學校江穎副研究員受邀參加“首屆上海老年教育課程研究高峰論壇”

學校江穎副研究員受邀參加“首屆上海老年教育課程研究高峰論壇”

由上海市老年教育工作小組辦公室主辦、上海市老年教育課程研究與評估指導中心承辦的“首屆上海老年教育課程研究高峰論壇”于3月23-24日在華東師范大學舉行。此次論壇聚焦主題“老年教育課程建設的上海探索”，以學術交流、課程實踐和優秀特色課程評選為主線，展開共享，進行高端學術交流對話。來自華東師范大學、寧波大學、上海老年大學、國家開放大學、四川開放大學、安徽省終身教育研究院、上海市各社區老年學校、社區學院等90余人參加了論壇。學校發展和改革處江穎副研究員作為西部地區唯一受邀參會的高校代表，在會議上發言并作交流研討。

上海市教委副主任王浩出席開幕式并作主旨報告，華東師范大學黨委副書記孟鐘捷、上海市教委終身教育處處長閆鵬濤出席開幕式并致辭，上海市老年教育課程研究與評估指導中心副主任裴建華主持開幕式。上海市老年教育課程研究與評估指導中心研究室主任張永、朱敏、馬麗華分別作了題為“上海市老年教育課程體系研究”“老年教育特色課程和精品課程研究”“上海市老年教育教材評估探索性研究成果匯報”的專題研究報告。

在老年教育專家主旨發言環節，北京大學的吳峰教授分別作了“區域老年學習數據分析及對課程建設的啟示”、安徽老年教育研究院的高開華研究員作了“基層老年教育機構課程建設的‘四貼緊’原則”、華東師范大學的葉忠海教授作了“構建生命規律性老年教育課程體系的思考”的主旨報告。

在論壇青年學者專題討論環節，上海市老年教育理論研究中心萬蓉副研究員、四川開放大學江穎副研究員、安徽開放大學安徽老年教育研究院張飛副教授、國家開放大學終身教育研究院蔣亦璐助理研究員、寧波大學教師教育學院孫立新教授作專題匯報。江穎副研究員在“老年人學習智慧的理解轉向：基于課程生成的角度”專題報告中，基于對老年人學習智慧的理論溯因及老年人學習智慧的理解，從課程生成角度分析了老年人學習智慧轉向的表征，即課程價值應實現從同質整體到異質區分轉向，課程場域應實現從單向指引到多向互動轉向，課程過程應實現從娛樂至上到生命體驗轉向，課程序列應實現從單一完結到螺旋上升轉向。

論壇最后，上海師范大學楊德廣教授作總結發言。楊德廣給予本屆論壇高度肯定，表示本屆論壇是一場主題明確的高水平、高質量的老年教育課程建設高端論壇，參與其中的每一位發言人都體現了較高的理論與實踐素養，緊密結合對于老年教育課程建設重要性的進一步認知，對于老年教育課程建設現狀的梳理，對于如何建好老年教育課程體系的思考，以及對于提升數字素養、數字技能作為老年教育課程建設新課題的重視等四個核心問題，貢獻了一場學術盛宴。楊德廣還結合高等教育課程建設的研究經驗，提出了對老年教育課程內涵、分類、具體內容、特點、原則等方面的若干思考。

我校教師此次參加老年教育課程教育高峰論壇，提升了學術視野，同時也與外部高水平增強了交流和合作，進一步提升了學校在終身教育方面的影響力。（發展和改革處報道）