04856 計算機輔助設計（實踐）

高綱1306江蘇省高等教育自學考試大綱04856 計算機輔助設計（實踐）　　　　　　　　　　　　　　　江南大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程性質及其設置目的與要求(一)課程性質和特點《計算機輔助設計》（實踐）課程是我省高等教育自學考試動畫專業(本科段)的一門重要的專業必修課程，其任務是培養動畫專業的自學應考者具備一定的計算機輔助設計能力，從而適應科技飛速發展的現代社會對設計人才的需求。設置本課程的具體目的和要求：通過本課程的學習，自學應考者應掌握計算機輔助設計的技能，并能以Flash軟件為基礎靈活運用計算機設計，可以完成交互性、藝術性完美結合的互動動畫作品。在學習過程中一定要注意由基本技術到高級技術的循序漸進，以及每一部分的靈活運用。通過本課程的學習，應達到以下要求：1．理解Flash CS系列軟件的界面；2．重點掌握Flash工具欄的使用；3．重點掌握Flash圖層、時間軸和幀的操作及管理；4．重點掌握Flash實例、元件、庫和資源的操作并靈活運用。5．掌握AS腳本和組建的應用6．重點掌握Flash基礎及高級交互動畫的制作。二、考試目標（考核知識點、考核要點）（一）考試目標1、要求對Flash軟件的菜單欄和工具欄熟練掌握。2、要求對Flash軟件的功能面板熟練掌握。3、熟練掌握并靈活的運用Flash幀、圖層、元件、時間軸特效、組件和ActionScript腳本語言。4、3D工具和骨骼工具的運用。5、音視頻的應用。6、以多種創意、多種手法、多種樣式完成Flash交互動畫設計。7、Flash動畫作品具有一定的美感，畫面流暢。（二）考核知識點1．根據設計需求熟練使用軟件各項功能和工具進行各類對象的繪制、編輯和加工。2．結合外部資源，和庫中元素制作動畫。3．結合特殊圖層功能和時間軸特效完成動畫。4．掌握組件和簡單ActionScript的編輯和使用。5．各種Flash特效動畫和交互動畫的制作。6．Flash影片的測試和發布（三）考核要點要求通過分析Flash動畫制作需求，利用軟件完成作品，并發布。設計中要靈活運用元件、補間動畫、特殊圖層、時間軸特效、組件及行為等軟件的基本和高級使用技術。三、有關說明和實施要求為了使大綱的規定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，特作如下說明，并提出實施意見。（一）關于考試目標的說明 為了使考試內容具體化和考試要點標準化，本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內容，更有目的的系統學習本課程，也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時，也使考試命題能夠更加明確其范圍，從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。（二）關于自學教材本課程使用教材為：《從零開始——Flash CS5基礎培訓教程》，宋一兵、馬震、郝迷花編著，人民郵電出版社，2012年版。（三）自學方法與社會助學提示 1、無論是自學還是社會集中輔導，都應該以指定教材為基礎，以大綱所開列的考試要點為重點，認真全面地掌握專業中對于設計表現技法有全面的認識。 2、大量查閱以及分析成功的視覺作品，并從中總結設計表現技法的各種規律。3、要正確處理重點與一般的關系，課程內容有重點和一般之分，但考試內容是全面的，而且重點與一般是相互影響的，不是截然分開的。應考者應全面系統地學習，掌握全面知識點，在此基礎上再突出重點。 （四）關于命題考試的要求1、本課程的命題考試，應根據本大綱所規定的考試內容和考試目標來確定范圍和考核要求。考試命題適當突出重點，體現本課程的重點內容。2、本課程屬于實踐考試，試題沒有理論考核，要求應考者在規定的時間內（一般設定在180分鐘），按照試卷要求用計算機當場完成。3、本課程考試試卷可能采用的題型一般多為主題性設計，且考核軟件的一般基本功能。