《開放教育研究》被評定為“2022年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”核心期刊
2023-04-13 來源：中國教育在線
《開放教育研究》被評定為“2022年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”核心期刊
近日，由上海市教委主管、上海開放大學主辦的《開放教育研究》繼2018年后，再次被中國社會科學評價研究院評為“2022年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”核心期刊。
中國社會科學期刊評價工作是由中國社會科學評價研究院組織開展的，每四年評定一次。該評價定性定量相結合，客觀公正，公開透明，極具權威性。2022年，中國社會科學評價研究院共對中國人文社會科學33個學科類的1924種老牌刊、117種新創刊和148種外文刊，共計2189種期刊經過三輪的嚴格評審，最終發表了《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告》（2022年版）。中國社會科學評價研究院建立的“中國人文社會科學A刊引文數據庫”（Chinese Humanities and Social Science AMI Citation Database，簡稱CHSSACD）收錄了我國人文社會科學領域各學科的主要學術期刊，是開展文獻評價研究的重要信息基礎。
《開放教育研究》再次被評定為“2022年度中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”核心期刊，集中反映了《開放教育研究》優異的學術質量。《開放教育研究》始終秉持學術質量是雜志生命線的理念，持續提升學術水平，旨在傳播開放與遠程教育新思想、新理念、新技術和新方法，為國內外廣大讀者提供更高質量的學術交流平臺。
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