06640 園林規劃設計

高綱1372江蘇省高等教育自學考試大綱06640園林規劃設計　　　　　　　　　　　　　　　南京林業大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程性質及其設置目的與要求（一）課程性質和特點《園林規劃設計》課程是園林專業的專業課，通過本課程的學習，培養學生給綜合分析和解決問題的能力，掌握各類園林綠地的規劃設計手法。本課程主要特點是：涉及的基本知識面廣，實踐技能性強。要求學生在掌握園林設計的基本原理和基本知識的基礎上，能靈活應用所學的知識，綜合協調處理園林各構景要素與環境景觀的整體關系。在學習方法上，應注重理論聯系實際，應用園林設計的基本原理和基本知識， 結合城市園林景觀的優秀案例進行分析與比較，逐步掌握各章的內容，最后融會貫通。（二）本課程的基本要求通過本課程的學習，培養學生對不同立地條件下各類型綠地的綜合分析、解決問題的能力，學會從功能、技術、形式、環境諸方面綜合考慮園林設計，并能正確表達和表現設計內容，提高繪圖技能、技巧。通過該課程學習，培養學生綜合的設計素質、空間想象與空間組織能力。（三）本課程與相關課程的聯系本課程是在學完《植物學》、《花卉學》、《園林樹木學》、《園林制圖》》等課程后，可與《園林綠地規劃原理》、《園林建筑》等專業課并行，對所學的課內容進行綜合運用。（四）教材的使用說明為便于學生對選用教材的使用，從自學內容上對原有教材的章節進行調整。其中第1章為書中第七章，第2章為書中第八章，第3章為書中第九章，第4章為書中第十章，第5章為書中第十一章，第6章為書中第十二章，第7章為書中第十三章，第8章為中第五章。二、課程內容與考核目標第一章 公園規劃設計（一）課程內容本章著重介紹國內外公園的類型，主要講述公園規劃設計的原則、依據、形式、內容、程序以及綜合性公園規劃設計的方法等。（二）學習要求了解公園的類型，掌握公園規劃設計的依據、原則、基本形式與內容，公園游人容量計算、公園規劃的面積標準，了解公園內部用地比例、公園常規設施。掌握公園規劃設計的程序，并能熟練運用到設計中。掌握綜合性公園規劃設計的內容，能針對給定場地進行設計。了解植物園、動物園、兒童公園、運動公園、紀念性公園的規劃設計。（三）考核知識點和考核要求1. 識記：我國公園的類型、國外公園的分類、公園系統分類。公園規劃設計的依據、原則、基本形式與內容，公園游人容量計算、公園規劃的面積標準。2. 理解：公園規劃設計的程序，綜合性公園規劃設計的內容，植物園、動物園、兒童公園、運動公園、紀念性公園的規劃設計。3. 應用：公園各類場地的規劃設計。第二章 道路、廣場、濱水綠地規劃設計（一）課程內容本章主要在講述道路綠地類型的基礎上，重點講述各類道路綠地規劃設計的原則和方法等。從綠地廣場的形成出發，闡述其類型劃分、空間設計、設計原則，并結合有關實例，闡明進行廣場空間設計和綠地規劃設計的一般理論。講述濱水綠地的類型與特征，結合有關實例，闡明濱水綠地規劃設計的原則和方法。（二）學習要求掌握城市道路的類型、城市道路綠地設計專用語、城市道路綠地規劃方法，能熟練運用到城市道路綠地規劃中去。掌握一般公路綠地規劃設計方法、高速公路綠地規劃方法，能熟練運用到設計中去。掌握鐵路綠地規劃設計的方法并能熟練運用到設計。了解城市廣場的產生、發展及廣場的概念，掌握現代城市廣場的類型及特點。熟記現代城市廣場規劃設計的基本原則，掌握現代城市廣場的空間設計。能熟練運用相關理論進行現代城市廣場綠地的規劃設計。了解濱水綠地的類型，掌握濱水綠地的特征和規劃設計原則，熟練運用相關理論進行濱水綠地的規劃設計。（三）考核知識點和考核要求1. 識記：城市道路的類型、城市道路綠地設計專用語、城市道路綠地規劃方法。城市廣場的產生、發展及廣場的概念。現代城市廣場的類型及特點。濱水綠地的類型、濱水綠地的特征。2. 理解：城市道路綠地規劃方法、一般公路綠地規劃設計方法、高速公路綠地規劃方法、鐵路綠地規劃設計的方法。現代城市廣場規劃設計的基本原則。現代城市廣場的空間設計。濱水綠地規劃原則、濱水路綠地規劃布置要點、濱水路綠地種植設計。3. 應用：城市道路綠地、一般公路綠地、高速公路綠地、鐵路綠地等規劃設計。運用相關理論進行現代城市廣場綠地的規劃設計。運用相關理論進行濱水綠地的規劃設計。第三章 居住區綠地規劃設計（一）課程內容本章首先說明了居住區綠地的基本概念和主要功能，進而分析了居住區綠地的種類組成及各類綠地的的布局和功能特點。從居住區綠地規劃設計的原則方法和基礎工作入手，較深入地論述了各類居住區綠地規劃設計的一般方法。（二）學習要求通過本章的學習，了解居住區綠地的概念，居住區綠地的組成及定額指標。掌握居住區綠地規劃設計原則，居住區綠化規劃設計的基礎工作，熟記居住區綠地規劃布局。（三）考核知識點和考核要求1. 識記：居住區綠地的概念，居住區綠地的組成及定額指標。2. 理解：居住區綠地規劃設計原則。居住區綠化規劃設計的基礎工作，居住區綠地規劃布局。3. 應用：運用相關理論進行居住區綠地的規劃設計。第四章 防護綠地與生產綠地規劃設計（一）課程內容本章主要介紹防護綠地與生產綠地規劃設計。（二）學習要求通過本章的學習熟練掌握防護綠地與生產綠地規劃設計。（三）考核知識點和考核要求1. 識記：防護綠地的概念及建設意義、城市防護綠地的類型、基本類型防護綠地的特點、城市防護綠地規劃設計的原則及布局形式。生產綠地的概念及建設意義、生產綠地的布局和用地原則、苗圃面積的計算。2. 理解：防護綠地與生產綠地規劃設計的方法。3. 應用：運用相關理論進行防護綠地與生產綠地規劃設計。第五章 單位附屬綠地規劃設計（一）課程內容本章主要介紹單位附屬綠地規劃設計。（二）學習要求通過本章的學習熟練掌握單位附屬綠地規劃設計。（三）考核知識點和考核要求1. 識記：工業企業綠地的意義、特點。公共事業庭園附屬綠地規劃設計的特點。2. 理解：工業企業綠地、公共事業庭園附屬綠地規劃設計的方法。3. 應用：運用相關理論進行工業企業綠地、公共事業庭園附屬綠地規劃設計。第六章 風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區規劃（一）課程內容本章主要介紹風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區的規劃設計。（二）學習要求通過本章內容的學習，了解風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區規劃的發展概況，掌握風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區的規劃程序、總體規劃、專項規劃以及規劃成果和深度規定。（三）考核知識點和考核要求1.識記：風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區基本概念及發展概況，外國國家公園與自然保護區開發概況，森林風景資源評價，旅游規劃與風景名勝區規劃和森林公園規劃的關系。2.理解：風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區的規劃程序、總體規劃、專項規劃以及規劃成果和深度規定。3.應用：運用相關理論進行風景名勝區、森林公園、自然保護區與旅游區的規劃設計。第七章 觀光農業園區與鄉村人居環境規劃（一）課程內容本章主要內容是觀光農業概述，觀光農業園區規劃的相關理論，觀光農業園區規劃的原則、手法和步驟以及觀光農業園區的規劃，鄉村人居環境規劃目標與原則，鄉村住宅建設與整治規劃，鄉村基礎設施建設規劃，鄉村環境景觀系統規劃。（二）學習要求通過本章內容的學習，掌握觀光農業園區和鄉村人居環境規劃設計。（三）考核知識點和考核要求1.識記：觀光農業的類型、特點及其功能；鄉村人居環境規劃目標與原則。2.理解：觀光農業園區規劃的相關理論，觀光農業園區規劃的原則、手法和步驟。觀光農業園區規劃的內容。鄉村住宅建設與整治規劃，鄉村基礎設施建設規劃，鄉村環境景觀系統規劃。3.應用：運用相關理論進行觀光農業園區和鄉村人居環境規劃設計。第八章 植物造景（一）課程內容本章主要介紹植物造景的意義與特點、依據和原則，植物造景的形式與類型以及各類植物造景的方法等。（二）學習要求通過本章內容的學習，掌握各類園林綠地植物造景的特點和配置知識，正確運用植物要素進行園林設計。（三）考核知識點和考核要求1.識記：園林植物造景的定義、意義。園林植物造景的形式與類型。2.理解：園林植物造景的依據和原則，各類植物造景設計。3.應用：運用相關理論進行各類園林綠地植物造景。三、有關說明與實施要求（一）關于考核目標的說明 為使考核內容具體化和考核要求標準化，本大綱在列出課程內容的基礎上，對各章規定了考核目標，包括考核知識點和考核要求。明確考核目標，能夠使自學應考者進一步明確考核內容和要求，更有目的地系統學習教材；使社會助學者能夠更全面、更有針對性地分層進行輔導；使考試命題能夠更加明確命題范圍，更加準確地安排試題的知識能力層次和難易度。本大綱的考核目標，按識記、理解和應用三個層次規定所應達到的能力層次要求。各能力層次的涵義是：識記：能了解有關的名詞、概念和知識的涵義，并能正確認識和表述。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本原理和基本知識，掌握有關原理、概念的區別和聯系。應用：在領會的基礎上，能運用基本原理、基本概念分析和解決有關的理論問題和實際問題。（二）關于自學教材 選用教材：《園林規劃設計（理論篇）》，第三版，胡長龍主編，中國農業出版社，2010年10月第3版。（三）自學方法指導 1．認真閱讀與鉆研大綱與教材。自學應考者應根據本大綱規定的考核目標，認真學習《園林規劃設計》教材，全面系統地掌握教材所闡述的基本原理、基本概念和基本知識。本課程有較嚴密的邏輯體系，涉及內容較多，知識范圍較廣泛，各章分別闡明不同的問題，又有密切的內在聯系。自學應考者應深人學習各章的內容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知識的內涵。同時，要注意各章之間的相互關聯。2．系統學習和重點深入相結合。自學應考者應在全面系統學習教材的基礎上，對章節重點內容進行深入的學習，掌握重要原理和概念，以便更好地把握本課程的全部內容。應注意的是，切忌在沒有全面系統地學習教材的情況下，單純孤立地去抓重點，那樣是不可能有好的學習效果的。3．重視理論聯系實際。園林規劃設計作為一門專業課程，是社會實踐的總結與概括，同時又對社會實踐有指導意義。學習本課程要注意理論聯系實際，把課程內容學習同園林規劃設計實踐結合起來，特別要重視聯系現階段園林規劃設計中存在的新問題、新動向來深入研究、加深理解，提高分析問題、解決問題的能力。4．保證必要的學習時間。自學者應根據本課程的特點和自身的實際情況，合理安排自學時間。（四）對社會助學者的要求 1．社會助學者應明確本課程的性質與設置要求，根據本大綱規定的課程內容和考核目標，把握指定教材的基本內容，對自學應考者進行切實有效的輔導，引導他們掌握正確的學習方法，防止自學中的各種偏向，體現社會助學的正確導向。2．要正確處理基本原理、基本概念和基本知識同應用能力的關系，努力引導自學應考者將基礎理論知識轉化為認識、分析和解決實際問題的能力。3．要正確處理重點和一般的關系。本課程的理論性強，內容廣泛；自學考試命題的題型以繪圖為主。社會助學者應根據這門課程和考試命題的特點，指導自學應考者全面系統地學習教材，掌握全部課程內容和考核目標。在全面輔導的基礎上，突出重點問題，把重點輔導和兼顧一般有機地結合起來。（五）關于命題考試的若干要求 本課程的命題考試，應根據本大綱規定的課程內容和考核目標，來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋本大綱的內容，并適當突出重點章節，體現本課程的基本內容。附錄 題型示例一、單項選擇題1．按一定軸線關系對稱或均衡對應種植的兩株或具有兩株整體效果的兩組樹木景觀稱為（ ）。A．隊植 B．列植 C．對植 D．群植2．道路廣場用地范圍內的綠化用地，稱為（ ）。 A．道路綠地 B．廣場綠地 C．帶狀綠地 D．交通綠地3．花臺的最高高度不宜超過（ ）。A．1.5米 B．1米 C．0.8米 D．1.2米4．為了有利排水，綠地坡度不得小于（ ）。A．2.5% B．0.5% C． 2% D．１%5．《城市居住區規劃設計規范》及其他相關行業標準中，規定新建居住區綠地率不應低于（ ）。A．45% B．30% C． 40% D．35%6．公園綠地的種類分別是社區公園、專類公園、帶狀公園、街旁綠地和（ ）。A．歷史名園 B．居住區公園 C．小區游園 D．綜合公園7．設在生產區與居住區或行政福利區之間，以阻擋來自生產區大氣中的粉塵、飄塵或有害氣體，減弱噪音等的林帶，稱為（ ）。A．衛生防護林 B．交通防護林 C．水土保持林 D．隔離林8．按草坪組成成分有單一草坪、混合草坪和（ ）。A．混合草坪 B．綴花草坪 C．觀賞草坪 D．自然式草坪9．下列那種植物在園林中用作先花后葉使用的（ ）。A．日本晚櫻 B.紫玉蘭 C.廣玉蘭 D.紫薇10．關于道路綠化下列選項中不正確的是（ ）A．城市道路中心島可以設置豐富的游憩場地和設施作為市民的游憩場所B.交叉口綠地中，在視距三角形內不允許有任何阻礙視線的綠化C.濱水綠帶的綠化應在道路和水面之間留出透景線D.道路中間分車綠帶應阻擋相向行駛車輛的眩光11. 根據公園的活動和內容，應進行功能分區布置，下列選項中（ ）是按功能分區。A．開朗的景區、雄偉的景區、安靜的景區、幽深的景區、文化娛樂區B. 安靜游覽區、文化娛樂區、兒童活動區、園務管理區及服務設施C.功能區、景區、保護區D.生態保護區、自然景觀保護區、史跡保護區、風景恢復區、風景游覽區和發展控制區12. 在廣場具體規劃設計方面建立了一種至今仍有效的空間設計美學規范的是（ ）時期。A.古羅馬廣場 B.中世紀廣場 C.文藝復興廣場 D.巴洛克廣場13. 城市廣場綠地種植主要有四種基本形式，其中在一定地段內，花木種植不受統一的株、行距限制，而是疏落有秩地布置，從不同的角度望去有不同的景致，生動而活潑。是屬于以下那種（ ）。A.排列式種植 B. 集團式種植 C. 自然式種植 D. 花壇式種植14. 集農業研究開發、農產品生產示范、農技培訓推廣、農業旅游觀光和休閑度假為一體，是屬于（ ）觀光農業類型。A.多元綜合型 B.科技示范型 C.高效生產型 D.休閑度假型15. 公園中經常通行機動車的園路寬度應大于（ ）。A.2米 B.3米 C.4米 D.5米二、名詞解釋16．花境17．帶狀公園18．安全視距19．居住小區公園三、簡答題20．簡述兒童公園的設計要點。21．簡述園林植物種植設計的原則。22．簡述城市道路綠地斷面布置形式。23．簡述城市廣場的設計如何突出生態性原則。四、繪圖題24．校園綠地設計（一）設計要求1．在某大學校園內一塊13×13m的正方形場地上設計小游園，四周道路及景觀環境自定；2．利用亭、花架、坐凳、鋪裝、樹池及花壇等各類建筑小品組織小游園景觀空間；3. 考慮場地的現狀、及進入方式，滿足師生休閑活動的需求；4. 設計應有一定主題和想法，并用設計說明的形式表達在圖紙上。（二）圖紙要求1．總平面圖（1張1：100 ）要求表現出場地中建筑小品及植物的位置，繪制陰影。平面布局合理，線條等級分明。2．場地立面圖（1張1：100 ）選擇任意1個場地立面，繪制出場地立面圖，表現建筑小品的造型、色彩及植物的景觀層次。要求線條等級分明、層次清晰。3．小景點效果意向圖（1張 ）選擇具有代表性的建筑小品景點，繪制常視點小景點景觀效果意向圖，表現場地中建筑小品與周邊環境的關系。（三）圖面要求1．使用統一提供的紙張。2．圖紙完整，有標題、指北針、設計說明、植物圖例。3．圖紙使用鋼筆線圖，總平面圖及景點效果圖需用色彩表現。（四）場地地形年 月江蘇省高等教育自學考試參考答案：一. 單項選擇題1.C 2. A 3. B 4. B 5. B 6. D 7. A 8.B 9. B 10. A11.B 12.C 13.C 14.A 15.C二. 名詞解釋16. 是以多年生草花為主，結合觀葉植物和一二年生草花，沿花園邊界或路緣設計布置而成的一種園林植物景觀。17. 城市中具有相當寬度的（8KM以上）有一定服務設施的帶狀公共綠地，特別是設在臨海、沿江、湖濱或有河流穿越市區的河流沿岸地帶。18. 行道樹設計時要考慮交叉路口的行車安全，在道路轉彎處要留出一定的距離，防止交通事故發生。這種從發覺對方汽車立即剎車而不致發生撞車的距離稱為安全視距。19. 又稱居住小區級公園或居住小區小游園，是為居住小區居民就近服務的居住區公共綠地，在用地性質上屬于城市園林綠地系統中的公共綠地。三、簡答題 20．（1）按不同年齡兒童使用比例，心理及活動特點進行劃分空間。（2）創造優良的自然環境，綠化用地占全園用地的50%以上，保持全園綠化覆蓋率在70%以上，并注意通風、日照。（3）大門設置道路網、雕塑等，要簡明、顯目，以便幼兒尋找。（4）建筑等小品設施要求形象生動，色彩鮮明，主題突出，比例尺度小，易為兒童接受。21．（1）尊重自然，保護利用。使人類擁有良好的生存和發展空間。合理開發、利用土地和自然資源。（2）尊重科學，符合規律。要符合生態科學的規律，充分發揮每一種植物在園林環境中的作用，維持或創造持久、穩定的的植物群落景觀。（3）因地制宜，適地適物。根據不同的現狀和資源條件，設計相應的生境類型，考慮植物的生態習性和生長規律，選擇合適的植物種類。（4）合理布局，滿足功能。要從綠地的性質和功能出發，對不同類型的植物景觀進行合理布局，滿足相應功能要求。（5）種類多樣，季相變化。使園林環境在每一個季節都有代表性的或特色景觀。（6）密度適宜，遠近結合。合理利用植物與土地資源，節約成本，植物的種植應有適 宜的間距和密度。22．我國城市中現有道路可分為一板式、兩板式、三板式等，道路綠地相應地出現了一板兩帶式、兩板三帶式、三板四帶式、四板五帶式等形式。(1) 一板二帶式：這是道路綠化中最常用的一種形式，是不同方向的車輛同一條車行道上雙向行駛。(2) 二板三帶式：道路的中央綠帶把車行道分成上、下行駛的兩條車行道，同向的機動車與非機動車仍混合行駛，并在道路兩側布置行道樹，構成二板三帶式綠帶此種形式適于寬闊道路, 綠帶數量較多, 生態效益較顯著，對城市面貌有較好的效果。(3) 三板四帶式：用兩條分隔帶 把車行道分成三塊，中間為機動車道，兩側為非機動車道，連同車道兩側的行道樹共為四條綠帶，故稱為三板四帶式。此種形式雖然占地面積較大，卻是城市道路綠化較理想的形式。（4）四板五帶式：利用三條分隔帶將車道分成四條，加上兩側的行道樹綠帶共有五條綠化帶。這種道路分割可以使機動車和非機動車均分成上下行，互不干擾，保證了行車速度和行車安全。但用地面積較大。23. 生態性原則就是要遵循生態規律，體現“因地制宜，合理布局”。 現代城市廣場設計應從城市生態環境的整體出發，一方面應運用園林設計的方法，通過融合、嵌入、縮微、美化和象征等手段，在點、線、面不同層次的空間領域中，引入自然，再現自然，并與當地特定的生態條件和景觀特點相適應，使人們在有限的空間中，領略和體會自然帶來的自由、清新和愉悅。另一方面城市廣場應特別強調其小環境生態的合理性，既要有充足的陽光，又要有足夠的綠化，為居民的各種活動創造宜人的生態環境。四、繪圖題 24．答題參考：（一）總平面圖（1）繪制場地周邊環境，表現場地中建筑小品及植物的位置，并加繪陰影。（2）比例正確，平面布局合理，流線清晰，線條等級分明。 （二）場地立面圖(1個立面)（1）場地立面高度變化清晰，植物形態及景觀層次豐富。 （2）比例正確，線條等級分明、層次清晰。 （三）小景點效果意向圖（1）透視關系正確，能表現出場地中建筑小品與周邊環境的關系。 （2）效果圖色彩和諧，表現技法熟練。 （四）圖面要求（1）繪圖規范、圖面整潔。 （2）圖紙內容完整，有標題、指北針、設計說明及植物圖例。