30459 汽車維修技術與設備

高綱1403江蘇省高等教育自學考試大綱30459　　汽車維修技術與設備　　　　　　　　　　　　　　　江蘇理工學院編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室一、課程性質及其設置目的與要求（一）課程性質和特點《汽車維修技術與設備》是汽車工程類專業的主要課程之一，它為學生提供了從事汽車使用、維護以及修理所必須的專業知識和實踐操作技能。《汽車維修技術與設備》是研究汽車使用可靠性能的科學，其任務是在分析汽車可靠性理論基礎上，用理論分析和試驗相結合的方法，研究汽車可靠性和結構設計、制造工藝及使用條件和水平之間的關系，在分析汽車零部件的失效規律及汽車零部件失效機理基礎上，提出汽車零部件的修復方法。幫助學生在理論方面掌握汽車零部件的修復方法；掌握汽車維護基礎知識及汽車修理工藝；掌握汽車修理質量的管理；實踐方面要求學生掌握汽車發動機維修工藝；掌握汽車底盤各總成維修工藝，為合理使用汽車、科學試驗和正確設計汽車，提高汽車使用可靠性、延長汽車使用壽命提供依據。（二）本課程的基本要求在教學過程中將側重汽車服務工程應用型人才的需要，注重對學生應用能力的培養。力求反映最新研究成果對汽車使用可靠性的提高和影響，注重理論聯系實際，突出基本概念、基本理論，及時介紹國家最新標準和法規。通過對本課程的學習，要求應考者對汽車維修技術有一個全面和正確的了解。具體應達到以下要求：1、了解汽車維修業的發展過程、現狀和發展趨勢；2、理解并掌握汽車零部件失效理論和零部件修復方法，掌握汽車維護基礎與汽車修理工藝；3、掌握汽車發動機、汽車底盤、電氣設備、汽車車身維修工藝；掌握汽車檢測診斷、維修設備的使用。（三）本課程與相關課程的聯系本課程為專業課程，必須學完汽車構造、汽車發動機原理、汽車理論、汽車檢測與與檢測診斷技術后，進行授課。要求在實驗設備與實驗條件許可情況下，盡可能多實驗。二、課程內容與考核目標第一章　汽車可靠性理論基礎（一）課程內容1.1汽車可靠性概述：可靠性歷史；可靠性定義；可靠性的衡量指標。1.2汽車故障類型及故障分布規律：汽車故障概念及類型；汽車可靠性研究中的威布爾分布及應用。1.3 汽車系統可靠性：系統；汽車系統可靠性功能邏輯框圖。1.4 汽車可靠性與維修性設計概述：可靠性設計的內容與原則；維修設計的內容與原則。1.5 汽車可靠性數據的采集與分析：汽車可靠性數據的采集；汽車可靠性數據的分析---圖分析法。（二）學習要求了解可靠性數據的采集與分析，掌握可靠性基本概念與汽車故障模式及故障類型。（三）考核知識點和考核要求1、領會：汽車可靠性概述、汽車可靠性數據的采集與分析2、掌握：汽車故障類型及故障分布規律及汽車可靠性與維修性設計。第二章　汽車零件失效理論（一）課程內容2.1汽車失效規律概述：汽車失效類型；汽車失效的原因。2.2汽車零件磨損失效：汽車零件的摩擦；汽車零件腐蝕；影響汽車零件磨損的因素及磨損規律。2.3汽車零件的變形失效：零件變形失效的類型及變形機理；零件變形失效的影響因素。2.4汽車零件的腐蝕失效：腐蝕失效的類型及特點；腐蝕失效機理；防止金屬腐蝕的措施。2.5 汽車零件的疲勞斷裂失效：疲勞斷裂失效的分類；疲勞斷裂失效機理；疲勞斷口宏觀形貌特征；提高汽車零件抗疲勞斷裂的方法。2.6 汽車零部件失效的綜合分析：失效模式分析法；系統工程分析法。（二）學習要求了解汽車零部件失效模式與機理、基本原因，掌握各種失效機理分析。（三）考核知識點和考核要求1、領會：汽車失效類型；汽車失效的原因、汽車零部件失效的綜合分析。2、掌握：腐蝕失效的類型、零件變形失效的類型。3、熟練掌握：汽車零件的疲勞斷裂失效、汽車零件的變形失效、汽車零件的腐蝕失效、汽車零件磨損失效的機理。第三章 汽車維護與修理工藝（一）課程內容3.1汽車維護與修理基本概念：基本概念；汽車維修思想；3.2 汽車的維護工藝：汽車維護概述；汽車維護周期的確定；汽車維護工藝組織；汽車維護內容。3.3汽車修理工藝：汽車修理工藝過程；汽車的驗收與清洗；汽車零件的檢驗分類；汽車總成裝配的技術要求；汽車總裝與驗收。3.4 汽車零件修復：機械加工修理法；焊接修理法；金屬噴涂修理法；電鍍修理法；壓力加工修理法；膠黏修理法；激光熔覆修復；零件修復方法選擇。（二）學習要求要求學生了解汽車維護工藝的組織、汽車維護的內容；掌握汽車修理工藝過程以及汽車零件的各種修理方法。（三）考核知識點和考核要求1、領會：汽車維護與修理基本概念與汽車維修思想。2、掌握：汽車維護周期的確定；汽車維護工藝組織；汽車維護內容。3、熟練掌握：汽車零件修復工藝以及汽車的驗收與清洗、汽車零件的檢驗分類、汽車總成裝配的技術要求、汽車總裝與驗收。第四章 汽車發動機維修（一）課程內容4.1發動機維修概述：發動機總成大修的條件；發動機總成大修檢測方法；發動機大修工藝過程。4.2曲柄連桿機構的檢修：曲柄連桿機構的組成與維修概述；氣缸體和氣缸蓋的檢修；曲軸飛輪組的檢修；活塞連桿組的檢修。4.3配氣機構的修理：配氣機構的組成及故障概述；氣門組件的檢修；氣門傳動組的檢修；配氣機構的裝配與調整。4.4潤滑系統的檢修：潤滑系統維修概述；潤滑油質量及壓力檢查；發動機燒機油故障的診斷；機油泵的檢修；潤滑系統各閥門的檢修。4.5 冷卻系統的故障診斷與檢修：冷卻系統的維修概述；冷卻系統的檢修。4.6汽油發動機電子控制系統維修：汽油發動機控制系統組成及工作原理；電控汽油噴射發動機控制系統的故障診斷；電控汽油噴射發動機控制系統的維修。4.7發動機的裝配及其調試：發動機的裝配；發動機的磨合與調試；發動機總成修理竣工技術要求。（二）學習要求要求學生必須掌握汽車發動機的構造，了解發動機的裝配及其調試，重點掌握曲柄連桿機構、配氣機構的檢修。（三）考核知識點和考核要求1、領會：發動機總成大修的條件；發動機總成大修檢測方法；發動機大修工藝過程。2、掌握：曲柄連桿機構的檢修、配氣機構的修理、潤滑系統的檢修、冷卻系統的故障診斷與檢修、汽油發動機電子控制系統維修、發動機的裝配及其調試第五章 汽車底盤維修（一）課程內容5.1離合器的維修：離合器常見故障分析；離合器的拆裝、檢查和安裝。5.2變速器維修：普通齒輪式變速器的維修；自動變速器的維修。5.3主減速器和差速器的維修：失效形式及故障分析；主減速器和差速器的拆裝與檢修；典型驅動橋的裝配與調整。5.4懸架系統的維修：失效形式及故障分析；懸架系統的拆裝；懸架系統的維修。5.5轉向系統的維修：失效形式及故障分析；轉向系統的檢查；轉向系統的維修。5.6制動系統的維修：失效形式及故障分析；制動系統的檢查；制動系統維修。（二）學習要求要求學生掌握汽車底盤各總成的結構、拆裝要求，重點掌握各總成故障現象、分析故障原因，并對故障能夠排除。（三）考核知識點和考核要求1、領會：離合器、變速器、主減速器和差速器、懸架系統、轉向系統、制動系統的失效形式及故障分析2、掌握：離合器、變速器、主減速器和差速器、懸架系統、轉向系統、制動系統的檢查與維修工藝。第六章 汽車維修質量及評價（一）課程內容6.1維修質量概述6.2維修質量保證體系6.3維修質量檢測與評定：汽車維護檢驗；汽車修理檢驗。（二）學習要求要求學生了解汽車維修質量、汽車維修質量的保證體系，重點要求掌握車維護檢驗的作業內容、汽車修理檢驗的工藝過程與質量要求。（三）考核知識點和考核要求1、領會：維修質量概述與維修質量保證體系。2、掌握：汽車維護檢驗的作業內容、汽車修理檢驗的工藝過程與質量要求。三、有關說明和實施要求（一）關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：1、領會：要求應考者能夠記憶規定的有關知識點的主要內容，理解規定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區別與聯系，并能根據考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。2、掌握：要求應考者掌握有關的知識點，正確理解和記憶相關內容的原理、方法步驟等。3、熟練掌握：要求應考者必須掌握的課程中的核心內容和重要知識點。（二）自學教材本課程使用教材為：《汽車維修工程》，司傳勝、沈輝主編，國防工業出版社，2012年版。（三）自學方法的指導本課程作為一門的專業課程，綜合性強、內容多、難度大，應考者在自學過程中應該注意以下幾點：1、學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯系，使以后的學習緊緊圍繞課程的基本要求。2、在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數。3、閱讀教材時，應根據大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節問題不清楚，在不影響繼續學習的前提下，可暫時擱置。4、學完教材的每一章節內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可有效地幫助自學者理解、消化和鞏固所學的知識，增加分析問題、解決問題的能力。（四）對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。3、對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎，以考試大綱為依據，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節。4、輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。5、輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對應考者提出的問題，應以啟發引導為主。6、注意對應考者能力的培養，特別是自學能力的培養，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、并作出判斷和解決問題。7、要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。（五）關于命題和考試的若干規定1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節，加大重點內容的覆蓋密度。2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”30%，“掌握”40%，“熟練掌握”為30%。3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。4、本課程考試試卷可能采用的題型有：選擇題、名詞解釋、判斷題、簡答題及論述題等類型（見附錄題型示例）。5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。附錄 題型示例一、名詞解釋如：粘著磨損二、填空題如：傳統的發動機大修工藝明顯的特點之一就是要進行和磨曲軸。三、判斷題四、簡答題如：簡述汽車左右轉向不一致故障現象與原因。五、論述題如：試述汽車總成裝配的一般技術內容和技術要求。