2024年4月浙江自學考試00399學前游戲論試題

機密 ★考試結束前

2024 年 4 月高等教育自學考試學前游戲論試題課程代碼:00399

1. 請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。2. 答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。選擇題部分注意事項:每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題:本大題共5 小題,每小題2 分,共10 分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1. 以認知為主線的學前游戲的發展中,當兒童開始把積木當作蛋糕給布娃娃吃、把椅子當作汽車開,這個時候我們可以判斷兒童的游戲發展處于A. 感覺運動性水平 B. 象征性水平C. 規則性水平D 聯合游戲階段2. 在心理學中,在兒童游戲研究的緩慢發展時期占據統治地位的是A. 精神分析理論 B. 認知發展理論C. 建構主義理論 D. 人本主義理論3. 能促進幼兒的自然發展,促進其主體性、主動性發揮的活動是A. 游戲 B. 體驗 C. 教學 D. 學習4. 在游戲中自信心強,并易于成功,能夠進行反復嘗試的兒童A.自我效能感低B.自我感覺良好C.自我效能感高 D.自我感覺不好5. 幼兒的形象思維能力形成和發展時期主要是A. 2 歲以內B. 3~4 歲C. 5~6歲D. 6~7歲

00399#學前游戲論試題第1 頁(共 3 頁)

二、多項選擇題:本大題共5 小題,每小題2 分,共10 分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。6. 以下屬于經典游戲理論的有A. 剩余精力說B. 松弛說 C. 生活預備說D. 生長說E. 復演說7. 教師間接方式的言語指導主要包括等幾種方式。A. 建議 B. 評論 C. 描述D. 重述 E. 手勢8. 以下適合 2 歲幼兒開展的游戲有A. 活動性游戲 B. 發展語言的游戲 C. 感官游戲D. 棋類游戲 E. 建構游戲9. 關于“生活預備說”的正確說法是A. 代表人物是德國心理學家格魯斯B. 代表人物是弗洛伊德C. 游戲是對未來生活的無意識準備D. 兒童不是因為年幼才游戲,而是因為他們要游戲E. 游戲是人類生物遺傳的結果10. 在游戲中,教師可以兩種身份參與兒童游戲,即A. 游戲者 B. 控制者C. 旁觀者D. 領導者E. 操縱者非選擇題部分注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。三、填空題:本大題共6 小題,每空2 分,共20 分。11. 游戲的生物性本質觀認為:游戲是兒童的。12. 游戲的社會性本質觀認為:游戲是兒童的活動。13. 游戲不僅應兒童身心發展的需要而產生,而且游戲也促進兒童的身體、、和等各方面的發展,實現著它重要的發展價值。14. 游戲場地的空間密度包括密度和密度兩個方面。

00399#學前游戲論試題第2 頁(共 3 頁)

15. 對于幼兒而言,每天用于游戲的時間一般不要少于 1 小時。16. 物理環境因素是游戲活動中物的要素或條件,它包括玩具、游戲、游戲等因素。四、名詞解釋題:本大題共2 小題,每小題5 分,共10 分。17. 教學的游戲化18. 平行的游戲五、簡答題:本大題共2 小題,每小題5 分,共10 分。19. 簡述幼兒表演游戲的指導。20. 簡述幼兒結構游戲的指導重點。六、論述題:本大題共2 小題,每小題10 分,共20 分。21. 結合幼兒角色游戲談談教師在游戲指導中的角色定位。22. 結合實際談談你對“教學的游戲化”的看法和認識。七、案例分析題:本大題共2 小題,每小題10 分,共20 分。材料:小紅和小黃在一起玩游戲,他們想讓地上的娃娃睡覺,但是沒有小床,于是他們找到了盒子當床,但小紅說床不夠,小黃挑出來幾個大一些的娃娃說:“他們已經長大了,不需要睡午覺啦。”小紅說:“好的”,然后他將幾個需要睡覺的娃娃中的最大的一個放在了最大盒子里。小黃試圖把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不進去,于是小紅說:“換一換。”然后小黃把最小的娃娃放在最小的盒子里,把中等大小的娃娃放在中等大小的盒子里。小黃說:“娃娃們好好睡覺吧。”23. 從學習與發展的角度分析上述案例中小紅與小黃的行為?24. 這次游戲后,教師應該如何支持小紅與小黃的學習與發展?

00399#學前游戲論試題第3 頁(共 3 頁)