我校順利完成五年制高職教育質量年報（2022）編制工作

我校順利完成五年制高職教育質量年報（2022）編制工作

按照江蘇聯合職業技術學院《關于做好2023年學院五年制高等職業教育質量年度報告編制、發布和報送工作的通知》要求，我校領導高度重視，副校長楊平協調部署、統籌安排，由教務處牽頭，全校各職能部門、各二級學院全力配合，按照通知精神高質量完成2萬余字、近200頁的年度質量報告撰寫和報送工作。

自接通知之后，學校立即成立質量年報撰寫工作組，并多次召開專題會議，擬定年度質量報告從學校基本情況、學生發展質量、教育教學質量、服務貢獻質量、政策落實質量、挑戰與展望等六個方面進行全面總結，重點展示了我校貫徹全國職業教育大會精神，落實《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃(2020--2023年)》等文件的典型做法和舉措。

在專題工作會上，楊平強調了質量年度報告的重要性，逐條解讀了文件精神，逐項布置了工作內容，并落實到具體負責人。她要求相關人員要以精煉的文字、準確的數據、前后呼應的內容，真實反映學校辦學水平，展示學校辦學特色。教務處相關負責人詳細介紹了質量年報、企業年報、佐證材料、附表填報等方面內容，細化任務分工。

在相關部門的全力支持配合下，各部門、各學院加班加點，共同努力，歷時四天，經多次討論、專題論證、反復審讀，順利完成質量年報的撰寫統稿工作，并按時上報江蘇聯合職業技術學院。

自2021年我校成功轉設為江蘇聯合職業技術學院五年制高職辦學單位之后，又于2022年順利獲批五年高職與應用本科教育“5+2”分段培養項目，優化了辦學定位，強化了辦學質量，從根本上改變、提升了學校辦學層次，實現了“兩年邁出兩大步，一步一個新臺階”。五年制高職教育質量年報編制工作作為學校常規化重要工作，既是向社會展示學校辦學水平及成果的“窗口”，也是評價學校教育教學質量的客觀數據源和規范性文本，對學校規范辦學的高質量發展有著重要的促進作用。

近兩年來，我校全面貫徹黨的教育方針，扎實落實立德樹人根本任務，踐行培養高素質技術技能型人才、能工巧匠和大國工匠的人才培養方略，助力徐州打造區域性科技創新中心，為徐州“343”創新產業集群提供有力保障。

供稿：教務處，文/圖：謝守魁、趙靜

編輯：宣傳統戰部