28172 人文地理學理論和方法

第一章 緒論

一、學習目的要求

了解人文地理學的研究對象、學科特性 了解人文地理學發展過程中的主要學派及其學術觀點 了解人文地理學研究的主要方法論

二、課程內容

第一節 人文地理學的研究對象和任務

1、人文地理學的研究對象 2、人文地理學的學科特性

第二節 人文地理學的發展

1、人文地理學的產生 2、近代德國、法國、英國、美國、俄國人文地理學的主要學派、代表人物及其學術觀點 3、現代人文地理學的發展 4、中國人文地理學的發展

第三節 人文地理學研究的方法論

1、經驗主義方法論 2、實證主義方法論 3、人本主義方法論 4、結構主義方法論

三、考核知識點

1、人文地理學的研究對象、學科特性 2、人文地理學發展過程中的主要學派、代表人物、主要學術觀點及評價 3、人文地理學研究的主要方法論及評價

四、考核要求

1、把握人文地理學的研究對象和學科特性 2、認識人文地理學發展概況 3、綜合分析人文地理學各主要學派的學術觀點 4、認識人文地理學研究的主要方法論

第二章 文化與人文地理學

一、學習目的要求

了解文化概念與文化結構 掌握生物適應與文化適應的異同 理解人文地理學研究的主題

二、課程內容

第一節 文化概念與文化結構

1、文化的概念 泰勒、克羅伯和克魯克洪對文化的定義 2、文化的結構、內涵 物質文化、精神文化、制度文化

第二節 文化的形式與特點

1、人類對環境的適應 2、從生物適應與文化適應的比較看文化的特點

第三節 人文地理學研究的主題

1、文化區及其類型 2、文化擴散的類型及其特點 接觸擴散、等級擴散、刺激擴散 3、文化生態學及主要學派 環境決定論、可能論、適應論、生態論、環境感知、文化決定論、和諧論 4、文化整合 5、文化景觀

三、考核知識點

1、文化概念與文化結構 2、生物適應與文化適應的異同 3、文化區、文化擴散、文化生態學、文化整合、文化景觀

四、考核要求

1、認識文化概念與文化結構 2、綜合分析生物適應與文化適應的異同 3、把握人文地理學研究的主題

第三章 人口分布與遷移

一、學習目的要求

了解人口密度、人口遷移的概念 掌握世界、中國人口分布與遷移的特點 綜合分析影響人口分布的因素、人口遷移的機制

二、課程內容

第一節 人口分布

1、人口密度 2、世界人口分布特征及規律 3、中國人口分布的影響因素

第二節 人口移動

1、人口移動、遷移、流動的概念 2、近現代人口遷移的主要流向 3、戰后國際人口遷移的特點 4、人口遷移的機制

三、考核知識點

1、人口密度、人口遷移的概念 2、世界、中國人口分布的特點及其影響因素，人口大陸圖 3、近現代人口遷移的主要流向 4、戰后國際人口遷移的特點；人口遷移的機制

四、考核要求

1、掌握人口密度、人口遷移的概念城市的產生 2、把握世界、中國人口分布與遷移的特點 3、綜合分析影響人口分布的因素、人口遷移的機制

第四章 人口與發展

一、學習目的要求

了解人口增長的特點、戰后發展的趨勢、人口轉變模式 掌握人口增長的動力機制 掌握人口對發展的意義

二、課程內容

第一節 人口增長過程

1、人口增長過程各階段的特點 2、世界人口增長趨勢

第二節 人口轉變模式

1、人口轉變的概念 2、發達國家人口轉變模式 3、發展中國家人口轉變模式 4、中國人口轉變模式

第三節 人口增長的動力機制

1、自然環境與人口增長 2、人口構成與人口增長 性別構成、年齡構成、文化構成 3、人口政策與人口增長

第四節 人口與發展

1、人口因素的兩重性 2、人口增長對發展的影響 3、適度人口及其對經濟社會發展戰略的意義

三、考核知識點

1、人口增長各階段的特點及戰后發展趨勢 2、人口轉變模式 3、人口增長的動力機制 4、人口因素的兩重性 適度人口

四、考核要求

l、了解人口增長的特點、戰后發展的趨勢、人口轉變模式 2、把握人口增長的動力機制 3、了解人口對發展的意義

第五章 農業的起源與發展

一、學習目的要求

了解農業起源及其對社會發展的影響 掌握原始農業、傳統農業、現代農業的特點、類型及其分布

二、課程內容

第一節 農業的起源

1、農業起源的理論 2、農業起源的地點 3、農業的形成及其對社會發展的影響 農業形成 農業發展社會發展的影響 文明古國

第二節 農業的發展與類型

1、原始農業 2、傳統農業 基本特征 四種類型及其特點與分布 3、現代農業 特點 類型及其分布

三、考核知識點

1、農業起源及其對社會發展的影響 2、原始農業的特點 3、傳統農業的基本特征、類型及分布 4、現代農來的特點、類型及其分布

四、考核要求

1、認識農業起源及其對社會發展的影響 2、把握原始農業、傳統農業、現代農業的特點、類型及其分布

第六章 工業的出現與發展

一、學習目的要求

了解工業革命的產生和初期發展 了解工業的擴散和繼續發展 掌握產業類型和世界主要工業區(帶) 掌握影響工業分布的因素，紡織、鋼鐵、汽車、微電子工業的新變化以及英美產業轉移與變化 了解影響工業發展的問題

二、課程內容

第一節 工業的出現和初期發展

1、工業出現的科學前提與基礎 2、在英國出現工業革命的條件 3、工業革命的產生與初期發展； 主要工業部門及其聯系

第二節 工業生產的擴散和繼續發展

1、工業生產的擴散 2、工業生產的繼續發展

第三節 產業類型和工業區

1、第一產業中的工業 伐木、捕撈、采礦 2、第二產業及其分布 北美工業區、歐洲工業帶、俄羅斯與烏克蘭工業區、日本工業區等 3、其他產業及其與工業的關系

第四節 影響工業分布的因素及其新變化

1、影響工業分布的因素 自然條件、資源條件、能源條件、市場條件、勞動力條件、環境條件 2、工業分布的新變化 科技進步對工業生產的影響 紡織、汽車、微電子工業的新變化 英美產業轉移與變化

第五節 工業發展的問題及其社會的影響

1、全球經濟的需求不旺與生產能力過剩 2、工業發展對社會的影響

三、考核知識點

1、工業革命的產生和初期發展 2、工業的擴散和繼續發展 3、產業類型和世界主要工業區(帶) 4、影響工業分布的因素 5、紡織、汽車、微電子工業的新變化 6、英美產業轉移與變化 7、影響工業發展的問題

四、考核要求

1、認識工業革命的產生和初期發展 2、工業的擴散和繼續發展 3、把握產業類型和世界主要工業區(帶) 4、綜合分析影響工業分布的因素 5、把握紡織、汽車、微電子工業的新變化以及英美產業轉移與變化 6、認識影響工業發展的問題

第七章 種族 民族 民俗

一、學習目的要求

掌握種族、民族、民俗的概念，民族的特征 了解認識種族的分布 了解民族的分布、遷移與整合

二、課程內容

第一節 種族與地理人種

1、種族的概念與劃分 2、種族起源與劃分 起源學說 四大人種 3、地理人種 4、種族主義與種族沖突

第二節 民族

1、民族的形成與特征 2、世界民族的分布 形式分布區 機能分布區 世界主要種族及其分布 3、民族的遷移與集聚 民族遷移的意義 近現代主要遷移 4、民族的變化與整合

第三節 民俗與文化

1、民俗的概念、形成與特點 2、民俗與環境 民居 飲食 服飾 3、流行文化

三、考核知識點

1、民族與種族的區別 種族主義的錯誤 2、種族的分布 3、民族的特征 4、民族的分布、遷移與整合

四、考核要求

1、把握種族、民族、民俗的概念 2、把握民族的特征 3、認識種族的分布 4、認識民族的分布、遷移與整合

第八章 語言地理

一、學習目的要求

了解語言的發展 主要語言 語言景觀 掌握語言的特征、世界語言譜系、影響傳播的因素

二、課程內容

第一節 語言的起源與發展

1、語言的產生 2、語言的本質特征語言對于文化的意義 3、語言的發展 英語 漢語

第二節 世界語言分類與分布

1、世界語言譜系 2、世界主要語言

第三節 語言的擴散與影響

1、語言傳播特性 2、語言傳播與環境 影響因素 3、語言的擴散及其結果

第四節 語言景觀

1、世界文字及其特點 2、地名景觀

三、考核知識點

1、語言的特征與語言的發展 2、世界語言譜系與主要語言 3、語言傳播的特點與影響因素 4、語言景觀

四、考核要求

1、認識語言的發展 主要語言語言景觀 2、把握語言的特征、世界語言譜系、影響傳播的因素

第九章 宗教與宗教地理

一、學習目的要求

了解宗教的起源與主要宗教、宗教景觀 了解宗教的傳播與分部

二、課程內容

第一節 宗教的產生與主要宗教

1、宗教的定義以及宗教在文化中的作用 2、宗教的起源與原始宗教 3、民族宗教 猶太教 印度教 道教 儒教 神道教 4、世界三大宗教 佛教 基督教 伊斯蘭教

第二節 宗教的傳播與分布

1、導致宗教傳播的因素與主要宗教的傳播 傳播 競爭 排斥 2、宗教與國家政治、民族的關系 3、宗教組織 4、主要宗教的分布區

第三節 宗教禮儀、習俗與地理環境

1、宗教風俗、禁忌與地理環境 2、宗教與文化 3、宗教儀式、節日與地理環境

第四節 宗教景觀

1、基督教堂 2、伊斯蘭清真寺 3、佛教寺廟

三、考核知識點

1、宗教的定義、起源與主要宗教 2、宗教的傳播與分布 3、宗教景觀

四、考核要求

1、認識宗教的起源與主要宗教、宗教景觀 2、認識主要宗教的傳播與分布

第十章 聚落地理

一、學習目的要求

了解聚落的類型、起源與發展，城市與環境的關系，城市景觀與感知，鄉村聚落類型 掌握城鎮標準與城市體系，城市地域結構發展動力及其模式

二、課程內容

第一節 聚落

1、聚落的起源與發展 城市 村落 2、城鎮標準 城市體系 城市等級體系 等級規模法則 首位城市法則

第二節 城市

1、城市區位與環境的關系 2、城市與自然環境 3、城市地域結構發展動力及其模式 動力 同心園模型 扇形模型 多核模型 4、城市景觀與感知

第三節 集鎮與農村

1、集鎮 2、鄉村

三、考核知識點

1、聚落的類型、起源與發展 2、城鎮標準與城市體系 3、城市與自然環境的關系、城市地域結構發展動力及其模式 4、城市景觀與感知 5、鄉村聚落類型

四、考核要求

1、認識聚落的類型、起源與發展，城市與環境的關系，城市景觀與感知，鄉村聚落類型 2、把握城鎮標準與城市體系，城市地域結構發展動力及其模式

第十一章 旅游地理

一、學習目的要求

了解旅游的客源地、目的地、旅游動機及影響因素 掌握影響決策的主要因素、旅游對區域的影響 評價旅游資源與旅游地

二、課程內容

第一節 旅游業的興起

1、旅游業的興起與發展

2、大眾旅游業的發展

第二節 旅游的區域特征

1、客源地與目的地 2、客源地與目的地的關系

第三節 旅游者動機與決策

1、旅游動機的概念分類及影響因素 2、影響決策的主要因素 感知環境 最大效益原則 旅游偏好

第四節 旅游資源與旅游地

1、旅游資源 概念 條件 特征 分類 評價 2、旅游地及類型

第五節 旅游開發的區域影響

l、旅游對區域開發的影響 2、旅游對區域的環境影響 3、旅游對區域的社會影響 4、旅游對區域文化影響

三、考核知識點

1、旅游的客源地、目的地及其關系 2、旅游動機及影響因素 3、影響決策的主要因素 4、旅游資源與旅游地 5、旅游地區域的影響

四、考核要求

1、認識旅游的客源地、目的地 2、把握旅游動機及影響因素、影響決策的主要因素 3、評價旅游資源與旅游地 4、分析旅游對區域的影響

第十二章 行為地理

一、學習目的要求

了解環境知覺與認知、地理物象、人類活動的行為空間

二、課程內容

第一節 人類行為與地理環境

1、環境知覺與認知 2、地理物象及評價

第二節 人類活動的行為空間

1、行為空間 2、日常活動與遷移活動的行為空間

三、考核知識點

1、環境知覺與認知 2、地理物象及評價 3、人類活動的行為空間

四、考核要求

認識環境知覺與認知、地理物象、人類活動的行為空間

第十三章 政治地理

一、學習目的要求

了解認識政治地理要素 理解國家及國家的地理特征、全球政治地理格局的主要學說 掌握國家權力、要素及實力分析，全球政治地理格局的基本特征

二、掌握內容

第一節 政治地理要素

1、政治地理現象 2、政治地理單元 3、政治地理結構 政治空間結構 政治實力結構 4、政治地理過程 擴散 整合 分離 變化

第二節 國家政治地理特征

1、國家及國家的基本特征 2、國家領土與領土主權 領土的規模、形狀、位置及其意義 3、國家的重心性區域 首都 核心區 4、邊界與邊疆

第三節 國家權力

1、國家權力及其要素 2、國家實力分析

第四節 全球政治地理格局

1、全球政治地理格局的形式 地緣政治 2、全球政治地理格局的基本特征 3、全球政治地理格局的主要學說

三、考核知識點

1、政治地理現象、政治地理單元、政治地理結構、政治地理結構、政治地理過程 2、國家及國家的基本特征，領土及其規模、形狀、位置及其意義，核心區 3、國家權力、要素及實力分析 4、全球政治地理格局的基本特征、主要學說

二、考核要求

1、認識政治地理要素 2、把握國家及國家的基本特征，領土及其規模、形狀、位置及其意義，核心區，全球政治地理格局的主要學說 3、把握國家權力、要素及實力分析 4、分析全球政治地理格局的基本特征

第十四章 人文地理學所面臨的問題

一、學習目的要求

了解人口的迅速增長及其引發的問題，世界新的政治地理格局中的人地關系 掌握可持續發展的三大目標、內涵及含義

二、課程內容

第一節 可持續發展問題

1、人口的迅速增長及其引發的問題 資源壓力 環境問題 社會問題 2、可持續發展問題 三大目標 內涵及含義

第二節 世界新的政治地理格局中的人地關系

1、世紀之交的政治地理新現實 2、世界政治格局中的合與分 3、合與分的政治格局中的人地關系

三、考核知識點

1、人口地迅速增長及其引發的問題 資源壓力 環境問題 社會問題 2、可持續發展的三大目標、內涵及含義 3、世界新的政治地理格局中的人地關系

四、考核要求

1、認識人口的迅速增長及其引發的問題，世界新的政治地理格局中的人地關系 2、把握可持續發展的三大目標、內涵及含義

選用教材

王恩涌等編著：《人文地理學》，高等教育出版社，2000