
2026-03-04來源: 教育在線
華北理工大學關于2025-2026學年秋季學期高等學歷繼續教育教學工作安排的通知
本學期我校高等學歷繼續教育將繼續加強以直播教學、在線學習為主的數字化混合教學模式教學。為更好開展本學期高等學歷繼續教育教學工作,現將相關教學工作安排如下:
一、校歷時間安排
我院根據學校2025-2026學年春季學期校歷(詳見學院網站http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/d/67687057/439900/0/306194?t=2634594&p=48750)安排各項教學工作。教學周從校歷第2周(2026年3月9日)開始至第18周(2026年7月5日),共計17周。教學平臺開通時間為2026年3月12日,本學期開課時間為3月14日。
二、教學工作安排
1.教學組織
(1)按照2025-2026學年春季學期課表安排開展混合教學,輔導教師要做好線下線上課堂教學及管理,保質保量完成課程教學及輔導等教學活動。線上教學活動要求使用學校認證的綜合教學管理平臺(http://hblgjxjy.mh.chaoxing.com/——學歷平臺登錄)實施。
(2)課程直播通知,本學期安排《大學英語(升本)1》等8門課程進行線上直播教學(課程目錄見下表),學生應關注平臺相關課程直播通知,及時上線參與課程直播學習(直播回看)。線上直播教學時,要求學生應當嚴格遵守直播紀律,不發送、討論與課程無關的話題。
本學期開設直播課程

2.學習要求
(1)學生每周每門課程線上學習次數不得少于1-2次,每周每門課程學習時長不少于30分鐘。每門課程學習點擊的總次數不應少于10次,并完成相應任務點,學習時長不應少于300分鐘,否則將影響其本學期該課程的總評成績。嚴禁代刷課,軟件刷課等行為,一經發現嚴肅處理。
課程線上學習成績由學習訪問次數和學習有效時長(即完成任務點情況)組成,線上學習成績占本門課程總成績的30%。
(2)學生應完成課程布置的課程作業,并按時向輔導教師提交作業,按時上課、準點出勤等。此項為平時成績,占本門課程總成績的10%。
(3)學生完成了課堂學習、線上自學、作業等學習環節后,允許參加本課程期末考試。期末考試成績占本門課程總成績的60%。
(4)本學期增設能力提升選修課(必選課程學分合計不低于3學分、所選課程應與所學專業、工作行業相關)、科技寫作文獻檢索等新形式課程,請同學們及時關注教學點、班級群通知,按要求、按時段完成課程線上資源的學習任務。能力提升選修課學習手冊詳見平臺內通知。http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/d/57991047/366665/0/241588?t=2500638&p=48750
3.畢業實踐環節要求
作為畢業設計(論文)質量的第一責任人,同學們應端正態度恪守學術規范,獨立完成符合要求的畢業設計(論文),努力提升畢業設計(論文)質量,杜絕不合格論文;論文不合格將嚴重影響學生按時畢業及學位授予等。本學期本科畢業生畢業設計(論文)工作要求如下:
1.畢業設計(論文)指導工作時間安排
本學期畢業設計(論文)的教師指導、學生撰寫等畢業實踐環節工作要求于5月20日前結束。學生提交終稿、復制比檢測及組織畢業設計(論文)答辯等工作應當于5月23日前完成,各點各專業安排以各教學點具體通知為準。各點提交畢業設計(論文)成績時間不得晚于5月25日。
2.畢業設計(論文)格式要求
“華北理工大學繼續教育畢業設計(論文)撰寫指導要求”、“華北理工大學本科畢業設計(論文)模板”、“華北理工大學本科畢業設計(論文)參考文獻著錄規則及注意事項”詳見學院網站“下載中心”模塊。http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/general/more?appId=241588&pageId=48750&wfwfid=129837&websiteId=38416

3.畢業設計(論文)查重要求
畢業設計(論文)必須通過我校專用維普論文檢測系統(網址:http://vpcs.cqvip.com/personal/tangshanedu)進行查重檢測,要求畢業設計(論文)整體復制比不大于30%,并下載檢測報告電子版文件。檢測合格后,論文終稿及復制比檢測報告要及時在上傳教學平臺。
注:指定網址鏈接在我校繼續教育學院官網首頁最下方“友情連接”處。

4.畢業設計(論文)電子版文件命名格式要求
1.文件命名格式為:學號-姓名-專業-論文(設計)題目。
2.文件格式后綴名為.doc。
三、課程考核與成績管理
1.重點考核工作
畢業班學業水平測試時間暫定于5月中旬(第11周),具體安排另見通知。
2.期末考核工作
課程考核均應于第18周末前完成,因各專業課程結課時間差異,各科考試具體安排以教學點、任課教師或班級通知為準。
3.成績構成占比及構成說明
課程考核評價采取期末考試和過程考核相結合的方式,課程總成績包括期末考試成績占比60%、過程性考核成績占比40%兩大部分。過程性考核成績由平時成績(作業、課堂表現等)、線上學習成績(課程學習、訪問等學習行為評價)組成。各項分值比重均按平臺設置,無需更改。課程總評成績=線上學習成績30%+平時成績10%+期末考試成績60%
四、教學督導與質量檢查
為保證我校高等學歷繼續教育教學安排有序、平穩、保質進行,繼續教育學院將采取定時或隨機查課、問卷調查的方式對混合教學情況進行全面檢查與監督。
繼續教育學院
2026年3月5日