關系（不做要求）三、考核知識點與考核要求1．細胞的基本概念識記：細胞的基本共性。領會：細胞是生命活動的基本單位。2．原核細胞與古核細胞識記：原核細胞的結構特點。3．真核細胞識記：真核細胞的基本結構體系；動物細胞和植物細胞異同點。領會：原核細胞和真核細胞結構的異同點。四、本章重點、難點重點：細胞是生命活動的基本單位；真核細胞的基本結構體系。難點：原核細胞和真核細胞結構的異同點。第三章細胞生物學研究方法一、學習目的與要求1．了解觀察細胞形態結構的基本方法。2．了解進行細胞組分分析的一些基本方法。3．了解細胞培養、細胞工程與顯微操作技術。4．了解細胞生物學研究中常用的模式生物。二、課程內容1．細胞形態結構的觀察方法2．細胞組分的分析方法3．細胞培養與細胞工程4．細胞及生物大分子的動態變化5．模式生物與功能基因組的研究三、考核知識點與考核要求1．細胞形態結構的觀察方法識記：分辨率概念；光學顯微鏡、電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡的分辨率范圍；光學顯微鏡和電子顯微鏡的基本區別。領會：進行細胞形態結構觀察的常用光學顯微鏡技術；電子顯微鏡的基本構造及主要電鏡技術。2．細胞組分的分析方法識記：超速離心技術分離細胞組分，細胞成分的細胞化學顯示方法、免疫熒光技術概念、顯微分光光度術等相關概念。領會：細胞內特異蛋白抗原和細胞內特異核酸序列的定位、定性、定量分析的技術。應用：離心分離技術應用范圍。3．細胞培養與細胞工程識記：細胞培養；顯微操作術；細胞拆合技術；動物細胞核移植技術。領會：細胞融合的三種方法和單克隆抗體技術。4．細胞及生物大分子的動態變化識記：熒光漂白恢復技術的概念；放射自顯影的概念和應用。領會：利用酵母雙雜交技術和熒光共振能量轉移技術研究蛋白質的相互作用。5．模式生物與功能基因組的研究識記：模式生物的概念、特征和常用的模式生物。領會：常用模式生物在細胞生物學研究中的作用；功能基因組學常用的相關技術。四、本章重點、難點重點：細胞成像技術；細胞化學技術。難點：顯微成像技術；細胞工程技術。第四章細胞質膜一、學習目的與要求1．掌握細胞膜、生物膜的概念；細胞膜的流動鑲嵌模型的要點。2．掌握細胞膜的化學組成，細胞膜的特性及生物學功能；影響膜流動性的因素。3．了解膜出現的意義及在細胞生命活動的重要性。4．了解膜骨架的概念及紅細胞膜骨架的基本結構和功能。二、課程內容1．細胞質膜的結構模型與基本成分2．生物膜基本特征與功能三、考核知識點與考核要求1．細胞質膜的結構模型與基本成分識記：細胞質膜、內膜、生物膜的概念，幾種細胞膜的結構模型，質膜的組成成分。領會：膜脂的類型和功能；膜蛋白的分離方式及其與脂分子的結合方式。2．生物膜基本特征與功能識記：血影、紅細胞膜骨架的概念。領會：生物膜的基本特征與生理意義；影響膜脂和膜蛋白的流動性的因素；紅細胞膜骨架的成分、基本結構和功能。應用：膜不對稱性和膜流動性的研究方法。四、本章重點、難點重點：細胞膜的結構與功能。難點：生物膜的基本特征和功能。第五章物質的跨膜運輸一、學習目的與要求1．掌握細胞內外物質跨膜運輸的幾種途徑。2．掌握被動運輸、主動運輸、胞吞、胞吐作用的概念；載體蛋白和通道蛋白的特點。3．理解控制細胞內外的離子差別分布的兩種機制；簡單擴散、協助擴散、鈉—鉀泵、鈣泵、質子泵、協同運輸的概念、過程、特點及生物學意義。4．理解胞飲作用、吞噬作用、受體介導的胞吞作用的概念及特點。二、課程內容1．膜轉運蛋白與小分子物質的跨膜運輸2．ATP驅動泵與主動運輸3．胞吞作用與胞吐作用三、考核知識點與考核要求1．膜轉運蛋白與小分子物質的跨膜運輸識記：載體蛋白和通道蛋白的特點和功能；簡單擴散、被動運輸、主動運輸的概念；主動運輸與被動運輸的差異性及其生物學意義。領會：控制細胞內外的離子差別分布的兩種機制；主動運輸的類型。2．ATP驅動泵與主動運輸識記：ATP驅動泵的類型；P型泵的概念及其與V型質子泵和F型質子泵功能上的差異性；Na+-K+的結構。領會：Na+-K+的轉運機制及其生物學意義。3．胞吞作用與胞吐作用識記：胞吞作用與胞吐作用的概念；胞飲作用和吞噬作用的異同。領會：受體介導的胞吞作用。四、本章重點、難點重點：細胞的物質跨膜運輸的各種途徑。難點：胞吞作用的類型和功能；Na+-K+的工作原理。第六章線粒體和葉綠體一、學習目的與要求1．掌握線粒體形態結構特征及化學組成，ATP合成酶的結構和功能基礎。2．掌握葉綠體與線粒體結構和功能的比較。3．了解線粒體的半自主性、線粒體的增殖和起源。二、課程內容1．線粒體與氧化磷酸化2．葉綠體與光合作用3．線粒體和葉綠體的半自主性及其起源三、考核知識點與考核要求1．線粒體與氧化磷酸化識記：線粒體的形態與分布；線粒體超微結構和化學組成；ATP合成酶的結構和功能基礎。領會：ATP合成酶合成ATP的機制。2．葉綠體與光合作用識記：葉綠體超微結構和化學組成。領會：CF0-CF1ATP合成酶與線粒體ATP合成酶的比較。3．線粒體和葉綠體的半自主性及其起源識記：葉綠體與線粒體結構和功能的比較。領會：線粒體和葉綠體是半自主性細胞器；線粒體的增殖和起源。四、本章重點、難點重點：線粒體的超微結構和各部位的標志酶；葉綠體與線粒體結構和功能的比較。難點：ATP合成酶的結構、功能及合成ATP的機制；線粒體與葉綠體的半自主性。第七章細胞質基質與內膜系統一、學習目的與要求1．理解內膜系統的概念。2．掌握內質網、高爾基體、溶酶體的形態、結構及功能。3．理解溶酶體的發生機制。二、課程內容1．細胞質基質及其功能2．細胞內膜系統及其功能三、考核知識點與考核要求1．細胞質基質及其功能識記：細胞質基質的概念。領會：細胞質基質的功能。2．細胞內膜系統及其功能識記：內膜系統的概念；內質網的兩種基本類型的形態結構與化學組成；內質網的功能；高爾基復合體的形態結構和極性，電鏡標志細胞化學反應；高爾基體的功能；溶酶體的形態結構、類型，溶酶體的功能；過氧化物酶體的形態結構及功能。領會：糙面內質網合成的蛋白質的類型以及修飾加工功能；高爾基復合體在細胞分泌活動中的功能以及在蛋白質加工、分選和包裝過程中所起的作用；溶酶體膜成分的特殊性，溶酶體的發生機制；過氧化物酶體功能與溶酶體的區別。四、本章重點、難點重點：內質網、高爾基體、溶酶體的結構與功能。難點：細胞內膜系統是一個結構與功能密切聯系的動態性整體。第八章蛋白質分選和膜泡運輸一、學習目的與要求1．理解蛋白質分選機制。2．理解信號假說，并解釋在粗面內質網上進行蛋白質合成的機制。3．理解線粒體蛋白質導肽的結構特點。4．了解運輸小泡的類型、功能、運輸方向和分選信號。二、課程內容1．細胞內蛋白質的分選2．細胞內膜泡運輸三、考核知識點與考核要求1．細胞內蛋白質的分選細胞質膜系統及其研究方法識記：蛋白質分選概念；信號假說概念；信號肽結構；翻譯后轉運與共翻譯轉運概念；蛋白質分選轉運的基本途徑與類型；線粒體蛋白質導肽的結構特點；分子伴侶的概念及其特點。領會：信號假說解釋分泌蛋白的合成、加工及運輸途徑；由核基因組編碼，在細胞質核糖體上合成的蛋白質運送至線粒體各自功能部位的機制。應用：非細胞體系中蛋白質翻譯過程中相關因子的關系。2．細胞內膜泡運輸識記：運輸小泡的分選信號；運輸小泡的類型和運輸方向。領會：細胞內膜泡運輸的概況、類型及其各自主要功能。四、本章重點、難點重點：信號假說解釋分泌蛋白的合成機制；蛋白質分選機制。難點：細胞內膜泡運輸的類型及功能。第九章細胞信號轉導一、學習目的與要求1．掌握細胞通訊的概念和方式；信號分子的類型；受體的概念、類型、功能域。2．理解細胞內核受體對基因表達的調節3．了解細胞通訊的幾條主要途徑二、課程內容1．細胞信號轉導概述2．細胞內受體介導的信號轉導3．G蛋白耦聯受體介導的信號轉導4．酶連受體介導的信號轉導5．其他細胞表面受體介導的信號通路（不做要求）6．細胞信號轉導的整合與控制三、考核知識點與考核要求1．細胞信號轉導概述識記：細胞通訊的概念、方式；信號分子的類型及信號傳導方式；受體的概念和受體的類型、功能域；細胞信號轉導系統的組成及特征。領會：信號放大；第二信使和分子開關。2．細胞內受體介導的信號轉導識記：細胞內受體的本質和結構特點；NO信號分子的作用。領會：細胞內核受體對基因表達的調節。3．G蛋白耦聯受體介導的信號轉導識記：G蛋白和G蛋白偶聯受體的概念；G蛋白和G蛋白偶聯受體的結構。領會：G蛋白偶聯受體信號通路的特點及主要信號通路。4．酶聯受體介導的信號轉導識記：酶聯受體的類型。領會：受體酪氨酸激酶及RTK-Ras蛋白信號通路。5．細胞信號轉導的整合與控制識記：靶細胞對信號分子的脫敏機制。領會：細胞對特定胞外信號產生多樣性細胞反應的機制。四、本章重點、難點重點：細胞通訊的基本特點；G蛋白偶聯受體及信號轉導。難點：G蛋白偶聯受體的信號轉導通路；酶聯受體信號的轉導通路。第十章細胞骨架一、學習目的與要求1．掌握細胞骨架的概念；微絲、微管的功能。2．理解微管、微絲的形態結構、成分、裝配過程、特異性藥物及主要功能。3．了解中間絲的成分、裝配與功能。二、課程內容1．微絲與細胞運動2．微管及其功能3．中間絲三、考核知識點與考核要求1．微絲與細胞運動識記：細胞骨架的概念。領會：細胞骨架的組成分布和功能；微絲的形態、組成、裝配、極性、特異性藥物及在非肌細胞中的作用；肌球蛋白的結構和作用。2．微管及其功能識記：微管組織中心概念；分子馬達的類型及特點。領會：微管的結構、類型、裝配、極性、特異性藥物及主要功能；纖毛和鞭毛的結構與功能。3．中間絲識記：中間絲的結構與類型、裝配和主要功能。領會：三種細胞骨架的主要特性比較。四、本章重點、難點重點：三種類型的細胞骨架的組成和功能。難點：三種類型的細胞骨架的結構與組裝。第十一章細胞核與染色質一、學習目的與要求1．掌握常染色質與異染色質、核型、基因組、衛星DNA等相關概念。2．掌握染色質蛋白的類型和功能；核小體的結構要點；了解染色質組裝的結構模型。3．理解核被膜與核孔復合體的結構、組成；核孔復合體的功能。4．了解核纖層在細胞分裂中的作用。5．理解細胞分裂中期染色體的形態結構及功能；染色體DNA三種功能元件及主要作用；兩種特殊的巨大染色體。6．了解核仁的超微結構；核仁的功能；核基質的概念。二、課程內容1．核被膜2．染色質3．染色質的復制與表達（不做要求）4．染色體5．核仁與核體6．核基質三、考核知識點與考核要求1．核被膜識記：核被膜的結構和功能；核蛋白、核定位信號、輸入蛋白、輸出蛋白的概念；核纖層的功能。領會：核孔復合物的結構和功能；核孔運輸的特點。2．染色質識記：染色質的概念及化學組成；基因組的概念；衛星DNA的概念；基因組DNA的類型；染色質蛋白的類型和功能；染色體組裝模型；常染色質和異染色質的概念和特征。領會：DNA序列的復雜性；核小體的結構特點。3．染色體識記：中期染色體各部的主要形態結構及功能；核型與染色體分帶。領會：染色體必須具備的三種功能元件及主要作用；核型分析所需要的三項技術；兩種特殊的巨大染色體的形成機制。4．核仁與核體識記：核仁的超微結構；核仁的動態周期變化。領會：核仁的功能。5．核基質識記：核基質的概念。四、本章重點、難點重點：核被膜、核孔復合體、染色質、染色體、核仁的結構和功能。難點：核孔復合體的結構與物質運輸；染色體的結構與包裝。第十二章核糖體（不做要求）第十三章細胞周期與細胞分裂一、學習目的與要求1．掌握細胞周期；有絲分裂、減數分裂的概念及各時期主要特點。2．理解有絲分裂及減數分裂各時期的主要特征和形成的重要結構，比較兩種分裂方式的差異性，理解有絲分裂過程中染色體運動的動力機制。3．了解細胞周期各個時期的主要事件；細胞同步化常用方法。二、課程內容1．細胞周期2．細胞分裂三、考核知識點與考核要求1．細胞周期識記：細胞周期的概念。領會：根據增殖類型，細胞可劃分的類型；細胞周期不同時相的主要事件；特殊的細胞周期。應用：細胞周期同步化的方法。2．細胞分裂識記：有絲分裂器的概念；有絲分裂過程中各時期的主要特征和形成的重要結構；聯會與聯會復合體、重組結的概念。領會：中心體列隊；染色體整列；細胞分裂過程中核膜破裂和重裝配的調節機制；有絲分裂后期染色單體分離和向兩極移動的運動機制。減數分裂過程中各時期的主要特征和形成的重要結構；有絲分裂與減數分裂的異同點。四、本章重點、難點重點：細胞周期各時相的特點、功能以及兩種分裂方式主要特征、關鍵結構及差異性比較。難點：有絲分裂過程中染色體運動的動力機制。第十四章細胞增殖調控與癌細胞一、學習目的與要求1．掌握染色體超前凝聚的概念；了解細胞周期調控的主要因素及其機制。2．理解癌細胞的基本特征。3．掌握癌基因及抑癌基因的概念及腫瘤發生的分子機制。二、課程內容1．細胞增殖調控2．癌細胞三、考核知識點與考核要求1．細胞增殖調控識記：早熟染色體凝縮的概念；周期蛋白以及周期蛋白依賴性蛋白激酶領會：確保細胞周期有序運轉的主要因素。應用：細胞周期中的主要關卡及其作用。2．癌細胞識記：癌細胞的基本特征；癌基因和抑癌基因的概念；腫瘤干細胞。領會：腫瘤的發生與原癌基因和抑癌基因的關系。四、本章重點、難點重點：細胞周期中的關鍵檢驗點及其作用。難點：有絲分裂的機制及細胞周期調控的關鍵性因子；癌變的分子機理。第十五章細胞分化與胚胎發育一、學習目的與要求1．掌握細胞分化。2．了解影響細胞分化的因素以及胚胎發育中的細胞分化。二、課程內容1．細胞分化2．胚胎發育中的細胞分化（不做要求）三、考核知識點與考核要求1．細胞分化識記：細胞分化、細胞決定、轉決定、去分化、再生、持家基因、組織特異性基因、干細胞、全能性、多能性、單能性、成體干細胞、胚胎干細胞的概念。領會：影響細胞分化的因素；細胞分化的關鍵和分子基礎；干細胞分類和特點。四、本章重點、難點重點：細胞分化和干細胞的概念。難點：細胞分化的分子基礎。第十六章細胞死亡與細胞衰老一、學習目的與要求1．掌握細胞衰老、細胞凋亡的概念。2．理解細胞凋亡的形態學和生物化學特征及細胞凋亡的檢測方法；細胞凋亡的分子機制和以及生物學意義。3．了解細胞衰老過程中其結構發生的變化；細胞衰老的原因及分子機制。二、課程內容1．細胞死亡2．細胞衰老三、考核知識點與考核要求1．細胞死亡識記：細胞凋亡的概念和特征以及與壞死的差別；細胞自噬的概念。領會：細胞凋亡的生物學意義。細胞凋亡檢測方法和基本途徑。2．細胞衰老識記：細胞衰老和Hayflick界限的概念。領會：細胞在衰老過程中其結構發生的變化；細胞衰老的幾種理論依據四、本章重點、難點重點：細胞衰老和死亡的概念、特征和機理。難點：細胞衰老、死亡和癌變的分子機理。第十七章細胞的社會聯系一、學習目的與要求1．掌握細胞連接、細胞識別、細胞黏著及細胞外基質的概念。2．了解細胞連接的三種類型及功能。3．了解細胞黏著的分子基礎。4．了解細胞外基質的組成成分及生物學功能。二、課程內容1．細胞連接2．細胞黏著及其分子基礎3．細胞外基質三、考核知識點與考核要求1．細胞連接識記：細胞連接的概念。領會：細胞連接的三種類型及功能。2．細胞黏著及其分子基礎識記：細胞識別與黏著的概念；細胞間常見的黏著分子。3．細胞外基質識記：細胞外基質的概念。領會：細胞外基質的組成成分及生物學功物。四、本章重點、難點重點：細胞外基質；細胞連接。難點：細胞連接。Ⅳ關于大綱的說明與考核實施要求一、自學考試大綱的目的和作用（共性部分）課程自學考試大綱是根據專業自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規定。課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。二、課程自學考試大綱與教材的關系（共性部分）課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規定的課程知識和內容的擴展與發揮。大綱與教材所體現的課程內容應基本一致；大綱里面的課程內容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內容，大綱里就不一定體現。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內容與大綱要求不一致的地方，應以大綱規定為準。）三、關于自學教材《細胞生物學》（第4版），翟中和、王喜忠、丁明孝主編，高等教育出版社，2011年版。四、關于自學要求和自學方法的指導本大綱的課程基本要求是依據專業考試計劃和專業培養目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度。基本要求中的知識點構成了課程內容的主體部分。因此，課程基本內容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節的基本要求中一般也指明了章節內容的重點和難點。五、應考指導1. 如何學習很好的計劃和組織是你學習成功的法寶。…如果你正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業。…為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學課程內容有很好的理解。…使用“行動計劃表”來監控你的學習進展。…你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領域；黃色代表可以運用在工作之中。可以在空白處記錄相關網站，文章。2. 如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍3. 如何處理緊張情緒正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。4. 如何克服心理障礙這是一個普遍問題！如果你在考試中出現這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。………六、對社會助學的要求在助學活動中應注意要針對重點章、次重點章和一般章節進行自學或助學，要注意正確引導、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關系。七、對考核內容的說明1. 本課程要求考生學習和掌握的知識點內容都作為考核的內容。課程中各章的內容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規定的考試內容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按三個或四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。八、關于考試命題的若干規定1、本次考試方法為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。2、本大綱各章所規定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內容。考試命題覆蓋到章，且突出課程的章節重點，加大重點內容的覆蓋度。3、命題不應有超出大綱中考核知識點范圍的題目，考核目標不得高于大綱中所規定的相應的最高能力層次要求。命題應著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應出與基本要求不符的偏題或怪題。4、本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數比例大致為：識記占20%，領會占30%，簡單應用占30%，綜合應用占20%。5、要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數比例一般為：2:3:3:2。必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度，考生切勿混淆。6、課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、填空題、填圖題、名詞解釋題、簡答題、論述題。附錄題型舉例 一、選擇題 如：真核細胞中合成脂類分子的主要場所是（　　）A.內質網 B.高爾基體 C.核糖體 D.溶酶體二、填空題如：糖蛋白在合成時，如果寡糖基轉移到肽鏈的天冬酰胺上，稱為_________。（填N-鍵寡糖）三、填圖題如：標出模式圖中指示線所指結構的名稱。①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________（①葉綠體 ②線粒體 ③細胞核 ④液泡 ⑤細胞壁） 四、名詞解釋 如：細胞全能性 答：指細胞經分裂和分化后仍具有產生完整有機體的潛能或特性。 五、簡答題 如：簡述真核細胞在亞顯微結構水平上劃分的三大基本結構體系。 答：真核細胞在亞顯微結構水平上劃分為如下三大基本結構體系：(1)以脂質及蛋白質成分為基礎的生物膜結構系統；(2)以核酸（DNA 或RNA）與蛋白質為主要成分的遺傳信息表達系統；(3)由特異蛋白分子裝配構成的細胞骨架系統。六、論述題如：根據生物膜的結構模型，論述生物膜的結構特點和共同特征。答：生物膜的結構特點：(1)磷脂雙分子層是組成生物膜的基本成分；(2)蛋白質分子以不同的方式鑲嵌在脂雙層分子中或結合在其表面。生物膜的基本特征是：(1)膜的流動性是生物膜的基本特征之一，也是細胞進行生命活動的必要條件，膜的流動性包括膜脂的流動性和膜蛋白的流動性；(2)膜的不對稱性是生物膜的另一個基本特征，包括膜脂的不對稱性，膜蛋白的不對稱性和糖殘基的分布不對稱性。