為深入落實新課標理念，進一步提升小學語文教師的專業素養與教學實踐能力，2025年11月26日至29日，江山市核心素養視域下小學語文教師教學能力提升培訓在金華成功舉辦。九十余位小學語文教師懷揣教育熱忱，以專題學習、課堂浸潤、技術賦能、思想碰撞等多元形式，解鎖教學新范式，共探育人新路徑，為江山小學語文教育高質量發展注入強勁動能。
破冰啟智，解碼單元教學新邏輯
開班伊始，一場別開生面的破冰互動打破了陌生感，學員們在輕松交流中凝聚研修共識。隨后，小學語文高級教師唐光超老師以《學習任務群視域下單元整體教學設計》為題，帶來一場兼具理論高度與實踐深度的專題講座。
深耕教研一線多年的唐老師，將抽象的“學習任務群”理念轉化為可感知的教學實踐，結合自身打磨的經驗，從統整目標、統整內容、統整流程等維度，層層剖析單元整體教學的實施密碼。鮮活的教學案例、精準的問題點撥、實用的設計工具，讓參訓教師豁然開朗。
講座結束后，各研修小組迅速開展集中研討。結合日常教學困惑分享經驗、碰撞思路。有的小組聚焦低年級識字單元，探討如何設計任務鏈；有的小組針對中高年級閱讀單元，梳理整體教學的邏輯框架。在組長的統籌下，大家分工記錄、匯總觀點、形成新的思路，將理論知識在小組共創中快速轉化為教學思考。
雙線并行，解鎖教學融合新維度
11月27日，以“技術賦能”與“人文浸潤”雙線并行，為教師們帶來跨界融合的教學新啟示。上午，教育博士倪俊杰博士帶來《Deepseek等技術助力教師研究寫作》的精彩分享。倪老師通過現場實操演示，展現人工智能工具在文獻檢索、數據分析、論文框架搭建、語言潤色等環節的創新應用。
下午，浙江師范大學人文學院徐靜靜老師以《核心素養視域下的小學語文大單元教學》為主題，從兒童文學的獨特魅力出發，結合《蜘蛛開店》《蘇菲的杰作》等經典兒童文學作品的教學實踐，探討大單元教學的設計理念與實踐路徑。
沉浸式學習，卷入式教研出風采
11月28日，全體學員走進金華市賓虹小學，開啟一場沉浸式的學習之旅。賓虹小學朱艷文校長帶領學員們觀摩了素質操，講解了學校的校園文化創建，分享了AI賦能小學語文教學的實踐經驗。賓虹小學依托教共體平臺深化課堂改革的具體實踐，通過“集體備課—集體研討—抽簽上課”的教研模式，推動教師團隊共研共進。
下午，教研活動采用公平抽簽的方式，在全體語文教師的見證下，通過撲克牌抽取出了今天的“幸運兒”！在一片歡聲笑語中六班語文老師成為本次三年級組“卷入式”教研活動的上課老師。
名師引領，構建學習設計與實施新路徑
培訓最后一天，浙江省特級教師、正高級教師、杭州市拱墅區小學語文教研員汪燕宏帶來講座《用好統編教材 設計學習任務》。汪老師深入剖析了統編教材與課標理念的融合之道，將高深理論與教學實踐巧妙結合，以直觀方式呈現復雜教育理論，助力教師理解與應用。她著重強調了語文學習任務群的核心地位，詳細闡述任務群視域下“學-教-評”一致性課堂的構建以及單元學習設計與實施路徑。
知行合一，續寫教育發展新篇章
四天的研修時光，專題講座與小組研討穿插推進、相輔相成，成為本次培訓的一大亮點。參訓教師們在集中學習中吸收前沿理念，在小組研討中碰撞思維火花，在成果共創中凝聚實踐智慧，不僅深化了對核心素養、任務群教學、大單元設計等關鍵理念的理解，更形成了一批可落地、可推廣的教學方案與實踐思路。
來源：江山市教師進修學校 夏冬平
中國教育在線繼續教育中心
