編者按
為貫徹落實黨的二十大提出的“加快建設教育強國”、“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的重要部署，中國教育在線開展了“2024年建設學習型社會優秀案例”征集活動，得到了廣大院校、機構的積極響應。經專家組細致評審，最終有14篇來稿入圍本次活動優秀案例。即日起，中國教育在線對入選案例進行展播，以饗讀者，并助力案例成果的推廣應用。
中國石油大學(華東)“專業技術人員數字賦能工程”為全民終身學習賦能
工作單位：中國石油大學（華東）教育發展中心
作者：陳峰、賈爽爽
一、項目背景
黨和國家一向高度重視專業技術人才知識更新與終身學習。2021年10月，人力資源和社會保障部、財政部等6部門聯合啟動新一輪“專業技術人才知識更新工程(2021-2030年)”，這也是繼2005年以來國家開展的又一次專業技術人才知識更新工程。同時，在創新發展和技術驅動下，教育數字化轉型已成為社會普遍共識和共同行動。中國石油大學(華東)是國家級專業技術人員繼續教育基地，在開展石油石化行業和地方專業技術人員培訓等方面有近70年的辦學歷程，擁有科學的培養體系、雄厚的平臺技術支撐、優質的課程資源和專業化管理服務團隊。近年來，學校繼續教育主動對接能源行業轉型發展和地方產業升級需求，探索實施“專業技術人員數字賦能工程”，為石油石化行業轉型升級與地方經濟發展提供了有力支撐。
二、項目內容
“專業技術人員數字賦能工程”是中國石油大學(華東)聚焦各類專業技術人員知識更新和能力提升需求，推出的大規模在線培訓項目。該項目自2017年啟動以來，堅持服務地方發展、服務能源轉型、服務鄉村振興，以專業技術人員能力建設為核心，創新人才培養機制，打造優質課程資源，搭建泛在學習環境，有效賦能專業技術人員隊伍建設。
1.堅持“三個服務”原則，滿足多元化培訓需求
服務地方發展。依托國家級專業技術人員繼續教育基地，積極服務山東省新舊動能轉換、“十強產業”發展，聚焦省直單位和濟南、青島、臨沂、濰坊等8地市機關、企事業單位專業技術人員職業資格取證、職業能力與綜合素養提升，開展系列在線培訓;同時，主動服務國家“數字技術工程師”培養，獲批人社部數字技術工程師項目“大數據”“云計算”“工業互聯網”等9個專業方向的承訓資質，開展了“大數據技術應用”“Unity+區塊鏈賦能數字產業發展數字技術工程師”等系列項目。累計開展各類在線培訓71期，共計204萬余人次。
“企企同堂”在線直播截圖
服務能源轉型。聚焦企業復合型人才培養，面向石油石化企業專業技術人員開展了“油氣勘探前沿理論與新技術”“非常規油氣勘探開發前沿理論與新技術”“石油企業領軍人才培養”等系列在線培訓;聚焦企業低碳綠色轉型，面向石油石化企業專業技術人員開展了“雙碳背景下能源企業轉型”“氫能及其應用技術”“地熱資源研究與開發”等在線培訓。同時，聚焦行業熱點、難點問題，選聘理論深厚、實踐經驗豐富的師資，組織開展“石油大講堂”“企業大講堂”等公益課堂,面向石油石化企業專業技術人員開展文化素質類、社會通俗類、石油石化類、疫情防控類等在線直播。累計組織能源類在線培訓93期、2萬人次，公益直播課堂250余次。
定點幫扶科左后旗學習網站
服務鄉村振興。聚焦產業振興，依托山東省專業技術人員繼續教育基地(鄉村振興)，面向山東省鄉鎮干部、駐村干部、新型職業農民和民營企業家等，積極開展“數字鄉村建設”“大學生村官創新富民”“農村電商發展”“鄉村特色旅游”等在線培訓項目。開展“公益大講堂”，面向內蒙古科左后旗，山東定陶、沂水，甘肅隴南、岷縣，以及青海、寧夏、貴州、西藏等地，定制研發在線學習平臺，圍繞黨性教育、農業種植、畜牧養殖、醫療衛生、中小學教師培訓等內容，采用在線直播、視頻點播、資源共享、平臺技術支持等形式開展教育幫扶。累計組織各類在線培訓26期、1.2萬余人次。
教育幫扶科左后旗項目在線授課
2.建成專屬平臺和資源庫，創建全時空學習空間
量身打造“石大云培”平臺。立足專業技術人員泛在化、個性化學習需求，自主研發了“石大云培”在線學習平臺，集在線學習、學情監控、督促預警、在線考試、證書發放、質量評價等功能于一體，搭建了沉浸式在線學習空間和虛擬化在線互動環境，可滿足大規模同時多人異地在線學習。學習者可以通過電腦端或移動端隨時登錄學習，根據個人不同需求，通過在線直播、課程點播或混合式學習等形式，選擇不同的培訓項目或課程進行針對性學習;教師和培訓組織者可以及時獲得學習者的學習記錄與學情分析，并提供針對性學習支持服務，為專業技術人員人人皆學、處處能學、時時可學提供了可靠保障。
終身學習品牌項目公益在線課堂
建成優質資源“云超市”。堅持“名師名課”戰略，立足專業技術人員知識更新與能力提升的多元需求，深入推進優質課程資源庫建設，積極開展校內外資源共建共享，為學習者提供優質在線課程資源供給。為此，充分利用虛擬仿真、實景實訓、融媒體、人工智能等技術手段，建成了以國家級精品課程為代表、省級特色課程為中堅、泛在化學習資源為支撐的優質課程資源“云超市”。同時，及時將學科研究新進展、實踐發展新經驗、社會需求新變化納入課程資源建設，每年進行學習資源的迭代更新。目前，累計上線優質在線培訓課程4700余門次、6.3萬課時，涵蓋能源、安全、管理、教育等諸多領域。
3.建立專屬工作團隊，提供個性化支持服務
為確保項目高效、高質量運行，深入推進項目研發、資源建設、支持服務三支隊伍建設，著力為專業技術人員提供全方位、個性化的專屬學習支持服務。打造專屬項目研發隊伍，專門建有項目研發與管理部，聯合市場部門共同做好市場需求調研，根據專業技術人員的學習需求為其量身定制個性化培訓項目、課程資源和學習方案。打造專業化資源建設團隊，擁有30余人的專業化資源建設團隊，建有專屬三維虛擬仿真錄播室3個，有條件、有實力為專業技術人員錄制各類優質在線學習資源。打造全天候在線服務團隊，專門成立了在線培訓服務組，能夠為專業技術人員在線學習提供全天候、全時空技術支持和精準服務。
振華石油（營口）儲運有限責任公司石油庫安全管理培訓班在線學習
三、項目成效
1.貢獻了專業技術人才隊伍建設的“石大力量”
自2017年啟動以來，該項目堅持服務地方發展、服務能源轉型、服務鄉村振興，以石油石化企業和山東省濟南、青島、臨沂等8個地市為主戰場，輻射北京、內蒙古、貴州、新疆等12個省市區，累計為207萬余人次提供在線學習服務，為石油石化企業轉型發展和地方產業升級提供了人才支撐。
2.構建了專業技術人員數字賦能的“石大模式”
學校積極服務學習型社會和學習型大國建設，緊緊抓住教育數字化轉型的重大發展契機，立足學科專業與資源技術優勢，聚焦專業技術人員終身學習與全面發展，以能力建設為核心，打造優質課程資源，搭建泛在學習環境，建成了“石大云培”在線培訓平臺，打造了培訓課程、學習支持兩大中心和在線學習、在線考試、學習監控三大系統，為專業技術人員創建了人人皆學、處處能學、時時可學的學習空間，構建了獨具石大特色的專業技術人員數字賦能新模式。
3.彰顯了全民終身學習數字賦能的“石大品牌”
該項目自實施以來，以培訓規模大、持續時間長、服務領域寬、面向地域廣等特點，得到了繼續教育領域專家學者和同仁的充分肯定和廣泛關注;堅守教育初心與使命，積極服務“西部大開發”國家戰略，面向青海、寧夏、貴州、西藏、甘肅和內蒙古等西部省市區，開展大規模教育幫扶，贏得了良好的社會口碑。2023年，受邀在人社部“專業技術人員繼續教育基地負責人能力建設高研班”上作典型發言;學校連續7年成為臨沂市專業技術人員繼續教育唯一承辦單位，先后獲評山東省首屆專業技術人員繼續教育優質在線公需課優秀組織單位、2023年青島市優秀繼續教育基地、青島市2022年突出貢獻繼續教育基地等榮譽稱號。同時，基于該項目部分成果，形成的“實施‘1441’人才培養工程，助力能源行業轉型升級”入選2023年教育部學習型社會重點建設任務。
繼續教育學院獲評2022年青島市突出貢獻繼續教育基地
中國教育在線繼續教育中心
