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資訊/公告
新疆
創辦日期:1985年
主辦內容:成考
單位屬性:公辦
主管單位:喀什大學
電話:0998-2899186 0998-2899187
網址:https://cjy.ksu.edu.cn/
郵箱:暫無信息
地址:喀什市學府大道喀什大學新泉校區
院校概況
簡介:喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什,是祖國最西部一所以培養基礎教育師資和經濟社會發展需要的應用型人才為使命的多科性本科學校。學校始建于1962年,前身為喀什師范專科學校,從建校到1978年底的16年間,是自治區5所高等院校(新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫學院、新疆喀什師范專科學校)中唯一一所高等師范院校,在新疆特別是南疆基礎教育、社會穩定和經濟發展方面發揮了不可替代的重要作用。1978年學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院。2003年獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養任務。2007年在教育部本科教學水平評估中取得了優秀成績。2012年,被列為中西部高校基礎能力建設工程高校。2015年4月,更名為喀什大學。2016年6月,被確定為全國100所轉型發展試點高校之一。1994年、2009年,先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號;2014年,中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。學校現有16個教學單位,55個本科專業(含4個專業方向):其中,師范類專業23個,非師范類專業32個,涵蓋理學、工學、文學、教育學、藝術學、法學、經濟學、管理學、歷史學九個學科門類。有5個一級學科碩士學位授權點,7個碩士專業學位授權點。有1個國家級本科專業綜合改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、3個自治區級重點學科、1個自治區重點產業緊缺人才專業、1個自治區創新創業示范專業、1個自治區戰略新興專業、有2個自治區普通高等學校人文社會科學重點研究基地、2個自治區級重點實驗室、3個實驗教學示范中心、1個自治區級工程技術研究中心、1個自治區科技創新團隊。學校現有教職工1255人,其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學位教師631人,占專任教師的78.48%,其中博士156人;具有副高以上職稱的教師313人,占專任教師的38.93%。學校現有在校學生23054人。擁有高臺和新泉2個校區,占地面積166.07萬平方米,教學設施設備先進,教學環境舒適。圖書館總面積5.3萬平方米,藏書138萬冊,電子圖書70萬種,訂購知網、萬方、維普、超星等數據庫13個,形成包含紙質圖書、期刊、電子圖書、數據庫等多類型、多載體的館藏資源體系;校園網及5G通信網絡覆蓋全校,能夠滿足信息化時代人才培養需要;教學儀器設備總值2.6億元,擁有完善的較高標準的教學實驗設備和文化、體育、衛生等設施,滿足教育教學所需,全面保障和服務于學校的教學科研和人才培養。建校以來,學校在黨中央、國務院、教育部的重視關懷下,在自治區黨委、人民政府、自治區教育工委、教育廳的正確領導下,在對口援疆省市的關心愛護和大力支持下,學校秉承“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的大學精神、凝練了“和諧包容、勵志圖強”的校訓,形成了“以穩定為前提,以教學為中心,以學科建設為引領,以提高教學質量為生命線,以師資隊伍建設為重點,以培養合格人才為目標”的辦學思路,不僅為新疆基礎教育作出了重大貢獻,也積累了豐富的高等教育辦學經驗,形成了自己獨特的辦學特色,鍛造了內涵深厚的大學精神和大學文化,堅持為新疆特別是南疆地區的基礎教育和經濟社會發展服務,共培養了10萬余名具有良好思想品德修養和扎實專業技能的基礎教育師資和各類專門人才。面對新時代歷史的重任,喀什大學全體師生勇于創新,敢于擔當,堅持社會主義辦學方向,聚焦新疆社會穩定和長治久安總目標,努力把學校建設成為區域特色鮮明、教師教育優勢突出、應用型人才培養體系完善,在周邊具有影響力的多科性、應用型大學,為新疆尤其是南疆的基礎教育和經濟社會發展做出更大的貢獻而努力奮斗。

喀什大學高等學歷繼續教育2025學年第一學期教學工作實施方案

2025-02-28來源: 教育在線

各學院、校外教學點:
為確保當前在校生(2023級、2024級、2025級)實現人人皆學、時時能學、處處可學,在標準學制內完成所有學習任務,落實好人才培養計劃并按時畢業,經研究決定于3月3日至4月20日依托“喀大繼教學伴”完成2025學年第一學期高等學歷繼續教育課程學習及期末考試,為規范教學管理,方便學生開展在線學習,特制定本實施方案,請各學院、校外教學點遵照執行。
一、時間安排
課程學習時間:3月3日—4月13日
考試時間:4月14日—4月20日
(一)線上自學時間
起止時間:2025年3月3日至2025年4月13日
2023級、2024級、2025級學生登錄喀大繼教學伴(網址:https://ksu.ketangx.net/learn/),在規定時間內完成2023級第五學期、2024級第三學期、2025級第一學期在線課程的學習任務。
(二)線上考試時間(含補考)
起止時間:2025年4月14日至2025年4月20日
1.2023級學生同時完成2023級第四學期的期末考試補考及第五學期期末考試正考。
2.2024級學生同時完成2024級第二學期的期末考試補考及2024級第三學期期末考試正考。
3.2025級學生完成2025級第一學期期末考試正考。
二、課程安排
(一)本次開課年級及相應的學期課程應為:2023級第五學期、2024級第三學期、2025級第一學期的課程內容。
(二)各學院應嚴格按照各年級人才培養方案做好教學計劃,不得擅自刪減或增加當前學期課程數量。
(三)原則上,無網絡資源的課程需要采取直播授課的方式進行教學,相關學院應協調好任課教師。
三、教材管理
本學期所有課程教材均使用在線課程資源相匹配的電子教材(直播課除外)。若學生需要購買紙質教材,可根據“喀大繼教學伴”(網址:https://ksu.ketangx.net/learn/)發布的已審讀教材目錄,自行在網上訂購。
四、課程考核與成績生成
(一)課程考核成績包括平時學習成績和期末考試成績兩部分,即課程考核成績=平時學習成績*40%+期末考試成績*60%。
(二)平時學習成績依據學生在線課程視頻學習、平時作業提交、參加直播授課等方面進行考核,按照學生完成的學習任務情況由系統自動生成平時成績。
(三)每門課程總評成績不合格的學生,將安排一次補考,補考成績仍不合格者,將安排與同專業的下一年級學生一起進行該門課程的學習、考試,不再安排專門的二次補考。
五、在線平臺自主學習
學生的自主學習行為量化考評后生成平時成績,占課程期末總評成績40%(40分),具體包括在線課程視頻學習、平時作業提交、參加直播授課、平臺登錄等,具體分值情況見下表:
表1:喀大繼教學伴平時成績的考核內容

喀什大學高等學歷繼續教育2025學年第一學期教學工作實施方案

六、工作要求
1.高度重視,落實責任。各學院、校外教學點要堅持把提升辦學質量作為推動繼續教育發展的內驅動力,切實落實工作責任,嚴格按照《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續教育改革的實施意見》(教職成〔2022〕2號文件)要求,認真執行人才培養各環節,發揮好監管學生作用。
2.加大監督檢查力度。繼續教育學院切實履行高等學歷繼續教育教學管理和監督的主體責任。

繼續教育學院
2025年2月26日

附件【附件1:喀什大學高等學歷繼續教育2025學年第一學期教育教學工作實施方案.pdf】
附件【附件3:2023級第五學期課程表.xlsx】
附件【附件2:2025學年第一學期使用教材參考表.xlsx】
附件【附件4:2024級第三學期課程表.xlsx】
附件【附件5:2025級第一學期課程表.xlsx】
附件【附件6:學生端登陸學習操作手冊PPT-喀什大學.pptx】

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